Введение ФГОС в современной школе предусматривает новые подходы к организации учебного процесса, методологическую основу которого составляет системно-деятельностный подход, предполагающий формирование базовых компетентностей современного выпускника: информационной, коммуникативной, самоорганизации, и в первую очередь, ответственности самой личности, самообразования.
настроение: формирующее
ключевые слова: Spotlight, ФГОС, коммуникативная компетенция, метод проектов, навыками самоорганизации и самообразования, ролевые игры
город: Новосибирск
Современное образование призвано отвечать запросам общества и времени. Иностранный язык давно перестал быть самоцелью, а рассматривается как способ познания окружающего мира, способ развития и саморазвития, воспитания и самовоспитания и, прежде всего, ответственного отношения к познанию, труду и общению. Это понимание отражается в целях обучения иностранным языкам в школе, которые заключаются в формировании коммуникативной компетенции, включающей в себя, в частности, языковую и социокультурную компетенции.