В статье предложена и рассмотрена авторская методика создания сказки с детьми, рассмотрены аспекты эффективного применения её на практике, с целью развития воображения, памяти и не только. Приведен пример одной из совместно- созданной сказки.
Автор: Французова Наталия Владимировна, преподаватель английского языка в ГБОУ школе Интеллектуал
Настроение: творческое
Город: Москва
Ключевые слова: Творчество, воображение, память, моторика, речь, интерес, мотивация, успех, ученик-личность.
Сказка – это повествование, основанное на вымысле. Это слово знакомо всем с детства. Слово, навевающее тёплые воспоминания о чём то очень интересном, об истории, прочитанной на ночь кем то из близких.
Задумывались ли Вы когда-нибудь, как часто Вы читаете на уроках детям сказки ? Или, рассказывают ли Вам сказки Ваши ученики, изучая иностранный язык ? А читали ли Вам сказки родители? Читаете ли Вы сказки сами , для себя , в удовольствие, будучи взрослыми? Стоит ли читать сказки, стоит ли их сочинять на уроках английского языка ?