«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ ШКОЛЬНИКОВ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТАХ

Пятница 27 Ноябрь 2015

В период интеграции России в мировое сообщество в условиях нарастания этнических и религиозных конфликтов, терроризма и экстремистских появлений в молодежной среде, а также усиления влияния глобальных проблем современного мира на всё человечество перед педагогической наукой и практикой остро встала проблема воспитания глобально ориентированной, высоко нравственной, патриотической личности.

настроение: жизнеутверждающее

ключевые слова: кросс-культурная грамотность, воспитание высоко нравственной патриотической личности,
информационно-коммуникационная и технология международных школьных проектов, развитие УУД, участие в международных школьных проектах

город: Новоуральск, Свердловская обл.

e-mail: nataliya.vasiliewa2012@yandex.ru

В период интеграции России в мировое сообщество в условиях нарастания этнических и религиозных конфликтов, терроризма и экстремистских появлений в молодежной среде, а также усиления влияния глобальных проблем современного мира на все человечество, перед педагогической наукой и практикой остро встала проблема воспитания глобально-ориентированной, высоконравственной, патриотической личности.

Читать полностью »


УЧИТЬ ДИСТАНЦИОННО? ЛЕГКО!

Среда 18 Ноябрь 2015

Дистанционное обучение – вещь не новая. Но если раньше, в докомпьютерный век, ДО использовалось в основном в высшем образовании, то сейчас оно все глубже входит в школьную жизнь. Электронные учебные ресурсы, получившие популярность благодаря концепции модернизации российского образования, меняют отношение к школьному предмету как ученика так и учителя. Школьники приучаются к самостоятельной и планомерной работе, повышается их познавательная активность и мотивация к обучению. Учителя открывают новые возможности в преподавании своего предмета, осваивают новые формы и методы преподавания.
Как учитель английского языка, я нахожу много плюсов в дистанционном обучении применимо именно к нашему предмету. Ведь основная цель обучения иностранному языку – развитие коммуникативной компетенции. Но, не проживая в стране изучаемого языка, ограничиваясь только классной комнатой и форматом учебника, достичь этой цели практически невозможно. Для того чтобы ребенок был в состоянии общаться на изучаемом языке, он в первую очередь должен научиться слышать и понимать носителей языка.

настроение: праздничное

ключевые слова: дистанционное обучение, метод проектов, английский язык, начальная школа

город: Александров, Владимирская область

e-mail: elenasibirina@mail.ru

Раньше, в докомпьютерный век, дистанционное обучение использовалось в основном в высшем образовании, однако сейчас оно все глубже входит в школьную жизнь. Электронные учебные ресурсы, получившие популярность благодаря концепции модернизации российского образования, меняют отношение к школьным предметам как ученика, так и учителя. Школьники приучаются к самостоятельной и планомерной работе, повышается их познавательная активность и мотивация к обучению. Учителя открывают новые возможности в преподавании своего предмета, осваивают новые формы и методы преподавания.

Читать полностью »


ПРАКСИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Среда 20 Май 2015


Данный материал посвящен одному из важнейших направлений в исследовании праксиологических аспектов культурного самоопределения личности в образовательном процессе — вопросам психологического равновесия как цели и результата культурного самоопределения и гуманитарной самоорганизации личности в условиях нестабильности и неопределённости мировой социокультурной ситуации.

 

настроение: убедительное

ключевые слова: авторский опыт, иерархизированная система принципов иноязычного образования, психологическое равновесие

город: Новосибирск

e-mail: NEBN@yandex.ru

Первопричиной для написания данного опуса стал мой устойчивый интерес к результатам научных практико-ориентированных исследований выдающегося учёного-педагога, нашего соотечественника и современника Ефима Израилевича Пассова, которого можно назвать живой легендой педагогики.

Читать полностью »


ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЕБ-КВЕСТА
ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ
КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Пятница 10 Апрель 2015


Новый заказ общества диктует новые цели обучения иностранным языкам в школе и требования, предъявляемые к выпускникам школ. Несомненно, они сильно отличаются от тех, что были раньше. Сегодня мы хотим видеть школьника, готового к иноязычному общению с представителями «других» культур, а следовательно, к интеграции в мировое культурное сообщество.

 

настроение: позитивное

ключевые слова: Интернет, веб-квест, культура, язык, социокультурная компетенция

город: Ярославль

e-mail: nikitina_89@bk.ru

 

Активное развитие политических и экономических связей с зарубежными странами значительно изменили отношение к иностранному языку. Сегодня владение иностранным языком является необходимым условием для успешного профессионального развития личности. В связи с этим обучение иностранным языкам рассматривается как одно из приоритетных направлений модернизации современного образования.

Читать полностью »


ICT IN TEACHING ENGLISH TO ENGINEERING STUDENTS

Среда 25 Март 2015


The article is devoted to the implementation of information and communication technologies in the process of teaching foreign languages to engineering students at Institutions of Higher Education. The author analyzes the main trends of implementing ICT in classrooms, possible problems, and ways to overcome them.

 
настроение: methodical

ключевые слова: foreign language teaching methods, ICT, bachelors’ education, masters’ education, postgraduates’ education, teaching problems

город: Москва

e-mail: PetrovaIV@MPEI.ru

 
The current modernization of high education, the «National Doctrine of Education”, and the new Federal State Educational Standards require engineering graduates to reach a high level of practical language skills in their everyday and professional communication, which implies scientific work. Such skills are also necessary to meet the EU requirements to core professional competencies.

Читать полностью »


СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В РОССИЙСКОЙ ШКОЛЕ

Понедельник 19 Январь 2015


Статья посвящена исследованию наиболее значимых стимулирующих аспектов профессионального развития учителя на важнейшем этапе развития российской школы — при реальном, осознанном переходе школьного учителя к решению вместе с задачами обучения задач воспитания и развития личности школьника. Автор рассматривает целый ряд проблем первостепенной важности, которые предстоит решить современному педагогу в процессе самосовершенствования и самореализации. Один из мощных стимулов для саморазвития лежит в осмыслении профессионального стандарта педагога — государственного документа, который широко обсуждается сегодня педагогической общественностью страны. Наряду с этим более пристального внимания заслуживает создание информационно-образовательной среды при освоении УМК нового поколения издательства «Просвещение» — в частности серии “English for specific purposes”.


настроение: созидательное

ключевые слова: информационно-образовательная среда, профессиональный стандарт педагога, УМК нового поколения по ИЯ, языковая составляющая культуры учителя

город: Новосибирск

e-mail: NEBN@yandex.ru

 
Исходя из определения понятия «тенденция» (нем. — направляться, стремиться), а оно, как известно, имеет несколько толкований (1 — направленность во взглядах; 2 — направление, в котором совершается развитие какого-либо явления; 3 — идея, направленность того или иного высказывания; 4 — предвзятая идея, мысль, одностороннее толкование чего-либо) я в данной статье попытаюсь подойти к вопросу о тенденциях в области развития иноязычного образования с разных сторон.

Читать полностью »


ПЕСНИ В ОБУЧЕНИИ ИЯ:
СОВРЕМЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ

Среда 17 Декабрь 2014

Статья посвящена вопросу использования песен на занятии. Сочетание музыки и поэзии в песне позволяет использовать ее как стимул для повышения мотивации учащихся и углубления их интереса к изучению иностранных языков. Автор анализирует различные сайты, представляющие песни разных жанров и тематики, и предлагает типологию упражнений для развития языковых и речевых умений и навыков учащихся.

 

настроение: аналитическое

ключевые слова: песни, упражнения, языковые и речевые умения и навыки, сайты, мотивация

город: Москва

e-mail: mariakuzmen@yandex.ru

 

Во все времена педагоги отводили особую роль музыкальным произведениям как эффективному способу улучшения образовательного процесса. Еще в период античности философы отмечали благотворное воздействие музыки на психику при обучении пению, грамматике, риторике и философии. Более поздние исследования также доказывают эффективность использования песенного материала на занятии иностранным языком.

Читать полностью »


WHAT’S UP? THE FUTURE OF THE EDTECH FROM THE TEACHER’S PERSPECTIVE

Четверг 7 Август 2014

It’s no use denying the fact that the role of technology in our modern life is crucial. It penetrates all spheres of life and it’s become evident that it is the essential part of the state-of-the-art education as well.

 

настроение: creative

ключевые слова: EdTech, Digital Literacies, ICT, Flip Teaching, Blended Learning, British Council

город: Moscow

e-mail: mikesp87@mail.ru

 

It’s important to mention the idea suggested by a contemporary educator Sugata Mitra[1] who claims that the world’s greatest computer has always been in fact… the community of people. And no doubt there’s serious grain of truth in this: the technology shouldn’t be used just for the sake of it. There still should be pedagogy and methodology involved in ICT (Information and communications technology). I studied this idea in detail with a group of Russian teachers during the course provided by the British Council Moscow last year. It was called Digital Literacies and was led by professional trainers in the area of EdTech Gavin Dudeney[2] and Mark Pegrum[3]. In their book Digital Literacies written with Nicky Hockly[4](Pearson Education 2013) they present digital literacy as the fourth essential literacy of our society alongside “the 3 Rs”: reading, ‘riting and ‘rithmetic. Various digital literacies bring along new horizons to our communication landscape via new web 2.0 tools and social media and it is becoming more significant than ever for language teaching to encompass a wide palette of literacies which go well beyond traditional print literacy.

Читать полностью »


СОВЕТЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Вторник 29 Июль 2014


Для кого-то изучение иностранного языка кажется довольно сложным занятием, и все-таки это не повод для того, чтобы опустить руки и отказаться от своей мечты: разговаривать на самом распространенном языке мира. В изучении иностранных языков не играет большой роли то, сколько человеку лет и для чего ему изучать язык: для повседневного или для делового общения. Главное — мотивация, то есть четко сформулированная цель и понимание тех преимуществ, которые человек получит, овладев иностранным языком. Языковые курсы, частный репетитор, курсы онлайн — это самый подходящий и приемлемый способ овладения языком. Однако в данной статье речь пойдет о саморазвитии, а не о стандартном подходе к обучению «учитель-ученик».

 

настроение: отличное

ключевые слова:
творческий подход, полезные ссылки, эдьютейнмент, ИТ, самообразование

город: Москва

e-mail: mypresentworld@yandex.ru

Кто перестал учиться — тот старик в 20 или 80 лет.

Генри Форд

Один из самых распространенных вопросов, которые мне задают, это: «Как я могу практиковать свой английский язык вне учебного заведения, когда я один и мне не с кем говорить на изучаемом языке?». Интернет — вот ключ к успеху тех, кто хочет самосовершенствоваться. Интернет — как всесторонняя информация, мировое знание, представляющее собой глобальное окружение, где пользователь знает те пути, в которых он должен ориентироваться, умело обращаясь с информацией; это мгновенный доступ к информации, средство, обеспечивающее открытость информации.

Читать полностью »


ШКОЛЬНИКИ И СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
ПАКТ О НЕНАПАДЕНИИ

Вторник 22 Июль 2014

Представить современного человека без Интернета уже практически невозможно. По Интернету мы читаем новости, узнаем прогноз погоды, расписание транспорта, слушаем музыку, смотрим фильмы и даже работаем в сети. Это мы, взрослые, выросшие на умных и добрых книжках, игравшие в «классики» и «казаки-разбойники» во дворах. Что уж говорить о детях, которые потребность во «всемирной паутине» впитали практически с молоком матери? Понятно, что без Интернета они уже не мыслят своего существования. Вот только вопрос: что же ищут в сети наши дети? Наверное, многие родители, оставляя ребенка наедине с компьютером, уверены, что любимое чадо готовится к урокам, ищет что-то полезное для докладов и рефератов или участвует в каких-нибудь образовательных проектах. Так ли это на самом деле, исследовала «Лаборатория Касперского».

 

настроение: описание

ключевые слова: Интернет, социальная сеть, безопасность, «Просвещение»

город: Александров,
Владимирская обл.

e-mail: elenasibirina@mail.ru

 

Вот тематика первой тройки сайтов, которые чаще всего посещают российские дети: социальные сети (59,6 %), интернет-магазины (9,1 %), порнография, эротика (8,8 %). Впечатляет, не правда ли? И это только по данным «Лаборатории», которые основывались на том, как компонент «Родительский контроль» срабатывает на различных ресурсах. Но мы прекрасно понимаем, что этим контролем пользуются далеко не все родители.

Читать полностью »