ОБЗОР КНИГИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ДЛЯ 5-6 КЛАССОВ «ЗАВТРА» («MAÑANA»): СТРУКТУРА И ПРЕИМУЩЕСТВА
Автор: Елизавета ЖАГОЛКИНА | Рубрика: ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК: ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ Четверг 26 февраля 2026
Данная книга для чтения – это составной компонент УМК «Завтра» по испанскому языку как второму иностранному для общеобразовательных учреждений. Предназначенная для дополнительного чтения, она служит эффективным инструментом для более глубокого погружения учеников в испанский язык под руководством преподавателя.

Автор: Жаголкина Елизавета Андреевна, НИУ ВШЭ, Школа иностранных языков, ОП Иностранные языки и межкультурная коммуникация
Все тексты и задания разработаны под уровень подготовки учеников 5-6 классов и соответствуют их возрастным особенностям.
Книга для чтения написана в соавторстве Светланой Владимировной Костылевой и Надеждой Азариевной Кондрашовой. Их многолетний педагогический опыт, а также глубокие знания в области испанского языка обеспечивают высокое качество учебного пособия, которое также соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.
Книга включает в себя введение, 9 уроков, поэтическое приложение и словарь. На страницах книги освещены самые различные темы: от будничного дня и похода за покупками до дня рождения и похода в ресторан. Таким образом тексты охватывают широкий спектр реальных ситуаций, позволяя ученикам не только расширить лексический запас, но и обрести социокультурные навыки.
В каждом уроке книги для чтения можно встретить тексты разных стилей:
- Публицистические
- Художественные
- Научно-популярные
- Прагматические
- Стихи
Такое многообразие не дает учащимся заскучать, знакомит их с особенностями каждого вида текста.
В книге представлены не только тексты, но и множество заданий, предназначенных для развития ключевых навыков и компетенций: от перевода и чтения до креативного письма и устных упражнений.
Среди заданий есть и классические ответы на вопросы, задания на выбор правдивых и ложных утверждений, чтение скороговорок и написание писем. Кроме того, ученикам предлагается разыграть шутки на испанском, решить математические задачи и перевести стихи.
Книга для чтения обогатит знания учеников и страноведческой информацией из аутентичных источников. Например, во втором уроке “Mi casa” приводится фрагмент туристического буклета о традиционных испанских домах. В пятом уроке – “De compras” – можно прочитать интервью о Меркадоне – это крупнейшая сеть супермаркетов в Испании. В интервью сеньора Эрнандес делится рабочими трюками, чтобы совершать выгодные покупки в настоящем испанском супермаркете.
Стоит отметить, что книга не ограничивается только Испанией, но рассматривает и другие испаноязычные страны. Более того, во многих разделах можно найти географические карты. В восьмом уроке – “De mayor seré” – на карте Латинской Америки предлагают найти Кубу и Колумбию, а потом ответить на вопросы об этих странах, их климате и сравнить с климатом России.
Одной из главных выделяющих особенностей книги является её поэтическое приложение, которое не так часто встречается в других учебниках.
В конце книги помещены стихи с фотографиями их авторов, краткими биографиями и переводами. А иногда это становится заданием на отработку, где, например, требуется сделать перевод отдельных слов или строк.
Книга для чтения заканчивается кратким испанско-русским словарём, который содержит не только необходимую лексику по урокам, но и географические названия. Таким образом, книга для чтения для 5 и 6 классов С. В. Костылевой и Н. А. Кондрашовой успешно дополняет УМК «Завтра» («Mañana»). Предлагая учащимся большое разнообразие текстов и упражнений, богатый страноведческий материал, она позволяет сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным, способствует развитию речевых умений и социокультурных компетенций учащихся.














