«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-�����

ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ И МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ УМК «ЗВЁЗДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ» (“STARLIGHT”)

Понедельник 8 июня 2026

В рамках производственной практики в издательстве «Просвещение» нам предоставилась возможность ознакомиться с учебно-методическим комплектом «Звездный английский» (“Starlight”). Уже при первом знакомстве становится очевидно: перед нами не просто линейка учебников по английскому языку, а целостная образовательная система, полностью выстроенная в соответствии с требованиями ФГОС и предназначенная для углубленного изучения предмета со 2 по 11 классы.

Автор: Лиховцева Лея Сергеевна, ИИЯ МГПУ, Магистрант 2-го курса

УМК “Starlight” был разработан в конце 2000-х годов; первые издания вышли ориентировочно в 2009–2010 гг. Далее комплект несколько раз переиздавался и обновлялся в связи с изменением Федеральных государственных образовательных стандартов. Сегодня данная серия включена в Федеральный перечень учебников и активно используется в школах с углубленным изучением английского языка.

Читать полностью »
Комментарии к записи ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ И МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ УМК «ЗВЁЗДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ» (“STARLIGHT”) отключены

УЧЕБНИК, КОТОРЫЙ ЗАВЕРШАЕТ ПУТЬ К ОСОЗНАННОМУ ВЛАДЕНИЮ ИСПАНСКИМ ЯЗЫКОМ

Четверг 4 июня 2026

Обзор учебника «Испанский язык. 11 класс. Углублённый уровень» (авторы Н.А.Кондрашова, С.В.Костылева, А.М.Гонсалес Сальгадо)

Современная школа ставит перед собой задачу сформировать выпускника, который умеет мыслить критически, свободно ориентируется в глобальном мире и способен использовать иностранный язык как реальный инструмент профессионального и культурного взаимодействия. Учебник «Испанский язык. 11 класс. Углублённый уровень» помогает в решении этой задачи. Он представляет собой завершение большой предметной линии для школ с углублённым изучением испанского языка.

Автор: Соколова Диана Викторовна, НИУ ВШЭ,
Школа иностранных языков, ОП Иностранные языки
и межкультурная коммуникация (4 курс)

Учебник формирует у учеников уверенную коммуникативную компетенцию. Он сочетает культуроведческую, языковую и практическую подготовку. Речевая работа в каждой теме выстроена пошагово и помогает научиться понимать, анализировать и создавать собственные устные и письменные высказывания.

Читать полностью »
Комментарии к записи УЧЕБНИК, КОТОРЫЙ ЗАВЕРШАЕТ ПУТЬ К ОСОЗНАННОМУ ВЛАДЕНИЮ ИСПАНСКИМ ЯЗЫКОМ отключены

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «SPOTLIGHT ON BOLSHOY KAMEN REGION»

Среда 3 июня 2026

О родном крае на иностранном языке

«Мало кто верил пять лет назад, что тут подобные вещи развернутся» … так говорил о перспективах Большого Камня губернатор Приморья Олег Кожемяко. Город Большой Камень находится на юге Приморского края России, в 30 км к востоку от Владивостока, на противоположном берегу Уссурийского залива Японского моря и известен как главный центр судостроения Приморского края.

Автор: Романюк Ирина Анатольевна
Место работы: МБОУ СОШ №1 г.о. Большой Камень
Должность: учитель английского языка

Автор: Василенко Марина Сергеевна
Место работы: МБОУ СОШ №1 г.о. Большой Камень
Должность: учитель английского языка

В крае проживает 10, а то и 20 национальностей и народностей, в том числе представители народности Юга и Востока. Сегодня Большой Камень является административным центром одноимённого городского округа.

Читать полностью »
Комментарии к записи РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «SPOTLIGHT ON BOLSHOY KAMEN REGION» отключены

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДКАСТОВ И АУТЕНТИЧНОГО КОНТЕНТА ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ГИА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Вторник 2 июня 2026

В статье представлена практическая методика интеграции аудиоподкастов в процесс подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ на базе образовательных ресурсов из федерального перечня ЭОР. Описаны пошаговые алгоритмы работы с аутентичным контентом для развития навыков аудирования и говорения, приведены конкретные приёмы адаптации материалов под формат экзаменационных заданий.

Автор: Райнициани-Костров Джорж Александрович
Место работы: ГБОУ Школа №1613 г. Москва
Должность: учитель английского языка высшей квалификационной категории, руководитель кафедры английского языка ГБОУ Школа № 1613 (г. Москва), действующий эксперт ЕГЭ

The article presents a practical methodology for integrating audio podcasts into the process of preparing students for the OGE and EGE using educational resources from the federal list of EOR (Electronic Educational Resources). Step‑by‑step algorithms for working with authentic content to develop listening and speaking skills are described, along with specific techniques for adapting materials to the format of exam tasks.

Читать полностью »
Комментарии к записи ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДКАСТОВ И АУТЕНТИЧНОГО КОНТЕНТА ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ГИА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ отключены

ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

Понедельник 1 июня 2026

Федеральная рабочая программа по иностранному языку устанавливает поэтапное формирование монологической речи как одного из ключевых компонентов коммуникативной компетенции. Обучение строится с учётом возрастных особенностей и принципа постепенного усложнения задач. Уже со 2-го класса ученики начинают осваивать базовые навыки, составляя устные высказывания объёмом 3–4 фразы с опорой на иллюстрации и ключевые слова.

Автор: Такмакова Ольга Владимировна
Место работы: МАОУ «Гимназия №9»
г. Краснокаменск Забайкальский край
Должность: учитель иностранного языка

Постепенно возрастает объём высказываний, расширяется диапазон видов речи (описание, повествование, рассуждение), добавляется логика построения и средства связи.

Читать полностью »
Комментарии к записи ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ отключены