«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

Чтобы начать говорить на иностранном языке, недостаточно знать грамматику и лексику, нужно захотеть на нем говорить. На первый взгляд в моей логике прослеживается противоречие: если кто-то изучает язык, то у него изначально есть мотивация к этому, но я считаю, что это не совсем так.

Автор: Муртазов Давид, Магистрант второго года обучения по программе «Маркетинговая лингвистика» ИИЯ МГПУ

Часто бывало, когда я начинал изучать какой-то предмет, потом бросал его, потому что, встретившись с первыми трудностями, желание угасало. Думаю, в рамках изучения языка важную роль играют интересная тематика и проблемные тексты, которые захочется обсудить и школьникам, и взрослым. Поэтому учебник К. М. Барановой, Д. Дули, В. В. Копыловой и др. “Starlight 7” отлично подходит для изучения английского языка. В серии Starlight много учебников, но с ностальгической улыбкой я вспоминаю именно учебник для седьмого класса.

Все учебники Starlight следуют следующей схеме: учебник поделен на несколько модулей, каждый из которых посвящен какой-то теме (спорт, история, музыка и т. д.) и в каждом модуле изучается соответствующая лексика и грамматика. Но, на мой взгляд, в седьмом классе темы модулей собраны лучше всего. Даже для таких классических тем как природа и работа, авторы седьмого класса Starlight смогли подобрать настолько оригинальные, запоминающиеся тексты, которые хочется изучать, обсуждать с одноклассниками.

Учебник Starlight для седьмого класса традиционно начинается с текста, соответствующего теме модуля. Затем идут несколько заданий к нему, с помощью которых учащиеся могут потренироваться в употреблении лексики и грамматических явлений, а после этого приступить к выполнению заданий на говорение. Данный формат идеален для изучения языка, потому что эта последовательность позволяет эффективно освоить лексические единицы и грамматические правила, развить критическое мышление и сформировать навыки говорения. Слова запоминаются гораздо лучше в интересном контексте, а не в скучных текстах….  И сейчас вспоминаю тексты про «Google», ныряние в озере Байкал, статью про китайскую оперу и т. д. Немаловажен и тот факт, что задания учебника подходят как для обучения в группе, так и для индивидуальных занятий.

Хочется поблагодарить авторов за такой подход к написанию учебников этой серии. Благодаря такому подбору тем, скрупулезному поиску текстов, которые способны заинтересовать человека, можно сделать издание, которое будет вспоминаться даже спустя 7 лет после обучения.