ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ И ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Автор: Дарья КЛЫКОВА | Рубрика: СИСТЕМА СЕРТИФИКАЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ «ЛИНГВОТЕСТ» Четверг 30 июля 2026
В этой статье мы расскажем про:
- стратегии карьерного развития учителя,
- современные инструменты преподавателя иностранного языка,
- использование нейросетей,
- актуальный учебно-методический материал в помощь учителю.
Автор: Клыкова Дарья Игоревна
Место работы: АО «Издательство «Просвещение»
Должность: Руководитель проекта ССТ «Лингвотест»
Специалисты в области образования всегда востребованны на рынке труда. Социальная функция педагогов невероятно велика, именно они развивают не только сферу образования, но и работают с развитием личности, формируют определённые блоки компетенций и профессиональных способностей школьников и выпускников университетов.
А как же выглядит виды карьерных стратегий и траектория развития самого учителя?
Ценность образовательного предмета «Иностранный язык» заключается в обучении коммуникативным стратегиям и тактикам, моделям речевого поведения в той или иной академической и профессиональной среде.
Давайте рассмотрим также какие методы, технологии и средства обучения позволяют развиваться преподавателям по горизонтальной экспертной траектории, позволяя проектировать образовательный процесс, чтобы он отвечал потребностям обучающихся и выводил на высокие результаты:
Те педагоги иностранного языка, которые используя те или иные из представленных методов, наращивают тем самым свою экспертность и способствуют своему профессиональному развитию в современной системе образования.
Возможные инструменты в помощь учителю иностранного языка:
Английский язык
Для поддержания и развития своего языкового тонуса учителю необходим самоконтроль и мониторинг собственных знаний. Учебно-методический материал системы сертификационного тестирования ССТ «Лингвотест» является ценным образовательным ресурсом для развития всех видов речевой деятельности и самодиагностики.
Иностранные языки
- Участие в профессиональном сообществе.
Проект «Учитель-партнер» НИУ ВШЭ направлен на усиление профессиональных связей, построенный по принципу «ученик-учитель-школа-университет». Проект открывает ряд возможностей: стажировки, курсы повышения квалификации, мастер-классы для учеников и т.д.
- Использование нейросетей для решения большого количества задач образовательного процесса.
Нейросети позволяют быстро создавать учебные материалы с учетом конкретных ситуаций и индивидуальных потребностей школьников.
- Использование нетривиальных приемов, которые помогают решать образовательные задачи.
Например, универсальный прием «Ледокол», который подходит как для проведения урока, так и для занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования. О том, как начать урок так, чтобы с первых секунд создать и хорошее настроение, и рабочую атмосферу вы можете прочитать в пособии «Успешный урок: от А до Я», вышедшее в серии «Педагогический нон-фикшн».
Подробнее об этом и многом другом Вы можете ознакомиться в записи всероссийской педагогической мастерской «Летняя школа для учителей иностранного языка».
Выступающие:
- Колесникова Екатерина Алексеевна, канд. пед. наук, доцент, руководитель Школы иностранных языков, первый заместитель декана Факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, с докладом «Карьерные стратегии учителей иностранного языка».
- Конобеев Алексей Васильевич, канд. пед. наук, ст. науч. сотр. Центра филологического общего образования им. Н. М. Шанского ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения имени В. С. Леднева», доц. каф. лингводидактики Института иностранных языков ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», аналитик ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования», академический дир. «Умскул Академии», руководитель рабочей группы по переработке федеральных рабочих программ ООО по иностранным языкам, с докладом «Создаём учебные тексты и задания с помощью нейросетей».
- Мукосеева Юлия Борисовна, почётный работник общего образования РФ, член правления Межпредметной ассоциации столичных учителей, победитель конкурса лучших учителей РФ в рамках ПНПО, обладатель Гранта Москвы, член жюри профессиональных конкурсов, автор учебных пособий по английскому языку АО «Издательство «Просвещение», с докладом «Доброе начало — половина дела».
По всем вопросам мы на связи: linguatest@prosv.ru