Завершающий год школьного курса литературы — время непростого диалога с XX столетием. Этот век, вместивший революции, мировые войны, смену культурных парадигм и крушение прежних идеалов, требует от составителей учебника особой бережности, исторической объективности и широты взгляда. Каким образом сегодня говорить со старшеклассниками о трагических судьбах писателей, чьё творчество стало зеркалом эпохи катаклизмов?
Автор: Тюрина Екатерина Дмитриевна, РАНХиГС (Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
Окончила 1 курс по направлению Конвергентная журналистика
Как совместить обязательную программу, требования государственного экзамена и живой интерес к литературе как к искусству, а не как к сухой хронике событий? Эти вопросы стоят перед каждым автором школьного пособия, и именно удачный синтез этих задач отличает современный учебник под редакцией В. П. Журавлёва, ставший для многих школ надёжным навигатором по сложному и противоречивому периоду русской и зарубежной словесности.
Читать полностью »