Учебники Ирины Николаевны Верещагиной уже несколько десятилетий остаются классикой в преподавании английского языка в российских школах. Их системность, глубина и внимание к деталям создают прочный фундамент для языкового образования. Однако в современном мире, где на первый план выходит функциональная грамотность — способность применять знания в реальных жизненных ситуациях, — многие педагоги задаются вопросом: как адаптировать классические упражнения Верещагиной под эти актуальные задачи?
Автор: Шевырина Дарья Михайловна Место работы: МАОУ «СОШ №127 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Перми, Пермский край Должность: учитель французского и английского языков
Функциональная грамотность подразумевает не просто знание правил и лексики, а умение:
Понимать и создавать тексты разных жанров (от инструкции до эссе)
Решать коммуникативные задачи в конкретных ситуациях
Критически оценивать информацию
Адаптировать язык под конкретного собеседника и цель общения
Рада присоединиться к тёплым и искренним словам поздравления с юбилеем в адрес «Просвещения»! Годы работы издательства — это значимая веха не только в истории учебной литературы, но и отечественного образования в целом. Поддерживая высокие стандарты в создании учебной литературы, издательство делает знания доступными и последовательно выполняет миссию просвещения.
Автор: Бордиян Эвелина Сергеевна, Школа иностранных языков НИУ ВШЭ, студентка
Сегодня мне бы хотелось поделиться рассказом о своём любимом учебнике издательства.
Мое первое знакомство с УМК И. Н. Верещагиной «Английский язык» состоялось в 1980 году. Я тогда перешла во второй класс «английской спецшколы». Нам выдали новые учебники, они пахли еще типографской краской. Дома я очень долго рассматривала картинки в этом учебнике, их было очень много в начале. Но больше всего меня поразили буквы, некоторые были похожи на буквы русского алфавита, а некоторые были непонятными закорючками.
Автор: Охина Елена Викторовна Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Новосибирский экономический лицей» (МАОУ НЭЛ) Должность: учитель английского языка
Потом начались уроки 3 раза в неделю. Не скажу что мне было легко, родители учили в школе немецкий язык, и рассчитывать на их помощь я не могла. Моя учительница, Ирина Иосифовна Белоусова, была очень терпеливым и опытным педагогом. Её уроки сейчас периодически всплывают в моей памяти. На уроках мы очень много времени работали со звукозаписями в лингафонном классе, учили буквы и писали их в тетрадках, делали карточки. Я так гордилась, что учу другой язык будучи второклашкой. Через какое-то время я начала произносить короткие фразы на английском языке, а «странные закорючки» перестали быть странными, стала понимать инструкции учителя на уроках.
Есть имена, которые становятся не просто частью профессии, а самой её основой, тем фундаментом, на котором строятся все дальнейшие успехи и открытия. Для многих поколений учителей и учеников России таким именем стала Ирина Николаевна Верещагина.
Автор: Рябовичева Ирина Александровна Место работы: ГБОУ Школа №2006, г. Москва Должность: учитель английского языка
Её учебники – не просто страницы с упражнениями, а целый мир, мир иностранного языка с его языковыми тайнами, грамматическими устремлениями и лексическими загадками! К 100-летнему юбилею автора мы говорим не только о признании, но о глубокой, искренней благодарности.
В статье рассматриваются методические аспекты преподавания английского языка в классах с углубленным изучением точных и инженерных дисциплин. Автор анализирует возможности интеграции предметного содержания математики, информатики и инженерии в процесс обучения иностранному языку на примере работы в Экономическом лицее с использованием УМК «Spotlight».
Автор: Охина Елена Викторовна Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Новосибирский экономический лицей» (МАОУ НЭЛ) Должность: учитель английского языка
Автор: Придня Анна Юрьевна Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Новосибирский экономический лицей» (МАОУ НЭЛ) Должность: заместитель директора по НМР, учитель английского языка
Особое внимание уделяется соответствию обновленным ФГОС и Федеральным основным образовательным программам (ФОП), а также развитию гибких навыков и проектной деятельности в рамках ограниченного количества учебных часов.
Комментарии к записи ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ КЛАССАХ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ, ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ И ИНЖЕНЕРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В УСЛОВИЯХ МАОУ НЭЛ отключены
Когда я впервые переступила порог школы как молодой учитель английского языка, в руках у меня был не только диплом, но и искреннее желание научить детей любить язык так же, как люблю его я. Именно тогда, в первые месяцы после университета, мне в руки попал учебник английского языка под авторством Ирины Николаевны Верещагиной.
Автор: Романчук Алла Владимировна Место работы: МБОУ города Новосибирска «Гимназия № 4» Должность: учитель английского языка высшей категории
С тех пор прошло много лет, я выросла профессионально, стала учителем высшей категории, но этот учебник остаётся для меня не просто методическим пособием — он стал частью моей педагогической судьбы. Работать по нему я начала со вторыми, третьими и четвёртыми классами. И каждый раз, открывая его вместе с детьми, я видела, как тщательно продумана каждая страница, как гармонично сочетаются методическая строгость и удивительная душевность. Учебник Верещагиной — это не просто набор упражнений, это целая система, которая помогает ребёнку шаг за шагом, без страха и напряжения, входить в мир английского языка.
Несколько лет в своей педагогической деятельности работала по УМК И.Н Верещагиной в ее соавторстве с К.А. Бондаренко и Т.А. Притыкиной для учащихся 2-3 класса и О.А. Афанасьевой для 4 класса для школ с углубленным изучением английского языка. Одним из важнейших направлений реализации ФГОС является воспитательный компонент.
Автор: Гордиенко Тамара Николаевна Место работы: МБОУ Кольцовская школа №5 с углубленным изучением английского язык), р.п., Кольцово Новосибирская область, Должность: учитель английского языка высшей категории
Сюда относится интеллектуальное воспитание, гражданско — патриотическое и духовно – нравственное воспитание. И мне хотелось бы отметить, что авторам данного УМК удалось прекрасно реализовать это направление путем правильного выбора тем для реализации всех поставленный целей и задач обучения английскому языку младших школьников.
В год условного столетия отечественной методики углубленного преподавания иностранных языков мы обращаемся к феномену учебно-методического комплекса Ирины Николаевны Верещагиной. Через призму личного опыта ученика, для которого эти учебники стали трамплином в профессиональную деятельность, анализируются ключевые принципы, сила и сложность УМК, а также его эволюция и непреходящая ценность в современной образовательной парадигме.
Автор: Айриян Валентина Мурадовна Место работ: МБОУ Одинцовская гимназия №14 Должность: учитель английского языка, магистр
Имя Ирины Николаевны Верещагиной, выдающегося методиста и профессора, известно нескольким поколениям российских учителей. Созданный ею учебно-методический комплекс (УМК) для школ с углубленным изучением английского языка стал не просто серией пособий, а целой эпохой в отечественном языковом образовании. Для многих, включая автора этих строк, знакомство с миром английского языка началось именно с ее учебников, определив впоследствии профессиональный и жизненный путь. В данной статье предлагается совместить методический анализ ключевых особенностей УМК с субъективным, но показательным взглядом «из-за парты», чтобы понять, что делает этот комплекс уникальным и какие уроки он может дать современной практике.
Стремлюсь, чтобы каждый фрагмент на полотне не был случаен, а нёс метафору. Б. М. Неменский
В декабре 2025 года 103-й день рождения отметил выдающийся советский и российский живописец, педагог, профессор Борис Михайлович Неменский. Академик АПН СССР, академик РАХ, народный художник РСФСР, лауреат Сталинской премии III степени, Государственной премии России и премии Президента Российской Федерации в области образования.
Автор: Льняная Лариса Ивановна Эксперт Экспертного совета АО «Издательство «Просвещение», отличник народного просвещения РФ, почетный работник общего образования Награждена Орденом «За заслуги перед Отечеством II степени», орденом дружбы, бронзовой медалью ВДНХ, медалью «В память 850-летия Москвы». В течение многих лет руководила Центром художественно-эстетического и физического образования, соавтор учебников и пособий для учащихся
Борис Михайлович является не только одним из наиболее уважаемых мастеров, но и, согласно ряду источников, старейшим действующим художником в мире. Свою долгую и насыщенную жизнь он посвятил служению искусству и просвещению, пройдя путь от солдата-фронтовика до классика отечественной живописи.
В современном мире владение иностранными языками становится неотъемлемой частью профессионального развития. Особенно важным является английский язык, который служит международным средством общения в различных сферах деятельности. В связи с этим возникает вопрос: как учебные материалы способствуют формированию квалифицированных специалистов в области английского языка?
Автор: Серёгина Наталья Анатольевна Место работы: МБОУ Одинцовская гимназия №14 Должность: Учитель английского языка
Учебно-методический комплекс И.Н. Верещагиной представляет собой систему учебных пособий, направленных на всестороннее развитие языковых навыков учащихся. Под комплексом понимается совокупность учебников, рабочих тетрадей, методических рекомендаций и дополнительных материалов, которые обеспечивают последовательное и эффективное обучение.
