«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Среда 18 Март 2015


Современное развивающее образование требует от обучающихся максимальной активности самих учащихся в формирования ключевых компетенций, так как последние вырабатываются только в опыте собственной деятельности. Соответственно инновационный подход к образованию связывается с интерактивными методами обучения, которые требуют творческого подхода к материалу и обеспечивают условия для раскрытия каждого ученика. В статье осуществлён отбор интерактивных методов обучения, на основе которых обучающиеся могут творчески реализовать себя в учебной деятельности при изучении английского языка.

 

настроение: творческое

ключевые слова: интерактивные методы, самореализация, активное взаимодействие, образовательная среда, саморазвитие, Spotlight

город: Волгоград

e-mail: chaika_s_volgi@yahoo.com

 
Согласно Федеральному Закону от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 66) среднее общее образование направлено на формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, то есть самореализации[1]. В свою очередь, в основе Федерального государственного образовательного стандарта лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию, активную учебно-познавательную деятельность обучающихся[2]. Стандарт предъявляет, в частности, требования к условиям реализации основной образовательной программы, которые должны быть обеспечены современной информационно-образовательной средой.

Читать полностью »