«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-�����

ЗНАКОМЬТЕСЬ: НОВЫЙ УМК ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ I КУРСА СПО

Среда 21 февраля 2024

Быть учителем или преподавателем в 21 веке нелегко. Современный представитель нашей сложной, но важной профессии, должен обладать прочными знаниями и развитыми компетенциями, успешно применять современные методики и технологии, регулярно посещать курсы и семинары, повышая свою квалификацию.

Смирнова Елена Юрьевна,
заслуженный учитель РФ,
лауреат «Гранта Москвы» в области наук
и технологий в сфере образования,
учитель английского языка высшей категории ГБОУ г. Москвы «Школа № 1282 «Сокольники»,
автор учебников и учебных пособий
по английскому языку

Нельзя не учитывать и обновлённые нормативные документы, требования которых являются фундаментом образовательного процесса образовательных организаций РФ, как школ, так и организаций системы СПО.

Читать полностью »
Комментарии к записи ЗНАКОМЬТЕСЬ: НОВЫЙ УМК ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ I КУРСА СПО отключены

СКАЗКА КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Понедельник 19 февраля 2024

Изучение иностранного языка открывает перед учащимся совершенно новую картину мира, и для того, чтобы эта интеграция осуществлялась легко, успешно и естественно, обучение иностранному языку следует строить так, чтобы уделялось внимание психологическим особенностям восприятия, внимания, памяти, воображения и мышления.

Автор: Савельева Мария Сергеевна
Место работы: ГБОУ Школа №1519
Должность: учитель английского языка

Успешное обучение иностранному языку основано на развитии интереса учащихся к предмету, а сказка способствует развитию этого интереса. Таким образом, сказка как средство обучения иностранному языку требует глубокого изучения и применения на уроках иностранного языка, как одного из эффективных методов формирования коммуникативной компетенции.

Читать полностью »
Комментарии к записи СКАЗКА КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ отключены

ПРИМЕНЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ НЕЙРОСЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Пятница 16 февраля 2024

Формирование иноязычной языковой компетенции является одним из самых важных критериев подготовки, как школьников, так и студентов в ВУЗе. Безусловно, при формировании у школьников иноязычной лексической компетенции необходимо сочетание традиционных способов, методов и средств обучения и современных информационных технологий, в том числе мобильных технологий и нейронных сетей. Говоря о формировании у школьников иноязычной лексической компетенции посредством использования мобильных технологий, необходимо отметить, что понятие мобильные технологии в обучении, практически синонимично двум понятиям, которые схожи по смыслу.

Автор: Крылова Алена Алексеевна
Место работы: МОУ «Москворецкая Гимназия» (Г.о. Воскресенск)
Должность: учитель английского языка высшей квалификационной категории, член регионального методического актива Московской области

Первое понятие – дистанционное обучение. Второе – мобильное обучение, которое является более развитой формой дистанционного обучения. Что же такое искусственный интеллект и насколько он действительно «интеллектуальный» и почему он «искусственный»?

Читать полностью »
Комментарии к записи ПРИМЕНЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ НЕЙРОСЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ отключены

ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ИЛИ ЧТОБЫ НАУЧИТЬСЯ ОБЩАТЬСЯ, НАДО ОБЩАТЬСЯ

Среда 14 февраля 2024

— А Вы по какому учебнику английский учите?

— Вот по этому. Классика. Проверено временем.

— Что Вы! Устаревшая методика! Наш преподаватель говорит, что ее место в музее.

Автор: Вишнякова Юлия Николаевна
Место работы: ФГБОУВО «Национальный исследовательский университет «МЭИ»
Должность: доцент, кафедра иностранных языков, кандидат технических наук

Такой диалог родителей можно услышать у песочницы. Да и в профессиональной среде не редки споры.

В этой статье я хочу поделиться своей точкой зрения на обучение дошкольников иностранному языку. И вот что я думаю.

Читать полностью »
Комментарии к записи ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ИЛИ ЧТОБЫ НАУЧИТЬСЯ ОБЩАТЬСЯ, НАДО ОБЩАТЬСЯ отключены

ПОДГОТОВКА К ССТ «ЛИНГВОТЕСТ». ОБЗОР СИСТЕМЫ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

Понедельник 12 февраля 2024

В данной статье представлен обзор новой системы сертификационного тестирования «Лингвотест», подробно рассмотрена структура и содержание экзамена, дан обзор учебных пособий и представлены рекомендации для подготовки.

Автор: Гунина Наталия Александровна
Место работы: ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»
Должность: Зав.кафедрой «Иностранные языки и профессиональная коммуникация», кандидат филологических наук, доцент

Документальным подтверждением уровня владения английским языком, который традиционно считается языком международного общения, как правило, служит сертификат о сдачи одного из международных экзаменов. Выбор того или иного экзамена из многообразия систем оценивания обусловлен множеством факторов: целями сдачи экзамена – для обучения в зарубежных университетах, трудоустройства, прохождения стажировки, участия в программе академической мобильности, стоимостью сдачи экзамена, его репутацией в академической среде и доступностью.

Читать полностью »
Комментарии к записи ПОДГОТОВКА К ССТ «ЛИНГВОТЕСТ». ОБЗОР СИСТЕМЫ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ отключены

КИТАЙСКИЙ НОВЫЙ ГОД ИЛИ ПРАЗДНИК ВЕСНЫ (春节)

Пятница 9 февраля 2024

Китайский Новый год или Праздник весны (春节) с давних времён является наиболее важным и самым продолжительным праздником в Китае и других странах Восточной Азии. История Праздника весны связана с восточными мифами, его происхождение относится к древним временам, а празднование связано со множеством традиций.

Автор: Гаварева Полина Андреевна
Место работы: АО «Издательство «Просвещение», Центр лингвистического образования
Должность: Руководитель проектов, редактор изданий по китайскому языку

С традициями празднования китайского нового года возможно познакомиться на страницах учебников и учебных пособий по китайскому языку «Издательства «Просвещение».

Читать полностью »
Комментарии к записи КИТАЙСКИЙ НОВЫЙ ГОД ИЛИ ПРАЗДНИК ВЕСНЫ (春节) отключены

ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Четверг 8 февраля 2024

“Народ, не знающий своё прошлое, не имеет будущего”
М.В. Ломоносов

Внеурочная работа с обучающимися на любой ступени образования направлена на комплексное развитие личности, одно из направлений которой является духовно-нравственное воспитание. Данный аксиологический компонент позволяет сформировать категории ценностей и установить отношение обучающихся к ним сквозь призму явлений действительности.

Автор: Воевода Екатерина Олеговна, студент 4 курса ГАОУ ВО МГПУ ИИЯ

Автор: Фомина Анастасия Дмитриевна, студент 4 курса ГАОУ ВО МГПУ ИИЯ

На сегодняшний день особенно актуальным является вопрос воспитания в современном поколении качеств добросовестного гражданина и патриота, проявляющего чувства ответственности и гордости за свою Родину, понимающего ценность истории, выражающего уважение и взаимопонимание при взаимодействии с людьми нашей многонациональной страны.

Читать полностью »
Комментарии к записи ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ отключены

ТОК-ШОУ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 10-11 КЛАССАХ

Вторник 6 февраля 2024

Изучение иностранного языка – важнейший элемент умственного развития школьников, независимо от того, какой иностранный язык изучается. Изучая иностранный язык, мы развиваем память, мышление, воображение.

Автор: Ермолина Ксения Александровна
Место работы: МБОУ «Усть-Цилемская СОШ им. М.А. Бабикова»
Должность: учитель иностранного языка

Поддержать интерес обучающихся к изучению иностранного языка помогают нестандартные занятия, участие детей в различных творческих и интеллектуальных конкурсах по иностранному языку, в том числе участие во Всероссийской олимпиаде школьников.

Читать полностью »
Комментарии к записи ТОК-ШОУ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 10-11 КЛАССАХ отключены

БУДУЩИЕ ЛИНГВИСТЫ НА ПРАКТИКЕ В ИЗДАТЕЛЬСТВЕ «ПРОСВЕЩЕНИЕ»

Четверг 1 февраля 2024

На кафедре Английской филологии Института иностранных языков ГАОУ ВО МГПУ готовят лингвистов-специалистов межкультурной коммуникации. При всех привлекательных сторонах данное направление подготовки иногда может звучать довольно широко, что, безусловно, представляет собой преимущество для выпускников, так как перед ними открывается широкое разнообразие профессий: от копирайтера и пресс-атташе до специалиста по искусственному интеллекту и переводчика.

Автор: Фроликова Елена Юрьевна
Место работы: ИИЯ ГАОУ ВО МГПУ
Должность: доцент кафедры английской филологии,
кандидат педагогических наук

Тем не менее, не секрет, что именно это разнообразие может ставить выпускника в тупик и представлять определенного рода вызов, ответ на который не всегда лежит на поверхности и требует высокого уровня рефлексии и осознанности.

Читать полностью »
Комментарии к записи БУДУЩИЕ ЛИНГВИСТЫ НА ПРАКТИКЕ В ИЗДАТЕЛЬСТВЕ «ПРОСВЕЩЕНИЕ» отключены

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ СИСТЕМЫ СЕРТИФИКАЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ «ЛИНГВОТЕСТ»

Вторник 30 января 2024

В этой статье вы узнаете про шкалу оценивания результатов системы сертификационного тестирования «Лингвотест».

Автор: Клыкова Дарья Игоревна
Место работы: АО «Издательство «Просвещение»
Должность: Руководитель проекта партнерского участия в ССТ «Лингвотест», Центр лингвистического образования

Тестирование «Лингвотест» состоит из четырех разделов: Чтение, Письмо, Аудирование и Говорение.

Каждый раздел теста проверяет уровень владения английским языком от начального до профессионального согласно утвержденным стандартам.

Читать полностью »
Комментарии к записи ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ СИСТЕМЫ СЕРТИФИКАЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ «ЛИНГВОТЕСТ» отключены