«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

ФОНОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ФОНЕТИЧЕСКОМУ АСПЕКТУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ

Понедельник 15 Февраль 2016


Фоностилистические приемы выразительности являются основой традиционных средств обучения фонетике, а именно, фоностилистические приемы активизируются посредством скороговорок, песен, стихов. Кроме того, фоностилистические приемы, использующиеся в детской англоязычной прозе, также могут быть средством обучения фонетической стороне речи. На практике фоностилистические приемы эффективны при драматизации детской англоязычной прозы.

Phonostylistic devices are the basis for traditional techniques of teaching phonetics. It means that phonostylistic devices are realized by the use of tongue-twisters, songs, poems, etc. Besides, phonostylistic devices used in the English prose for children can be the means of teaching phonetics. In practice phonostylistic devices are effective at the dramatization of the prose for children.

настроение: серьёзное

ключевые слова: фоностилистика, звукоизобразительность детских произведений, драматизация, слуховая наглядность, обучение фонетике в начальной школе

город: Ожерелье, Каширский район, Московская область

e-mail: irina.cappuccino@mail.ru

Фонетическая сторона речи представляет особый интерес для изучения, так как звуковая оболочка слов, ритмико-интонационные характеристики речи имеют особое воздействие на человека. Это воздействие исследует особый раздел языкознания — фоностилистика. [1, с. 200]

Читать полностью »