«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

Фестиваль “10 Years in Spotlight”

Среда 5 апреля 2017

vaulina_podolyanko_mainНеумолимо растет количество работ участников фестиваля “10 Years in Spotlight”. Вместе с этим расширяется и география мероприятия; в издательство поступили работы из Новосибирской, Нижегородской, Московской, Волгоградской, Самарской, Архангельской, Курской, Свердловской и Вологодской областей, а так же из республик Башкортостан, Татарстан и Крым, из Краснодарского края и из города Санкт-Петербурга – и это далеко не полный список участников.

настроение: вдохновенное

ключевые слова:  Конкурс, «Английский в фокусе», Spotlight

город: г. Москва

Авторы: Ольга ПОДОЛЯКО,  Вадим БЕЛЯЕВ

Наибольшую активность проявили учителя из Нижегородской, Новосибирской, Московской и Волгоградской областей, а также учителя республик Башкортостан и Татарстан.

В самом разгаре учебный год. В дополнение  к урокам  на весну часто выпадает проведение традиционных предметных недель – Недель иностранного языка в школе. Уже не за горами и итоговая аттестация – словом, учительские нагрузки как всегда на пределе! Но у учителей, работающих умно, радостно, творчески, всегда находится время на осмысление своей многогранной работы – как говорят сегодня, на рефлексию своей деятельности. Ведь в рефлексии – ключи к дальнейшему развитию. Именно в этом, по нашему замыслу, заключался главный смысл нашего фестиваля.  К нашей радости, таких учителей оказалось около полутора сотен! Спасибо всем участникам фестиваля!
Читать полностью »


Накопительная оценка учебных достижений по английскому языку учеников начальной школы

Понедельник 3 апреля 2017

nikitina_main

Важной составляющей портфеля достижений являются оценочные листы, фиксирующие прогресс учащихся в решении поставленных перед ними задач.

 

настроение:  сосредоточенное

ключевые слова: накопительная оценка, лист контроля тестовых работ, проектные работы

город:   г. Новотроицк

Накопительная оценка ученика (портфель достижений) по английскому языку складывается в первую очередь из работ детей, демонстрирующих достижение ими планируемых результатов: текущих (тематических) и промежуточных проверочных работ (как устных, так и письменных). [1]

Важной составляющей портфеля достижений являются оценочные листы, фиксирующие прогресс учащихся в решении поставленных перед ними задач.
Читать полностью »