«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

РЕАЛИЗАЦИЯ ВОЕННОГО КОМПОНЕНТА И ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ДОВУЗОВСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Среда 28 Февраль 2018

28-02-18В настоящее время в нашей стране осуществляется модернизация всех образовательных систем, в том числе системы военного образования. Главной задачей модернизации является обеспечение должного современному состоянию общества качества образования при сохранении его фундаментальности. Современному обществу требуется личность инициативная, ответственная, эффективная и деятельная. Поэтому образование повсеместно рассматривается как основной инструмент общественной модернизации, а инновационный аспект развития приобретает все большую актуальность.

 

 

настроение: позитивное

ключевые слова:   военный компонент, региональный сборник

город: Москва

Особая роль в рамках проводимой модернизации отводится вопросам лингвистической подготовки обучающихся. Действующие образовательные стандарты заметно повысили планку уровня владения иностранным языком выпускниками общеобразовательных организаций. Перед преподавателями иностранного языка довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации (ДОО МО РФ) на сегодняшний день стоит широкий спектр задач: помимо реализации основной образовательной программы по иностранному языку они должны обеспечить формирование у выпускников иноязычной коммуникативной компетенции в профессиональной (военной) области, расширение и углубление их фоновых знаний о стране изучаемого языка и ее вооруженных силах, при этом уделяя большое внимание элементу военно-патриотического воспитания.
Читать полностью »