«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

От идей инновационных преобразований к качественным образовательным результатам

Пятница 9 Март 2018

080318Федеральные государственные образовательные стандарты определили стратегии развития российского образования в контексте его новых целей и базовых национальных ценностей, представили словесные портреты выпускников нашей новой школы в соответствии с национальным воспитательным идеалом человека и гражданина России. Идеи, замыслы, инновации…

 

 

настроение: позитивное

город: Ростов

«В  педагогическом плане среди базовых национальных    ценностей необходимо установить одну, важнейшую, системообразующую, дающую жизнь в душе детей всем другим ценностям – ценность  Учителя»
 (Концепция  духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина  России)

                                                    «…повсюду ценность школы равняется  ценности её учителя»
                                                                                                                                                      А. Дистервег

Федеральные государственные образовательные стандарты определили стратегии развития российского образования в контексте его новых целей и базовых национальных ценностей, представили словесные портреты выпускников нашей новой школы в соответствии с национальным воспитательным идеалом человека и гражданина России. Идеи, замыслы, инновации… К сожалению их воплощениям не всегда суждено материализоваться в силу объективных, а чаще субъективных причин и обстоятельств. Если говорить о предмете «Иностранный язык», то, несомненно, можно наблюдать реальную динамику повышения его: роли, места и статуса как в современной жизни страны, так и в системе школьного образования (раннее обучение иностранному языку(ИЯ),  возможное введение второго  иностранного языка в учебный план  школы, включение этого предмета в систему обязательных ЕГЭ, попытка разработки научной, теоретически обоснованной концепции российского иноязычного образования, создание  Е. И. Пассовым  теории и методики иноязычного образования как науки  будущего).  Не вызывает сомнения, что одним из важнейших базовых  условий продуктивного преобразования качества школьного иноязычного образования выступает профессиональная культура учителя иностранного языка, степень его готовности и способности обеспечить  реализацию стратегических ориентиров ФГОС, ключевых положений Концепции духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Читать полностью »