«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-лента

Дистанционные образовательные технологии как эффективный фактор в формировании регулятивных УУД на уроках иностранного языка

Вторник 14 мая 2019

Обложка (2)

 

Статья содержит информацию об использовании дистанционных образовательных технологий на платформе LMS Moodle в работе учителя иностранного языка, раскрывает возможности среды Moodle как эффективного фактора в формировании регулятивных универсальных учебных действий при обучении иностранному языку, в ней показаны варианты использования дистанционных контентов для формирования у обучающихся регулятивных УУД, а именно действий контроля и действий оценки/самооценки.

 

Фото

Авторы: Акимова Татьяна Васильевна и Шахторина Ольга Владимировна

Должность: учителя немецкого языка

Место работы: МОУ СОШ №1 г. Камешково

Город: Ковров, Владимирская область

Настроение: Превосходное

 

Ключевые слова: платформа LMS Moodle; дистанционные контенты: Интерактивный тест; Интерактивная лекция; Чат.

ХХI век – век высокоразвитых информационных технологий, особенно в области мультимедиа, виртуальной реальности в глобальных сетях. Человек ХХI века – человек цифрового мира. Ϲовременные дети смело осваивают новые гаджеты, Internet, киберпространство. Читать полностью »