«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ» |

Интернет-издание для учителя
RSS-лента

ERINNERUNGSORTE DEUTSCHLANDS: ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ СТРАНОВЕДЧЕСКОГО КОНКУРСА КОЛЛАЖЕЙ И ПЛАКАТОВ

Понедельник 21 Сентябрь 2015


Концентрированным выражением лингвокультурологической информации являются имена собственные, обозначающие реалии страны изучаемого языка. Из этого следует, что знакомство с культуры страны предполагает раскрытие значения собственных имен.

Eigennamen, die Realien der Kultur des Ziellandes bezeichnen, stellen Quintessenz von kulturkundlichem Wissen dar. Daraus folgt, dass die Bekanntschaft mit dem Zielland setzt die Bedeutungserschließung der Eigennamen voraus.


настроение: задорно-познавательное

ключевые слова: социокультурная компетенция, лингвокультурология, фоновые знания, имя собственное, памятное место

город: Смоленск

e-mail: allesgute@yandex.ru

Ставший традиционным культурологический аспект в обучении иностранным языкам по сей день не утрачивает своей актуальности, поскольку без знаний о культуре страны изучаемого языка не может состояться полноценная межкультурная коммуникация. В связи с этим ФГОС предписывает дальнейшее усиление социокультурной направленности обучения иностранным языкам и, в частности, культуроведческого аспекта в содержании обучения [2].

Читать полностью »


III ВСЕРОССИЙСКАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР

Понедельник 12 Январь 2015

В сентябре-ноябре 2014 в Удмуртском государственном университете проходила III Всероссийская студенческая олимпиада по методике преподавания иностранных языков и культур. Данная олимпиада является уникальным всероссийским студенческим профессиональным компетентностно-ориентированным конкурсом в области преподавания иностранных языков, цель которого — повышение престижа профессии учителя в системе современного высшего профессионального образования России. Это становится особенно важным сегодня в условиях заметного снижения привлекательности педагогического профиля подготовки в лингвистических вузах, повсеместного дефицита учителей иностранных языков в школах России, что уже сегодня создает угрозу качеству языковой подготовки в системе среднего образования.


настроение: состязательное

ключевые слова: языковая подготовка, студенческая олимпиада, методика преподавания иностранных языков и культур, российское образовательное пространство, спонсорская поддержка издательства

город: Ижевск

e-mail: istrifonova@yandex.ru

В студенческой Олимпиаде 2014 приняли участие более 100 студентов — будущих учителей иностранного языка из 56 вузов Российской Федерации. Активными участниками всероссийского студенческого состязания 2014 выступили студенты следующих вузов РФ: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Ленинградский государственный университет им. Пушкина, Нижегородский государственный лингвистический университет им Н.А. Добролюбова, Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, Липецкий государственный университет, Северо-Кавказский федеральный университет, Тюменский государственный университет, Сургутский государственный педагогический университет, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Южно-Уральский государственный университет, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, Бурятский государственный университет, Тувинский государственный университет, Дальневосточный федеральный университет, Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга и др.

Читать полностью »


РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ

Понедельник 8 Сентябрь 2014


Актовый зал школы-интерната № 76, украшенный шарами и приветствиями, торжественно замер в ожидании новых конкурсантов. На сцене новый, подаренный нашими спонсорами из издательства «Просвещение» баннер, на котором запечатлены моменты долгого и интересного пути конкурса «Равные возможности».

 

настроение: боевое

ключевые слова: долгий и интересный путь, успешная социализация, радость общения, умение верить, возможность удивить

город: Москва

e-mail: irakondrasheva@gmail.com

 

Уже в восьмой раз соберутся ребята из разных школ, чтобы доказать и себе, и своим учителям, и друг другу, и всем зрителям, что английский язык для них — это не просто обязательный школьный предмет, а та область, где пересеклись их интересы и таланты с требованиями стандарта и программы по иностранным языкам.

Читать полностью »


II ВСЕРОССИЙСКАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР

Среда 23 Апрель 2014


Институт иностранных языков и литературы Удмуртского государственного университета в очередной раз стал площадкой для Всероссийского студенческого профессионального состязания — II Всероссийской студенческой олимпиады по методике преподавания иностранных языков и культур.

 
настроение: творческое

ключевые слова: Институт иностранных языков и литературы Удмуртского государственного университета, Олимпиада, методическое эссе, ресурс профессионального развития, развитиe ценностного потенциала личности будущего учителя

город: Ижевск

e-mail: istrifonova@yandex.ru

 
Олимпиада проводилась среди студентов 4–5 курсов языковых факультетов и лингвистических вузов РФ по английскому, немецкому и французскому языкам. В первом отборочном туре Олимпиады участвовало более 60 студентов российских университетов, в очном туре соревновались 16 финалистов.

Методологической основой Всероссийского олимпиадного движения по методике преподавания языков являются аксиологический и компетентностный подходы, включающие в себя: отражение в системном и целостном виде образа результата образования; формирование результатов как признаков готовности выпускника продемонстрировать соответствующие компетенции; аксиологизацию учебной информации; аксиологизацию средств педагогической коммуникации; личностно ориентированное общение; групповое учебное взаимодействие; двуплановость организации учебного процесса; вариативную творческую учебную деятельность; создание ситуации успеха обучающегося.

Читать полностью »


«РОССИЯ СПОРТИВНАЯ»

Понедельник 3 Февраль 2014


В преддверии первых в России зимних Олимпийских игр издательством «Просвещение» совместно с Управлением по образованию и науке г. Сочи был организован Всероссийский конкурс «Россия Спортивная». Проект стартовал в начале текущего учебного года и завершился 12 ноября.

 

настроение: олимпийское

ключевые слова: презентации, спортсмены, олимпийское движение, критерии отбора работ

город: Воронеж

e-mail: RVasilieva@prosv.ru

 

Его участникам было предложено рассказать на иностранном языке о человеке из своего региона, который прославил его, участвуя в спортивных соревнованиях, или о человеке, который вдохновил их на занятия спортом и ведение здорового образа жизни (например, учителе физкультуры, тренере, знакомом и т. д.).

Конкурсанты выкладывали получившиеся презентации в официальной группе издательства «Просвещение» на сайте «Вконтакте» и ознакомиться с их работами можно здесь: http://sportsinrussia.blogspot.ru/.

Эксперты Управления по образованию и науке г. Сочи выступили в роли жюри конкурса «Россия Спортивная». Задача экспертов была очень непростой: из более 1300 презентаций нужно было отобрать лучшие.

Читать полностью »


О ЗАВЕРШИВШЕМСЯ ПРОЕКТЕ
«ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ ОТКРЫТКА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ»

Среда 27 Ноябрь 2013


От отдела проектов Центра группы германских языков издательства «Просвещение»

Конкурс «Поздравительная открытка на иностранном языке» был приурочен одновременно к двум важным датам: 26 сентября отмечается Европейский день языков, а 5 октябряДень учителя. Поэтому наш проект стартовал 26 сентября и завершился 5 октября.

Задачей участников было нарисовать поздравительную открытку на иностранном языке на тему Европейского дня языков или ко Дню учителя.

Невозможно не поддаться очарованию представленных на конкурс «Поздравительная открытка на иностранном языке» работ: самые трогательные и непосредственные по сюжету и исполнению работы у младших школьников, и уверенные, композиционно завершенные — у учеников старших классов. При рассмотрении работ участников конкурса сотрудники издательства «Просвещение» получили положительные эмоции, сопоставимые с чувствами, которые можно испытать при посещении выставки великих мастеров: восхищение, удивление и огромную радость от соприкосновения с прекрасным.

Читать полностью »


О ЗАВЕРШИВШЕМСЯ ПРОЕКТЕ
«А НАПОСЛЕДОК МЫ СПОЁМ…»

Среда 18 Сентябрь 2013

От отдела проектов Центра группы германских языков издательства «Просвещение»

Наличием песен в УМК по иностранному языку сегодня никого не удивишь. Огромное множество вариантов исполнения, стилей и содержания. Понимая, насколько велик мотивирующий потенциал музыкального материала, авторы УМК «Звездный английский» для начальной школы поставили песни в центр развития умений аудирования и работы с текстом (песня — это тоже текст), совершенствования фонетических навыков. Набор песен в УМК «Звездный английский» действительно очень разнообразный: от всем известных, которые сопровождаются движениями (например: If you’re happy and you know it… — «Звездный английский 2»), до специально созданных (например: I’ve got hair on my ears. — «Звездный английский 3» на отработку пройденного лексического или грамматического материала).

Важность использования песен, рифмовок и чантов при обучении иностранному языку в начальной школе нельзя недооценивать. Мелодия, ритм и частое повторение одной и той же строчки способствуют быстрому запоминанию слов. Практика показывает, что даже если не разучивать песню целенаправленно, то все равно через какое-то время учащиеся начинают подпевать часто повторяющиеся слова. Причем успешным себя чувствует каждый ребенок.

Проект «А напоследок мы споём…», прошедший в конце 2012–2013 учебного года, показал, что работа с песнями — это не только увлекательный процесс как для учеников, так и для их учителей, но и форма работы, позволяющая в комфортной и доброжелательной атмосфере осваивать новые лексико-грамматические явления.

Читать полностью »


РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ
С ИЗДАТЕЛЬСТВОМ «ПРОСВЕЩЕНИЕ»

Понедельник 9 Сентябрь 2013


От отдела проектов Центра группы германских языков издательства «Просвещение»

Развитие творческого потенциала очень важно для каждого человека, а не только для людей творческих профессий. Оно во многом определяет успех человека в жизни, возможности его самореализации, яркость харизмы, богатство внутреннего мира и состояние счастья в целом. Издательство «Просвещение» не остается в стороне от такой важной составляющей нашей жизни и помогает учащимся и учителям реализовать себя через творческие работы и конкурсы. Мы предлагаем вашему вниманию два крупных интернет-портала, которые были созданы специально для этого.

Блог Spotlight in Russia был создан в октябре 2012 года с целью формирования онлайн-площадки для реализации проектной деятельности учащихся 5–9 классов, работающих по УМК «Английский в фокусе»(Spotlight). За неполный учебный год в нашем блоге было опубликовано 470 проектных работ, 20 из которых — итоговые групповые проекты учащихся 4 классов. Наиболее популярной формой проектных работ является презентация PowerPoint. Самыми популярными темами, которым было посвящено наибольшее количество проектных работ, стали: Animals, Famous people, Holidays, My Family, My Native Town, Landmarks. По итогам учебного года самыми активными пользователями блога стали учащиеся 5 классов. Именно они опубликовали наибольшее количество работ.

Читать полностью »


НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК В КОНКУРСЕ
«НАША СТРАНА — НАШЕ НАСЛЕДИЕ!»

Среда 8 Май 2013


От отдела проектов Центра группы германских языков издательства «Просвещение»

Прошёл уже год после завершения масштабного всероссийского конкурса для учителей английского и немецкого языков и их учащихся «Наша страна — наше наследие!». А в адрес его организаторов продолжают поступать письма от его участников и читателей материалов. Многие из них посвящены работам на немецком языке. По итогам конкурса все работы на немецком языке были объединены в единую электронную брошюру, с которой можно ознакомиться на сайте www.prosv.ru/umk/horizonte.

В задачи участников входило написание небольшого эссе о своём родном крае, городе, селе, где каждый мог поделиться тем, что, возможно, никогда не будет отражено в учебниках по истории и географии. Мы получили более четырёхсот работ, в которых участники рассказывают о своём родном крае, тех местах, которые, с их точки зрения, являются наиболее примечательными: особенностях ландшафта, памятниках культуры, исторических местах, архитектурных сооружениях, народных традициях.

Возможность отметить сочинением свой родной край превратила нашу интерактивную карту в большой географический справочник — в том числе на немецком языке, в котором теперь содержится информация не только о крупных городах, но также и о малоизвестных уголках нашей родины.

Читать полностью »


«НАША СТРАНА — НАШЕ НАСЛЕДИЕ!»

Среда 19 Декабрь 2012

Опубликовано в печатной версии журнала. Вып. № 6.


В 2011–2012 гг. издательством «Просвещение» был организован и проведён онлайн-конкурс для учителей английского и немецкого языков и их учащихся «Наша страна — наше наследие!» Перед участниками конкурса стояла интересная и в то же время непростая задача: написать на иностранном языке короткое эссе о своём родном крае, городе, республике, селе, о своей малой родине, осветив самое главное и сокровенное — то, что характеризует данную местность в культурно-историческом, природном контексте, передаёт национальный колорит.

 

настроение: патриотическое

ключевые слова: интерактивная карта России, любовь к родине, культурное наследие, проектные работы

город: Москва

 

Ольга Ольга
КУСТОВА ЗАЛЕССКАЯ

e-mail: okustova@prosv.ru

 
У нас, организаторов конкурса, была масштабная цель — создать общими усилиями интерактивную карту России на английском языке, объёмный труд, который представляет неподдельный интерес как для нас, представителей российской культуры, так и для иностранцев.

Главная идея конкурса оправдала себя: получено более 3000 творческих работ, которые освещают памятные и святые места, архитектурное достояние, живописные уголки, исторические события нашей огромной многонациональной страны. Несколько тысяч участников внесли неоценимый вклад, отметив точку своего населённого пункта на интерактивной карте России. Сочинения, которые нам прислали учителя и ученики, — и о крупных городах, и о небольших селениях.

Благодаря состоявшемуся конкурсу мы можем узнать о таких малоизвестных, но не менее значимых для кого-то местах, как село Топчиха в Алтайском крае, хутор Атамановка в Волгоградской области, село Доброе в Липецкой области… Из наиболее отдалённого от центра страны — микрорайона Сокол города Магадана (Колыма) — пришла работа от учащихся творческого объединения «Весёлый английский» под руководством Татьяны Шумик.

Сколько необычных и увлекательных музеев существует в России! Музей стекла и хрусталя во Владимире, музей осетра в Астрахани, музей леса в Лесосибирске Красноярского края, музей-подлодка С-56 во Владивостоке, музей Солнца в Академгородке (Новосибирск) и даже музей пастилы в Коломне. А сколько удивительных памятников! Памятник котёнку с улицы Лизюкова и верному псу Биму в Воронеже, скульптура «Запорожские казаки пишут письмо турецкому султану» в Краснодаре и даже памятник клавиатуре в Екатеринбурге.

Читать полностью »