«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

Как известно, комплексное решение воспитательных, обучающих и развивающих задач возможно при воздействии не только на сознание ученика, но и на его эмоциональную сферу.

настроение: доброжелательное

ключевые слова: лексический материал, песни, рифмовки, музыкальное сопровождение, внеклассная работа, инсценировки

город: Омск

На протяжении многих лет я работаю над созданием книги „Durch Reimen, Spiel und Singen alle Ziele erringen”. В целом книга не издавалась, но в 2005 году в газете «Иностранные языки в Омске» были напечатаны некоторые материалы. Книга могла бы стать пособием для учителей немецкого языка, работающих по учебникам И.Л. Бим. Книга состоит из 5 разделов:

I. Reimen beim Erlernen der Lexik
II. Frau Grammatik heißt Kinderfrau
III. Lieder im Unterricht
IV. Märchenspiele
V. Andere Formen der außerschulischen Arbeit

Я хотела бы поделиться материалами раздела „Lieder im Unterricht”.

Интересно начать урок с песни „Die Stunde ist gekommen”.

Die Stunde ist gekommen.
Da sind wir alle fröhlich.
Dort singt man deutsche Lieder.
Nur deutsch hier sprechen wir.

Und jedes neue Treffen
Macht allen große Freude.
Hier sind wir wie zu Hause,
Wie Deutsche fühlen wir.

Ее мы поём на мотив известной песни Олега Митяева «Изгиб гитары желтой…»

Изучая лексический материал темы „Das Schulsystem” (Lehrbuch „Deutsch. Schritte 4” für die 8. Klasse, Lektion 2 „Das Schulsystem“), мы «поём» его на мотив песни И. Шварца «Не обещайте деве юной…» из кинофильма «Звезда пленительного счастья».

1. Das Schulsystem ist ernste Sache
Der Bundesländer und Berlins,
Die ständig Schulenstundenpläne
Und Sommerferien bestimm’n.
Die erste Stufe ist Grundschule,
Die Kinder lesen, schreiben hier.
Musik und Tanzen, Kunst, Handarbeit…
Tschüs, vierte Klasse, groß sind wir.

2. Auf die Berufswahl immer eifrig
Bereitet Hauptschule vor.
Das beste Fach „die Arbeitslehre“
Steht der Berufsschule zuvor.
Von fünfter bis zur zehnten Klasse
Die Schüler lernen vieles hier.
Ein andrer، Weg ist Realschule.
Das Probehalbjahr steht vor mir.
Nur bester bleibt zu lernen hier.

3. Erst danach kommt die Berufsschule
Und im Büro ein Bombenjob.
Und ist’s zu schwer, dann Hauptschule
Erwartet wieder dich. Und ob!
Und im Gymnasium neun Jahre
Vergehen schnell wie Morgenwind.
Das Abitur, die Hochschulbildung,
Der Traum erfüllt sich sehr geschwind.
Wer lernt am besten, der gewinnt.

Обсуждая тему „Reisevorbereitungen” (Lehrbuch „Deutsch. Schritte 4” für die 8. Klasse, Lektion 3 „Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor”), поем новую песню.

Das Reiseziel ist schon gewählt,
Wir reisen nach Berlin.
Beschließen wir, womit man reist,
Was legt in Koffer drin.
Beschließen wir, womit man reist,
Was legt in Koffer drin.

Wir fliegen schnell mit Flugzeug,
Wir reisen mit dem Schiff,
Bestellen wir Fahrkarten auch,
Verkehrsmittel bestimmn.
Bestellen wir Fahrkarten auch,
Verkehrsmittel bestimmn.

Dann gehen wir ins Kaufhaus,
Um Einkäufe zu machen.
Die Kleidungsstücke kaufen wir,
Die Lebensmittel auch.
Die Kleidungsstücke kaufen wir,
Die Lebensmittel auch.

Nun wird der Koffer eingepackt
Die Zahnpasta und der Kamm.
Das Nötigste wird dringelegt.
Wir nehmen keinen Kramm.
Das Nötigste wird dringelegt,
Wir nehmen keinen Kramm.

Dialog „Im Kaufhaus” поем на мотив песни «Всяко-разно…» из репертуара ансамбля «Отпетые мошенники»:

— Was Sie wünschen?

— Ich möchte eine Jacke.

— Welche Größe?

— Größe vierzig ist.

— Dann probieren Siebitte diese an!

— Schöne Jacke. Und sie passt mir gut.

— Möchten Sie nehmen?

— Unbedingt und gerne. Sagen Sie bitte:
und was kostet sie?

— Neunundfünfzig Euro…

— Gut. Ich nehme diese Jacke.

— Bitte zahlen Sie!

Лексику по теме «Eine Deutschlandreise» (Lehrbuch „Deutsch. Schritte 4”, Lektion 4 „Wir reisen”) мы тоже изучаем с помощью песни:

1. Nun kommt gewünschter Reisetag,
Dann fahren wir zum Bahnhof.
Von uns’ren Freunden Abschied nehmen,
Versprechen oft zu schreiben.

2. Bald ist der Zug schon abgefahren
Und gute Reise wird gewünscht,
Wird unterwegs sehr viel erlebt,
Der Zug am Gleis schon rutscht.

3. Wir fahren an dem Wald vorbei,
An Dörfern und an Stadt,
Wir lernen neue Menschen kennen,
Bekanntschaft findet statt.

4. Auch die Natur bewundern wir,
Sehr schön und wunderbar.
Die Zeit vergeht in einem Nu,
Schon stellt Berlin sich dar.

5. Die Freunde uns erwarten schon,
Empfangen gleich voll Glück.
Vom Bahnhof werd’n wir abgeholt,
Die Freude Treffen schmückt,

6. Wir nehmen teil an der Rundfahrt,
Die Führung findet statt.
Vom guten Stadtführer gezeigt
Wird uns die ganze Stadt.

7. Besuchen wir Museen gern,
Besichtigen die Stadt,
Die Sehenswürdigkeiten seh’n,
Die Reise geht sehr glatt.

8. Mit Sitten macht man uns bekannt,
Mit Bräuchen und dem Land.
Erfahren wir dann übers Volk.
Bekanntschaft findet statt.

9. Besonders großen starken Eindruck
Hat Land auf uns gemacht.
Wir finden diese Reise toll,
Sind ganze Reise wach.

Лексика по теме «Bücher» (Lehrbuch „Deutsch. Schritte 5” für die 9. Klasse, Lektion 1, Tabelle „Bücher, die ich gern lese”) тренируется с помощью мелодии песни Р. Хозака «Горожане».

Ich lese sehr gern Krimis,
Humorgeschichten lieb’,
Theaterstücke, Comics,
Gedichte sind beliebt.

Fantastische Geschichten,
Sachbücher, Bildgeschicht’n,
Historische auch Werke
Sehr reizend finde ich.
Historische auch Werke
Sehr reizend finde ich.

Der russische Schriftsteller
Lässt niemand’ kalt sein Wort.
Und zu Lieblingsschriftstellern
Und Dichtern er gehört.

Auch Puschkins Werke machen
Auf mich starken Eindruck.
Lehrreiche, inhaltsreiche,
Ist spannend jeder Druck.
Lehrreiche, inhaltsreiche,
Ist spannend jeder Druck.

Ich lese sehr gern Krimis,
Humorgeschichten lieb’.
Theaterstücke, Comics,
Gedichte sind beliebt.

Zum Nachdenken anregen,
Sehr wahrheitstreu ist Spiel,
In allen Widersprüchen
Das Leben widerspieg’ln.
In allen Widersprüchen
Das Leben widerspieg’ln.

Все песни я сочиняю с использованием лексики, данной в учебниках И.Л. Бим, в зависимости от изучаемой темы. В песне любая тема усваивается легче.

Я.А. Коменский писал: «Не знающий музыки подобен безграмотному». В Древней Греции тексты заучивались также в песнях.

В моей книге можно найти стихи и рифмовки, которые можно использовать при изучении лексики и различных грамматических тем.

Verschiedene Lexik

Der Obus — троллейбус,
die Straßenbahn — трамвай,
die Gasse — переулок,
мороженое — das Eis.

Der Verkehr — движение улиц и дорог,
транспортные средства — Verkehrsmittel,
хлеб — das Brot.

Das Flugzeug — игрушка,
кофе — der Kaffee,
автомобиль — das Auto,
чай по-немецки Tee.

fahren — значит «ехать»,
erwarten — ожидать,
быть пешим — zu Fuß gehen,
laufen — бежать.

Пить — будет „trinken”,
essen — есть, жевать.
hören — значит «слушать»,
rufen — звать, кричать.

Sauber machen — чистить, убирать,
die Litfasssäule — тумба,
афиши, чтоб читать.
fliegen — летать.

Still — значит «тихо»,
громко — laut — знай,
sauber — чисто,
die Straßenbahn — трамвай.

schmal — значит «узкий»,
короткий — значит „kurz”,
самолет — das Flugzeug,
der Junge hier heißt Lutz.

Изучая притяжательные местоимения, мы вновь обращаемся к песне:

Possessivpronomen

Ich und mein Haus,
Du und dein Hund,
Er und sein Bleistift,
Sie und ihr Mund.

Wir — unser Vater,
Ihr — euer Sohn.
Sie — ihr Großvater,
Das sind die Pronom’n.
Sind die Pronom’n.

В песне спрягаем глаголы:

Fahren

Ihr fahre nach Rostock,
Du fährst nach Berlin,
Er fährt nach Hamburg,
Sie fährt nach Schwerin.

Wir fahren nach Leipzig,
Ihr fahrt gleich nach Köln,
Sie fahren nach Bremen,
Wohin sie nur woll’n,
Fahren sie woll’n.

Essen

Ich esse die Suppe,
Du isst Käsebrot.
Er isst Salate,
Sie isst Torte flott.

Wir essen Kuchen,
Ihr esst Eier hart.
Sie essen Erbsen,
Mit Fleisch bester Art,
Speck bester Art.

Lesen

Ich lese Gedichte,
Du liest die Zeitschrift.
Er liest die Zeitung,
Sie liest ohne Lust.

Wir lesen Bücher,
Ihr lest den Roman.
Sie lesen gern Krimis
Und Werke von Mann,
Alles von Mann.

Laufen

Ich laufe mit Peter,
Du läufst gern mit Ted.
Er läuft mit Uli,
Sie läuft schnell mit Fred.

Wir laufen mit Lene,
Ihr lauft mit Anett.
Sie laufen mit Heike,
Mit Johnny und Iwett,
Johnny und Iwett.

Материалы могут быть использованы как на уроке, так и во внеклассной работе: при инсценировке сказок, в конкурсах и КВН по темам УМК по немецкому языку.

Рифмуйте и пойте, играйте и смейтесь.
Успехов больших в учёбе добейтесь!