В данной статье рассматриваются виды и формы контроля на уроках английского языка при работе с УМК издательства «Просвещение», а также возможности использования УМК для подготовки обучающихся к оцениванию в форме ЕГЭ.
настроение: творческое
ключевые слова: виды и формы контроля, тестирование, альтернативные формы контроля, портфолио
город: Крым, село Новокленово
Цель данной статьи — определить важность контроля на уроках английского языка, сформировать понимание того, что контроль является частью урока. Контроль призван помочь учителю определить, как учащиеся усвоили пройденный материал и могут использовать его в практических целях.
Основная задача статьи — показать важность контроля на уроке английского языка и рассмотреть контроль не только как выявление результатов усвоения знаний, но прежде всего, как способ дифференцированного обучения. Контроль на уроках английского языка может преследовать разные цели, однако он не является самоцелью, а носит обучающий характер: он позволяет совершенствовать процесс обучения, заменять малоэффективные способы обучения на более эффективные, создавать благоприятные условия для более успешного практического владения языком и воспитания средствами английского языка. Провести обучающий контроль значит: побудить учащегося произвести определенное речевое действие, оценить качество этого действия и реализовать оценки для индивидуального совершенствования. Таким образом, будут созданы условия для реализации личностно — ориентированного обучения, для возможности самореализации учащихся посредством английского языка.
Проблема оценки и определения качества обучения, уровня владения видами речевой деятельности, степени сформированности иноязычной коммуникативной компетенции – одна из центральных в методике преподавания иностранных языков.
Читать полностью »