Одной из особенностей реализации ФГОС является пристальное внимание к внеурочной деятельности учащихся, которая позволяет реализовывать различные виды совместной деятельности, направленные на развитие аналитического и творческого мышления, принятие самостоятельных решений, повышение познавательной активности. В статье рассматривается выбор такой формы внеурочной деятельности в школе как клуб интеллектуальных игр. Показана важность работы клуба как деятельности способствующей формированию у обучающихся устойчивой потребности в постоянном интеллектуальном развитии, повышению мотивации к изучению иностранного языка, развитию умения слаженно работать в группе и устанавливать эмоциональный контакт между её участниками, творческой активности обучающихся.
Автор: Белова Светлана Анатольевна
Место работы: МБОУ Экономический лицей г. Новосибирска
Должность: учитель английского и немецкого языков