![](https://iyazyki.prosv.ru/wp-content/uploads/2023/06/Создаем-безопасную-образовательную-среду-COV-724x1024.jpg)
Авторы данной статьи предлагают читателям познакомиться с опытом работы Новосибирской области в ракурсе научно-методической поддержки и тьюторского сопровождения учителя иностранного языка, акцентируя внимание на обновлении содержательной технологичности учебно-воспитательного процесса в школе.
![](https://iyazyki.prosv.ru/wp-content/uploads/2023/06/Буланкина_НЕ.jpg)
Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ
Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования
Должность: заведующий кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО
![](https://iyazyki.prosv.ru/wp-content/uploads/2023/06/Акзамова-ЕН.jpg)
Автор: Акзамова Елена Николаевна, учитель высшей квалификационной категории
Место работы: МБОУ Александровская ООШ, Маслянинского района
Должность: учитель английского языка, руководитель ММО учителей иностранных языков Маслянинского района, Новосибирская область
Ценностный подход позволяет решать немало проблем, связанных с выбором современных методических средств и приемов формирования глобальных компетенций школьников средствами языкового образования. И этому призваны способствовать районные и школьные методические объединения, направляющие свои усилия на создание безопасной школьной среды взаимодействия непосредственных участников общения.
Читать полностью »