
Проблема применения нестандартных форм и приемов на уроке иностранного языка в образовательном процессе исследуется довольно широко. В настоящее время ведутся поиски новых форм обучения и анализируются традиционные, с целью создания высокого уровня образования учащихся.

Автор: Саитгореева Елена Мансуровна
Место работы: МОУ ИРМО «СОШ п. Молодежный», Иркутская область
Должность: Учитель английского и французского языков

Автор: Бутакова Светлана Владимировна
Место работы: МОУ ИРМО «СОШ п. Молодежный», Иркутская область
Должность: учитель немецкого языка
Личностно-ориентированная педагогика выдвигает на передний план нестандартные подходы к организации процесса обучения в современной школе как средство межпредметных связей и интеграции.
Читать полностью »