«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

В стремительно развивающемся мире преподавания английского языка информационный стенд может стать бесценным инструментом-помощником для вовлечения учащихся в процесс овладения языком и улучшения усвоения языка. Часто упускаемый из виду, этот простой и привычный, но в то же время универсальный инструмент может превратить класс в интерактивную, стимулирующую среду, способствующую всестороннему развитию языковых умений.

В этой статье мы рассмотрим способы использования информационных стендов для пополнения словарного запаса, отработки грамматики, развития языковых навыков, повышения осведомленности о культуре и создания сообщества, а также практические стратегии, примеры из реальной жизни и идеи для эффективной реализации работы со стендом.

Информационный стенд для улучшения усвоения словарного запаса

Словарный запас является краеугольным камнем изучения языка, а информационные стенды служат отличным средством для расширения словарного запаса. Вот несколько стратегий:

«Словарная стена» или «Словарный уголок» (Word wall/word corner): Создайте специальный раздел для новой лексики. Выделите семейства слов, синонимы и антонимы и проиллюстрируйте их использование предложениями или изображениями. Регулярно обновляйте словарную стену/уголок, чтобы заинтересовать учащихся. Возможно, также проводить конкурс «знатоков» слов, либо словарную викторину с периодичностью раз в месяц и награждать победителя небольшим призом.

Тематические словари: Приведите содержимое информационного стенда в соответствие с текущими темами или разделами изучения. Например, во время урока, посвященного еде, украсьте доску картинками, наборами слов, описаниями и даже карточками с рецептами.

Вклад учащихся: Поощряйте учащихся добавлять новые слова, с которыми они сталкиваются за пределами класса. Это не только расширяет словарный запас, но и способствует осознанию ответственности и активному участию.

Информационный стенд для грамматической практики

Грамматику, которая часто кажется скучной, можно сделать увлекательной с помощью хорошо используемого информационного стенда.

Советы по грамматике: Посвятите отдельный раздел грамматическим правилам, быстро усваиваемым советам и распространенным ошибкам. Регулярно обновляйте эти советы, чтобы охватить широкий спектр тем.

Интерактивные задания по грамматике: вывешивайте предложения с заполнением пробелов, упражнения по исправлению предложений или игры с подбором слов. Предложите небольшое вознаграждение учащимся, которые правильно выполнят упражнения.

Материалы, созданные учащимися: попросите учащихся создать мини-плакаты по определенным грамматическим моментам. Это не только укрепляет их понимание, но и способствует созданию благоприятной среды для обучения со стороны сверстников.

Информационный стенд для развития языковых навыков Информационные стенды могут способствовать развитию навыков чтения, письма, аудирования и разговорной речи.

Уголок для чтения: Публикуйте короткие отрывки из прочитанного, стихи или рассказы. Задавайте вопросы на понимание или предлагайте варианты для обсуждения.

Письменные задания: Предлагайте интересные письменные задания или начало рассказа. Поощряйте учащихся публиковать свои завершенные работы, позволяя им делиться и ценить работы друг друга.

Аудирование и устная речь: Используйте QR-коды, связанные с аудиоклипами или видеороликами. Затем задавайте соответствующие вопросы или темы для обсуждения, на которые учащиеся могут ответить на доске.

Информационный стенд для повышения культурной осведомленности.

Понимание культурного контекста имеет решающее значение при изучении языка. Информационные стенды могут сыграть важную роль в этом аспекте.

Культурные новости: Делитесь интересными фактами, традициями, фестивалями и обычаями из разных англоязычных стран. Регулярно меняйте страну или культуру, о которой идет речь.

Тематические стенды: Приурочьте информационный стенд к международным праздникам или событиям, таким как Международный женский день или День Земли, чтобы обеспечить культурный и социальный опыт обучения.

Информационный стенд можно использовать для создания сообщества, формирования чувства общности. Сильное сообщество в классе способствует обучению.

Внимание учащихся: Освещайте достижения учащихся, дни их рождения или интересные факты о них. Это развивает чувство сопричастности и признания.

Проекты в классе: Демонстрируйте текущие проекты в классе и совместную работу. Это позволяет всем быть в курсе и вкладываться в достижение общих целей.

Стена обратной связи: Поощряйте учащихся оставлять отзывы или предложения о занятиях в классе. Это способствует созданию демократической атмосферы в классе и учитывает мнения учащихся.

Чтобы максимально повысить эффективность информационных стендов, ориентируйтесь на следующие практические стратегии их создания.

Дизайн и организация: Сделайте стенд организованным и визуально привлекательным. Используйте яркие заголовки, рамки и разделы, чтобы выделить контент.

Регулярные обновления: часто меняйте контент, чтобы поддерживать интерес учащихся. Устаревший информационный стенд быстро становится неинтересным.

Интерактивные элементы: Включайте элементы, с которыми учащиеся могут взаимодействовать, такие как съемные элементы, QR-коды или места для вклада учащихся.

Вовлечение учащихся: Привлекайте учащихся к созданию и обслуживанию информационных стендов. Это не только облегчает работу преподавателя, но и повышает заинтересованность учащихся.

Доступность: Убедитесь, что все учащиеся могут получить доступ к информационному стенду и прочитать его. Учитывайте высоту размещения и размер шрифта.

Ещё несколько советов по организации стенда

Словарный сад: Превратите изучение словарного запаса в творческий проект. Оформите доску в виде сада, где каждый цветок символизирует новое слово и членов его семьи.

Загадочное предложение: еженедельно публикуйте загадочное предложение с грамматической или словарной ошибкой. Предложите приз первому ученику, который правильно определит и объяснит ошибку.

Уголок культурного обмена: Сотрудничайте с классом из другой страны. Обменивайтесь культурной информацией и показывайте письма, открытки или фотографии, полученные от друзей по переписке.

Информационный стенд, хотя и является простым инструментом, обладает огромным потенциалом в классе. Используя его творчески и эффективно, учителя могут превратить свои классы в динамичные центры изучения языка и культурного обмена. Информационные стенды могут органично сочетать в себе пополнение словарного запаса, грамматическую практику, развитие навыков, культурную осведомленность и общественный дух, создавая интерактивную и привлекательную среду для обучения.

Используя весь потенциал информационных стендов, преподаватели иностранных языков могут предоставить учащимся визуально стимулирующее и интеллектуально развивающее пространство, которое постоянно вдохновляет и мотивирует их к активному изучению языка. Эти стенды могут развиваться в соответствии с учебной программой и интересами учащихся, что делает их постоянно актуальным ресурсом.

Независимо от того, являетесь ли вы начинающим учителем или опытным педагогом, ищущим новые способы оживить свой класс, информационный стенд предлагает доступный, гибкий и мощный инструмент для улучшения вашей преподавательской практики. Воспользуйтесь его универсальностью и сделайте его центральным элементом вашей стратегии обучения, чтобы ваши ученики могли лучше владеть языком и проявлять энтузиазм к обучению.

Литература

1. Корнеева М. А. Современный информационный стенд как средство разнообразия предметно-пространственной среды учебной аудитории [Электронный ресурс]  URL: https://www.art-talant.org/publikacii/18481-sovremennyy-informacionnyy-stend-kak-sredstvo-raznoobraziya-predmetno-prostranstvennoy-sredy-uchebnoy-auditorii (Дата обращения: 04.05.2024).
2. Oh No! I Forgot the Bulletin Boards: Four Tricks to Using Your Bulletin Boards for Good (without Causing Yourself Stress) аудитории [Электронный ресурс]  URL: https://m.busyteacher.org/24786-the-bulletin-boards-four-tricks-to-use.html  (Дата обращения: 20.05.2024).
3. Школьные стенды: 7 причин, по которым в каждом классе нужны визуальные материалы [Электронный ресурс]  URL: https://www.rektor.ru/articles/shkolnye-stendy.html (Дата обращения: 10.05.2024).
4. Belgin Arslan Cansever, Gamze Bilir Seyhan Introduction and Evaluation of the Notice Boards Designed for Pre-school Children and Their Parents within the Framework of “Media Literacy” Theme // World Journal of Education 5(1). December 2015[Электронный ресурс]  URL: https://www.researchgate.net/publication/276319995_Introduction_and_
   Evaluation_of_the_Notice_Boards_Designed_for_Pre-school_Children_and_Their_Parents_within_the_Framework_
   of_Media_Literacy_Theme (Дата обращения: 10.05.2024).
5. Актуальность использования информационных стендов в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах [Электронный ресурс]  URL: https://pedsovet.su/publ/86-1-0-4691 (Дата обращения: 12.05.2024).