«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-�����

СБОРНИК ГРАММАТИЧЕСКИЙ УПРАЖНЕНИЙ КАК КОМПОНЕНТ ЛИНИИ УМК «ВРЕМЯ УЧИТЬ КИТАЙСКИЙ!»

Пятница 13 декабря 2024

Формирование грамматических навыков  – одна из основ обучения иностранному языку. Их развитию уделяется большое внимание на всех этапах обучения.

Автор: Гаварева Полина Андреевна
Место работы: АО «Издательство «Просвещение», Центр лингвистического образования
Должность: Руководитель цифровых проектов, редактор изданий по китайскому языку

Компоненты линии УМК «Время учить китайский!» содержат внушительный объём упражнений и заданий, посвящённых грамматической стороне речи. В этой связи особенно стоит выделить новинку  – «Сборник грамматических упражнений».

В настоящее время выпущено уже 3 сборника – для 5, 6 и 7 классов (новинка 2024 года). Автором пособия является канд. ист. наук, доцент, руководитель Научно-образовательной секции исследований Китая Школы востоковедения Факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ, заведующая кафедрой восточных языков Института иностранных языков МПГУ, руководитель авторского коллектива линии УМК «Время учить китайский» для 5-11 классов («Просвещение») Сизова Александра Александровна. Изучение грамматики является важным шагом на пути к владению языком и возможности/готовности свободного общения с носителями этого языка, что является целью обучения иностранному языку в основной школе. В этом контексте сборник грамматических упражнений становится необходимым помощником. Сборники грамматических упражнений предлагают упорядоченное представление грамматических правил и структур, что помогает обучающимся систематизировать свои знания и легче усваивать информацию. Содержание сборника полностью соответствует содержанию учебника и рабочей тетради, а потому становится дополнением во время прохождения сложных грамматических тем, а также помогает обучающимся эффективно запоминать новые лексические единицы по теме.

Сборник грамматических упражнений содержит материалы по всем аспектам грамматики китайского языка, начиная от простейших грамматических правил и заканчивая сложными грамматическими конструкциями. Кроме того, сборник предоставляет широкий спектр упражнений, которые помогают закрепить знания и навыки в использовании грамматических правил, что является необходимым условием для того, чтобы более уверенно общаться на китайском языке. Благодаря упражнениям сборнику обучающиеся смогут не только усвоить правила грамматики, но и уметь применять их в реальных ситуациях.

К особенностям сборника можно отнести:

  • обеспечивает резерв тренировочных упражнений;
  • способствует развитию навыков в различных видах речевой деятельности;
  • содержит справочные блоки по грамматическим темам («Это интересно!»).

Говоря о рубрике «Это интересно!», следует сказать, что она имеет большую ценность. В дополнение к грамматическому блоку в учебнике в сборнике представлен дополнительный материал по изучаемой теме, а также доступно уточняются особенности правил/конструкций. Каждый раздел сборника содержит до 20 разнообразных устных и письменных заданий в иероглифике и транскрипции пиньинь следующих форм: на составление предложений, заполнение пропусков, дополнение диалогов, перевод, чтение, ответы на вопросы и написание небольшого сочинения в формате сообщения/полилога по изученной теме.

В заключение, сборник грамматических упражнений по китайскому языку является важным инструментом в процессе изучения и освоения языка. Он упрощает организацию и систематизацию знаний, предоставляет возможности для применения грамматической теории на практике, позволяет эффективно отслеживать прогресс в изучении китайского языка. Каждый обучающийся, стремящийся к углублённому изучению китайского языка, найдёт в таком сборнике необходимые ресурсы для достижения своих целей, а для учителя сборник станет отличным помощник в организации образовательного процесса.

Литература:

Комментарии закрыты.