«Lectio non solum scientia, sed scientia sui ipsius»
лат. «Урок — не только знание, но и познание себя».
Однажды эти слова зазвучали в моих мыслях, когда я начала детально разбирать структуру урока. Мне, как учителю, нужно было докопаться до истины: как увлечь ребенка на уроке? Как погрузить его в процесс обучения и наполнить желанием взять новые знания и как научить ребенка использовать эти знания, познавая себя, свою способность справляться с трудностями и достигать успеха?
Автор: Галышева Алёна Михайловна
Место работы: ГБУ ОО ЗО «СОШ №5 имени пионера-героя ВОВ В.Дубинина» г.Мелитополь,
Запорожская область
Должность: Заместитель директора по УВР, учитель английского языка
Все это были вопросы, ответы на которые должны были привести к созданию современного эффективного урока.
Читать полностью »