«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

В данной статье мы расскажем о части учебной литературы по английскому языку из фонда библиотеки издательства «Просвещение» за периоды 1975-1985 гг.

Период книгоиздания с 1975 по 1985 гг. в издательстве «Просвещение» отражал идеологию «развитого социализма». Издательство занималось выпуском учебников и пособий, отличавшихся простым и функциональным дизайном, в которых часто использовались иллюстрации и схемы. Государственная цензура строго контролировала содержание всех изданий, сокращая или запрещая многие зарубежные произведения.

Активно развивалась образовательная система, издавались учебники и методические пособия для всех уровней образования — от начальной школы до высших учебных заведений, а также научно-популярная литература. В данном материале представлены эксклюзивные примеры изданий с краткой характеристикой и визуальным сопровождением, что позволит ознакомиться с хронологией развития и совершенствования литературы издательства. Дополнительно представлена краткая сводка авторов указанных работ, привнесших большой вклад в обучение английскому языку.

1. Учебники:

	Богородицкая Валентина Николаевна «Учебник английского языка для 5 класса», год выпуска: 1985.   Учебник ориентирован на достижение главного результата обучения, которым является практическое владение английским языком. В нем предусмотрен большой объем практики учащихся во всех формах общения (в аудировании, говорении, чтении и письме). При этом овладение языковыми средствами (лексикой и грамматикой) и формирование коммуникативных умений осуществляется в тесной взаимосвязи. Одной из принципиальных характеристик данного учебника, как и всего курса, является личностно-ориентированный подход к обучению, реализация которого расширяет возможности каждого школьника изучать предмет в том объеме, который соответствует его интересам, способностям, потребностям.
	Уайзер Гарри Михайлович «Учебник для английского языка для 6 класса», годы выпуска: 1975–1977.   Учебник 6 класса закладывает базовые знания английского языка. В учебнике для 6 класса представлены уроки, списки нестандартных глаголов, таблицы временных форм английского глагола, англо-русский и русско-английский словари. Основной упор в процессе обучения делается на усвоение грамматических правил и накопление словарного запаса.
	Уайзер Гарри Михайлович «Учебник для английского языка для 7 класса», годы выпуска: 1976–1979.   В учебнике для 7 класса вводятся новые грамматические темы, например, модальные глаголы, продолжается изучение форм прошедшего (Past Continuous и др.) и будущего времени. Дополнительно, автором делается упор на практическое применение грамматических структур в ситуативном контексте. Учебник содержит культурный контекст, способствующий развитию межкультурной коммуникации, а также предоставляет методические рекомендации учителям.
	Уайзер Гарри Михайлович «Учебник для английского языка для 9–10 класса», годы выпуска: 1975–1977.   Учебник для 9–10 класса разработан для углубленного изучения английского языка и подходит для подготовки к экзаменам. В нем есть материалы, которые помогают освоить грамматику и лексику, развить навыки разговора и понимания на слух. Содержит множество практических упражнений, примеров диалогов и текстов. Структура пособия позволяет легко ориентироваться в материале. Разнообразные задания делают процесс изучения интересным и увлекательным. Есть разделы, посвященные чтению и письму, что способствует формированию комплексных языковых навыков. Учебник иллюстрирован и содержит яркие примеры, что позволяет легче усваивать материал и запоминать новые слова.
	Старков Анатолий Петрович «Учебник английского языка для 4 класса», годы выпуска: 1980–1982.   Учебник для 4 класса — базовое пособие для детей 10–11 лет, делающих первые шаги в изучении иностранного языка. Материал подается через диалоги и простые ситуативные задания, связанные с повседневной жизнью ребенка. Учебник состоит из системы последовательных упражнений, построенных по принципу «от простого к сложному». Ученики начинают с изучения базовых конструкций (This is/That is), предлогов места (in, on, under, at). Дети учатся задавать простые вопросы и отвечать на них, используя знакомую лексику о предметах домашнего обихода, школьных принадлежностях и ближайшем окружении. Аудирование рассматривается как неотъемлемая часть обучения языку.
	Старков Анатолий Петрович «Учебник английского языка для 6 класса», годы выпуска: 1975–1981.   Учебник для 6 класса знакомит обучающихся с важнейшими событиями истории Древнего мира. Основной текст, документы и иллюстрации благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают школьникам активно и творчески изучать историю человечества, развивать познавательные и коммуникативные умения, применять новые знания в учебной и социальной деятельности.
	Старков Анатолий Петрович «Учебник английского языка для 9 класса», год выпуска: 1975.   В учебнике для 9 класса представлены тексты страноведческого характера, образцы писем и параллельные тексты английских классиков. Задания становятся все более сложными. На помощь ученику приходят грамматический справочник, страноведческий справочник и ключи к заданиям.
	Ханова Ольга Семеновна «Учебник английского языка для 4 класса», год выпуска: 1978.   Учебник представляет собой пособие для начального обучения английскому языку. Учебник состоит из нескольких разделов, охватывающих такие темы, как семья, школа, природа, повседневная жизнь и др. В каждом разделе представлены новые слова и фразы, диалоги, тексты для чтения и упражнения на закрепление материала. Основное внимание уделяется развитию навыков чтения и письма. Учебник содержит иллюстрации, которые помогают визуализировать изучаемый материал и делают процесс обучения более интересным для детей.
	Харитонов Владимир Сергеевич «Учебник английского языка для 6 класса», годы выпуска: 1979–1983.   Учебник включает в себя разнообразные темы, такие как семья, хобби, путешествия, еда и культура стран изучаемого языка. Каждая тема содержит новые слова и фразы, диалоги, тексты для чтения, а также задания на понимание прочитанного. Упор делается на развитие всех четырех языковых навыков: чтения, письма, говорения и аудирования. Включены упражнения на грамматику и лексику, а также задания для практики устной речи через диалоги и ролевые игры.

2. Учебные пособия:

	Амамджян Шаген Гаспарович «Играя учись!», годы выпуска: 1978–1986.   Учебное пособие для детей дошкольного возраста. Пособие предназначено для детей, обучающихся английскому языку в детских садах под руководством учителей. Приемы и методы обучения детей дошкольного возраста даны в методической части, написанной по-английски. Содержит большое количество цветных иллюстраций, интересных рассказов, сказок, считалок, песенок, соответствующих данному возрасту.  Может использоваться также родителями, которые знают английский язык и хотят обучать ему своих детей.
	Антипова Елизавета Яковлевна «Пособие по английской интонации», год выпуска: 1985.   Пособие предназначено для развития и закрепления у студентов навыков английской интонации. Книга состоит из трех частей: 1. Теоретическая часть. Содержит сведения об интонации. 2. Практическая часть. Включает упражнения для отработки и закрепления интонационных моделей.  3. Хрестоматия. Содержит прозаические и поэтические тексты и диалоги с интонационной разметкой.
	Воронцова Людмила Александровна «Английский язык первый курс», годы выпуска: 1980–1985.   Учебник предлагает структурированный подход к обучению, сочетая теоретические знания с практическими навыками. В учебнике для первого курса основное внимание уделяется введению в язык: фонетике, базовой грамматике и лексике. Темы охватывают повседневные ситуации, такие как знакомства, семья, работа и учеба. Учебник включает диалоги, тексты для чтения и упражнения на закрепление материала.
	Воронцова Людмила Александровна «Английский язык второй курс», годы выпуска: 1984–1991.   Учебник предлагает структурированный подход к обучению, сочетая теоретические знания с практическими навыками. В учебнике для второго курса начинается углубленное изучение грамматики и расширение словарного запаса. Темы могут включать более сложные аспекты жизни, такие как путешествия, культура, наука и технологии. Учебник включает практические задания на аудирование и говорение, а также тексты для анализа.
	Димент Анна Львовна «Совершенствуй свой английский язык», год выпуска: 1977.   Пособие для учащихся V–VIII классов школ с преподаванием ряда предметов на английском языке. Пособие представляет собой разработки некоторых устных тем с использованием дополнительной лексики. По каждой теме даны тексты сюжетного или познавательного характера и большое количество упражнений, направленных на развитие навыка неподготовленной речи.
	Дубровин Марк Исаакович «Иллюстрированная грамматика английского языка, Часть 1», годы выпуска: 1975–1978.   Пособие, которое помогает учащимся освоить материал при изучении английского языка. Все правила объясняются с помощью картинок и примеров. Одновременно с повторением грамматики в памяти фиксируются ситуации из классического британского юмора, которые полезны для построения языковых аналогий. Разделы первой части: «Существительное», «Артикль», «Прилагательное», «Наречие», «Глагол», «Частицы», «Междометия», «Модальные слова».
	Дубровин Марк Исаакович «Иллюстрированная грамматика английского языка, Часть 2», годы выпуска: 1975–1978.   Пособие, которое помогает учащимся освоить материал при изучении английского языка. Все правила объясняются с помощью картинок и примеров. Одновременно с повторением грамматики в памяти фиксируются ситуации из классического британского юмора, которые полезны для построения языковых аналогий. Разделы второй части: «Местоимение», «Числительное», «Союз», «Предлоги», «Синтаксис», «Глаголы с предлогами и наречиями».
	Жикалкина Татьяна Кирилловна «Fun with numbers», год выпуска: 1980.   Пособие представляет собой ресурс для обучения математике на начальном уровне. Он ориентирован на детей и включает в себя игровые элементы, которые делают процесс обучения более увлекательным и интерактивным. Учебник охватывает основные математические концепции, такие как счет, сложение и вычитание, а также знакомит с простыми геометрическими фигурами. Каждая тема представлена в виде игровых заданий, головоломок и упражнений, что способствует лучшему усвоению материала. Учебник содержит яркие иллюстрации и визуальные элементы, которые привлекают внимание детей и делают материал более наглядным.
	Климентенко Анна Давыдовна «Английский язык, Экспериментальное пособие для 1 класса», год выпуска: 1982.   Пособие предназначено для начального обучения английскому языку. Оно ориентировано на детей первого класса и включает в себя различные методические подходы, направленные на создание основы для дальнейшего изучения языка. Включает в себя базовые темы, такие как алфавит, числа, цвета, повседневные предметы и простые фразы. Пособие содержит яркие иллюстрации и картинки, которые помогают визуализировать материал и делают его более привлекательным для детей.
	Старков Анатолий Петрович «Английский язык, учебное пособие для 6 класса, книга для чтения», годы выпуска: 1985–1992.   Пособие предназначено для учащихся шестых классов, которые уже имеют базовые знания английского языка и стремятся развивать свои навыки чтения и понимания текста. Включает разнообразные тексты для чтения, такие как рассказы, диалоги, статьи и адаптированные литературные произведения. Темы охватывают повседневную жизнь, природу, культуру и традиции англоязычных стран. Пособие направлено на развитие навыков чтения с пониманием, а также на расширение словарного запаса. Каждая глава содержит предтекстовые задания, вопросы к прочитанному и упражнения на закрепление изученного материала.

3. Учебно-наглядные пособия:

	Бурлакова Аэла Петровна «Занимательный алфавит», год выпуска: 1981.   Книга для чтения на английском языке для учащихся 5 классов средней школы. Цель издания — повторение английских букв и развитие умений и навыков в чтении и устной речи. В книге представлены рассказы, стихи, скороговорки, шутки, загадки, головоломки и другой занимательный материал. Издание делится на 26 разделов — по количеству букв английского алфавита.
	Верхогляд Вера Александровна «Английские стихи для детей», год выпуска: 1981.   Сборник английских фольклорных стихов для детей. Книга предназначена для чтения на английском языке в младших классах школ с преподаванием ряда предметов на английском языке. В сборник включены рифмовки, песенки, считалки, загадки и другие виды стихов. Материал не адаптирован: отобраны самые доступные учащимся III–IV классов по языку и содержанию стихотворения. В сборнике также помещены переводы некоторых стихотворений, сделанные С. Я. Маршаком и К. И. Чуковским. Сборник снабжен постраничным комментарием и алфавитным указателем первых строк стихотворений.
	Жикалкина Татьяна Кирилловна «Загадки в стихах», год выпуска: 1981.   Пособие «Загадки в стихах» представляет собой сборник загадок, оформленных в стихотворной форме. Книга ориентирована на детей дошкольного и младшего школьного возраста. Загадки способствуют формированию навыков анализа и ассоциаций, что является важным этапом в обучении.
	Жикалкина Татьяна Кирилловна «Забавная математика, часть 1», год выпуска: 1984.   «Забавная математика, часть 1» — пособие по математике для 1 класса, состоящее из четырех тетрадей, каждая из которых рассчитана на одну учебную четверть. программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. Цель пособий состоит в том, чтобы сформировать вычислительные навыки, развить логическое мышление, творческие способности и интерес к математике у учащихся 6–7-летнего возраста.
	Жикалкина Татьяна «Забавная математика, часть 2», год выпуска: 1985.   «Забавная математика, часть 2» — пособие по математике для 1 класса, состоящее из четырех тетрадей, каждая из которых рассчитана на одну учебную четверть. программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. Цель пособий состоит в том, чтобы сформировать вычислительные навыки, развить логическое мышление, творческие способности и интерес к математике у учащихся 6–7-летнего возраста.
	Урина Ольга Константиновна «Мой первый алфавит», годы выпуска: 1976–1990.   Издание предназначено для дошкольников и младших школьников, которые начинают изучать английский язык. Книга представляет собой иллюстрированный английский алфавит, каждая буква сопровождается примерами и стихотворениями.

4. Учебно-методические пособия:

Чебурашкин Николай Дмитриевич «Технический перевод в школе», годы выпуска: 1975–1983.   В учебнике подробно разбираются принципы перевода и способы выполнения специальных видов перевода, используемых для обработки иностранной научно-технической литературы. Учебник включает систему упражнений для развития навыков перевода и навыков работы со словарем и другими рабочими источниками специальной информации. Книга предназначена для учащихся IX–X классов школ с преподаванием ряда предметов на английском языке.

5. Практикум:

	Рязанова Нина Константиновна «Наклонения английского языка, Сборник упражнений», год выпуска: 1977.   В пособии «Наклонения английского языка, Сборник упражнений» дается краткое теоретическое изложение общепринятой точки зрения на наклонения английского глагола. Представлена система упражнений, направленных на выработку у учащихся навыков употребления глаголов в изъявительном, повелительном и сослагательном наклонениях в зависимости от смысла высказывания. Также включены упражнения на модальные глаголы.
	Рязанова Нина Константиновна «Прямая и косвенная речь в английском языке», год выпуска: 1981.   Пособие «Прямая и косвенная речь в английском языке» — сборник упражнений, предназначенный для учащихся старших классов средней школы. Содержание пособия состоит из двух разделов: 1. Тренировочные упражнения. Их цель — отработка структуры модели, автоматизация навыка изменения форм глаголов и местоимений, а также замены обстоятельственных слов при передаче прямой речи в косвенной форме. 2. Коммуникативные упражнения. Направлены на выработку у учащихся навыка употребления прямой и косвенной речи в процессе общения. В конце пособия даны ключи. Некоторые из них предназначены для контроля и самоконтроля, особенно при выполнении упражнений, которые предусматривают формальные изменения, такие как согласование времен, замена наречий, местоимений.
	Рязанова Нина Константиновна «Времена английского языка», год выпуска: 1983.   Пособие «Времена английского языка» — сборник упражнений по практической грамматике английского языка, предназначенный для учащихся старших классов средней школы. Книга состоит из 4 разделов, которые предваряет предисловие. В первых трех разделах подробно разбираются все грамматические формы английского языка, соответствующие русским настоящему, будущему и прошедшему временам. В четвертом разделе показано, какие формы глагола употребляются в страдательном залоге.

6. Хрестоматии:

	Богородицкая Валентина Николаевна «Книга для чтения к учебнику английского языка для 5 класса», год выпуска: 1985.   Книга по чтению для 5 классов является составной частью учебно-методического комплекта для школ с углубленным изучением английского языка. Материал книги для чтения тематически соотнесен с соответствующими параграфами учебника.  Серия упражнений к каждому тексту обеспечивает проверку понимания прочитанного, развитие устной речи, а также активизацию лексико-грамматического материала. Новые слова объяснены в сносках. В конце книги дан словарь.
	Верещагина Ирина Николаевна «Книга для чтения к учебнику английского языка для 3 класса», год выпуска: 1981.   Пособие входит в состав УМК «Английский язык» для 3 класса общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка. Содержит материалы для чтения в классе и самостоятельного чтения дома. Включает короткие сказки и рассказы, отрывки из произведений популярной детской литературы, письма, стихи, тексты, отвечающие возрастным особенностям учащихся. Тексты сопровождаются разнообразными упражнениями для развития умения читать. Материал книги для чтения полностью соотнесен с соответствующими разделами учебника.
	Копыл Евгения Георгиевна «Книга для чтения к учебнику английского языка для 5 класса», год выпуска: 1984.   Учебники для 5 класса предназначены для развития у учащихся навыков чтения про себя. Содержат разнообразные тексты, составленные в основном на лексическом и грамматическом материале учебника для 5 класса.  Материал для чтения во время учебного года распределен на 34 задания согласно планированию в «Книге для учителя» авторов А. П. Старкова и др. В книги включены также тексты, предназначенные для дополнительного чтения. Незнакомые слова и словосочетания выделены в текстах шрифтом, а их семантизация дается с помощью перевода. В конце книг имеется англо-русский словарь.
	Копыл Евгения Георгиевна «Книга для чтения к учебнику английского языка для 6 класса», год выпуска: 1984.   Учебники для 6 класса предназначены для развития у учащихся навыков чтения про себя. Содержат разнообразные тексты, составленные в основном на лексическом и грамматическом материале учебника для 6 класса.  Материал для чтения во время учебного года распределен на 34 задания согласно планированию в «Книге для учителя» авторов А. П. Старкова и др. В книги включены также тексты, предназначенные для дополнительного чтения. Незнакомые слова и словосочетания выделены в текстах шрифтом, а их семантизация дается с помощью перевода. В конце книг имеется англо-русский словарь.
	Костенко Галина Титовна «Прочитай летом», год выпуска: 1978.   Пособие ориентировано на закрепление лексико-грамматического материала учебников английского языка для 8 и 9 классов. В книге представлены рассказы, стихи, тексты познавательного характера, кроссворды, чайнворды и другой занимательный материал. Пособие состоит из двух частей. Первая часть закрепляет лексику учебника 8 класса, вторая — лексику учебника 9 класса. В конце книги есть англо-русский словарь, в который включены все незнакомые слова.
	Островский Борис Семенович «Факультативный курс английского языка для 9 класса», год выпуска: 1979.   Учебное пособие для углубленного изучения английского языка учащимися средних классов. Книга ориентирована на развитие коммуникативных навыков, расширение лексического запаса и улучшение грамматических знаний, выходя за рамки стандартной школьной программы. Пособие охватывает углубленное изучение грамматики с примерами и упражнениями, расширение активного и пассивного словарного запаса через тематические разделы, практические задания на развитие навыков чтения, письма, аудирования и говорения, культурно-ориентированные материалы, знакомящие учащихся с традициями и обычаями англоговорящих стран. Пособие имеет факультативный характер, что позволяет учащимся углублять свои знания в английском языке в более свободной и интересной форме. В каждом разделе представлены интересные тексты для чтения, диалоги для отработки разговорных навыков и творческие задания, стимулирующие самостоятельное мышление и самовыражение.
	Ступников Игорь Васильевич «Английский язык учебники для 9 класса», год выпуска: 1980–1988.   Учебник для 9 класса предназначен для изучения грамматических правил и переводу с русского на английский и обратно. Лексика представлена тематическими блоками. Упражнения направлены на отработку грамматических правил и заучивание лексики: заполнение пропусков, преобразование предложений, ответы на вопросы по тексту.
	Уайзер Гарри Михайлович «Книга для чтения для 6 класса», годы выпуска: 1975–1978.   «Книга для чтения для 6 класса» предназначена для совершенствования навыков чтения и устной речи. Она содержит 7 разделов, соответствующих по языковому материалу учебника для 6 класса. Каждый раздел включает тексты для чтения, задания для увеличения потенциального словаря учащихся, задания для развития устной речи.
	Уайзер Гарри Михайлович «Книга для чтения для 9 класса», годы выпуска: 1979–1982.   «Книга для чтения для 9 класса» предназначена для совершенствования навыков чтения и устной речи. Она содержит 7 разделов, соответствующих по языковому материалу учебника для 9 класса. Каждый раздел включает тексты для чтения, задания для увеличения потенциального словаря учащихся, задания для развития устной речи.
	Чебурашкин Николай Дмитриевич «Хрестоматия по техническому переводу для учащихся 10 класса», годы выпуска: 1976–1984.   «Хрестоматия» — вторая часть практического приложения к учебнику «Технический перевод в школе». Книга содержит тренировочные тексты для практических занятий по программе курса технического перевода в школах с преподаванием ряда предметов на английском языке в 10 классе.

1975–1978

---

1975–1982

---

1976–1984

---

1976–1990

Урина Ольга Константиновна — автор книги «Мой первый алфавит» (Москва, издательство «Просвещение», 1990).

Издание предназначено для дошкольников и младших школьников, которые начинают изучать английский язык. Книга представляет собой иллюстрированный английский алфавит, каждая буква в нём сопровождается примерами и стихотворениями.

1977

Рязанова Нина Константиновна — автор и составитель нескольких учебных изданий по английскому языку. Некоторые из них:

• «Времена английского глагола» (совместно с М. В. Смолиной) — сборник упражнений для учащихся старших классов средней школы, 2-е издание, Москва, «Просвещение», 1983;
• «Наклонения английского глагола» (совместно C M. В. Смолиной) — сборник упражнений для учащихся старших классов средней школы, Москва, «Просвещение», 1977;
• «Прямая и косвенная речь в английском языке» (совместно с М. В. Смолиной) — сборник упражнений для учащихся старших классов средней школы, Москва, «Просвещение», 1981.

1977

Димент Анна Львовна — автор учебных пособий по английскому языку. Некоторые из ее работ:

• «Совершенствуй свой английский язык». Пособие для учащихся V–VIII классов школ с преподаванием ряда предметов на английском языке. Издательство «Просвещение», Москва, 1977;
• «Совершенствуй свой английский язык» (Brush up your talk). Пособие для учащихся 5–10 классов школ с преподаванием ряда предметов на английском языке. Издательство «Просвещение», Москва, 1983;
• «Тематические вечера на английском языке». Книга для учителя, основанная на опыте работы. Издательство «Просвещение», Москва, 1988.

1978–1986

Амамджян Шаген Гаспарович — автор книг по изучению английского языка.

Автор учебного пособия «Играя, учись! Английский язык в картинках для детей дошкольного возраста» (Play and learn English). Книга была издана в Москве издательством «Просвещение» в 1986 году (3-е издание, доработанное). Пособие предназначено для детей, обучающихся английскому языку в детских садах под руководством учителей. Содержит большое количество цветных иллюстраций, интересных рассказов, сказок, считалок, песенок, соответствующих данному возрасту.

1978

Костенко Галина Титовна — автор учебных пособий по английскому языку.

Автор книги «Почитай летом!» (Reader for Summer). Издание предназначено для учащихся 7 класса средней школы и представляет собой сборник занимательных рассказов, загадок и шуток на английском языке. Тексты сопровождаются вопросами для контроля понимания прочитанного.

Книга выпущена издательством «Просвещение» в серии «Читаем по-английски» в 1989 году.

1978

Ханова Ольга Семеновна — советский педагог и методист, автор учебников английского языка для начальной школы и детских садов СССР. Некоторые из ее работ:

• «Занятия по английскому языку в детском саду»: пособие для преподавателей и воспитателей, Москва, «Просвещение», 1965;
• «Учебник английского языка для IV класса школ с преподаванием ряда предметов на английском языке (третий год обучения)», Москва, «Просвещение», 1978.

1979–1983

Харитонов Владимир Сергеевич — автор учебных пособий по английскому языку. Некоторые из них:

• «English: Учебник английского языка для 6-го класса школ с преподаванием ряда предметов на иностранном языке» (совместно с E. A. Чембулатовым и Т. Г. Переверзевой). 4-е изд., Москва: «Просвещение», 1968;
• «Учебник английского языка для VII класса школ преподаванием ряда предметов на английском языке» (совместно с А. А. Вейзе). М.: «Просвещение», 1982.

1979

Островский Борис Семенович — автор учебников и пособий по английскому языку. Некоторые из его работ:

• «Английский язык. Учебное пособие для 8–9 классов средней школы» (Москва, «Просвещение», 1992);
• «Английский язык» (совместно с А. П. Старковым и Р. Р. Диксоном, Москва, «Просвещение», 1995).

1980–1985

Воронцова Людмила Александрова — автор пособия по английскому языку.

Вместе с А. П. Грызулиной она написала «Сборник контрольных работ и контрольно-тренировочных упражнений по английскому языку» для студентов-заочников 1–2 курсов неязыковых факультетов педагогических институтов. Книга была издана в Москве в 1984 году издательством «Просвещение».

Также существует второе издание пособия, переработанное и дополненное, которое вышло в 1988 году.

1980–1985

1981

Бурлакова Аэла Петровна — автор и составитель книг по английскому языку. Некоторые из них:

• «Занимательное чтение на английском языке» для учащихся 5 класса восьмилетней школы (издательство «Просвещение», 1964);
• «Занимательный алфавит» (книга для чтения на английском языке для учащихся 5 класса средней школы, издательство «Просвещение», 1981).

1981

Верхогляд Вера Александровна — составитель английских сборников и редактор. Некоторые ее работы:

• «Английские стихи для детей» (составитель). Книга для чтения на английском языке в младших классах школ с преподаванием ряда предметов на английском языке, издательство «Просвещение», 1981;
• «Английские народные сказки» (составитель). Книга для чтения в 6 классе школ с преподаванием ряда предметов на английском языке, издательство «Просвещение», 1985;
• «Рассказы для детей» (составитель и адаптировщик). Книга для чтения в 5- 6-х классах школ с углублённым изучением английского языка, издательство «Просвещение», 1991.

1981

1981–1985

Жикалкина Татьяна Кирилловна — автор пособия «Игровые и занимательные задания по математике» для 1-го класса четырёхлетней начальной школы. Книга издана в Москве в 1986 году издательством «Просвещение».

1982

Климентенко Анна Давыдовна — советский филолог, лингвист, кандидат педагогических наук. Ее сфера интересов — методика преподавания английского языка в средней школе. Некоторые работы Климентенко:«

• Книга для учителя к учебнику английского языка для VIII класса средней школы» (совместно с Уайзером Гарри Михайловичем) — Москва, «Просвещение», 1971;«
• Учебное пособие по английскому языку для II класса» (совместно с Г. М. Уайзером) — Москва, 1973. 

1982–1984 

Копыл Евгения Георгиевна — автор учебных изданий по английскому языку. Некоторые из них:

• «Книга для чтения к учебнику английского языка для 7 класса» (совместно с Мариной Алексеевной Боровик). Издательство «Просвещение», Москва, 1979 год.
• «Eighth Form English Reader» (книга для чтения к учебнику английского языка для 8 класса). Издательство «Просвещение», 1978 год;
• «English Reader: Ninth Form» (книга для чтения к учебнику английского языка для 9 класса средней школы). Издательство «Просвещение», 1981 год. 

1985

Богородицкая Валентина Николаевна — российский лингвист, педагог-методист, кандидат педагогических наук, профессор кафедры иностранных языков и культуроведения Российской академии повышения квалификации работников образования. Некоторые из них:

• «Английский язык. Учебник для 5 класса школ с углубленным изучением английсского языка» (совместно с Шаверневой Л. И. и Хрусталевой Л. В.). 3-е издание, издательство «Просвещение», Москва, 1990;
• «Учебник английского языка для V класса школ с преподаванием ряда предметов на английском языке» (совместно с Шаверневой Л. И. и ХрусталевойЛ. В.). Издательство «Просвещение», Москва, 1985;
• «Книга для чтения к учебнику английского языка. 8 класс. Часть 2» (автор — Богородицкая В. H.).

1985

Антипова Елизавета Яковлевна — автор учебного пособия «Пособие по английской интонации» (на английском языке). Книга издавалась в соавторстве с Каневской Софьей Львовной и Пигулевской Галли Александровной.  

1981-1992

Период  с 1985 по 1995 гг. коренным образом изменил книгоиздательскую сферу ввиду перестройки и последующего распада СССР. В 6  части статьи мы рассмотрим издания данного периода.

Ознакомиться с публикациями за периоды 1970-1975 гг. вы можете на сайте журнала «Просвещение. Иностранные языки»,  в рубрике «95 лет ВМЕСТЕ С ВАМИ!»