В статье исследуется один из наиболее востребованных видов речевой деятельности в образовательном процессе – чтение, для которого применение коммуникативной методики представляется необходимым условием эффективного обучения. Анализируются разновидности чтения, их цели, структурные особенности и практическая применимость на основе эмпирических данных.
Автор: Кононова Ольга Ивановна
Место работы: МБОУ «Рыльская СОШ №4». г. Рыльск
Должность: Учитель иностранных языков
Благодаря систематизированному процессу чтения человек не только совершенствует способность аналитически мыслить, но и углубленно воспринимает окружающую действительность, что способствует его духовному развитию.
Читать полностью »
Комментарии к записи ЧТЕНИЕ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА отключены
