Во все времена информация представляла собой самый главный ресурс. С развитием цифровых технологий становится релевантным умение работать с ней. В настоящем пособии Ю.Б. Мукосеевой, автора ряда учебных пособий и статей по развитию цифровой грамотности на уроках английского языка, ставятся задачи развить у учащихся как цифровые, так и языковые навыки.
Автор: Селезнева Анна Романовна, ФГАОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет», г. Москва, Институт филологии и истории (ИФИ), Магистерская программа «Цифровое германское лингволитературоведение», направление 45.04.01 «Филология», магистрант
В данном учебнике четыре модуля, состоящих из шести уроков. Структура каждого урока представлена следующими составляющими: Lead-in (введение в тему), Reading (чтение), Vocabulary (лексика), Speaking (говорение). В ряде уроков вместо Speaking представлена еще одна секция Reading, Grammar (грамматика) и Writing (письмо).
Сегодня мы хотели бы презентовать новое учебное пособие «Английский язык для машиностроительных классов и машиностроительных специальностей СПО» или “English for Mechanical Engineering”. Разработка пособия для студентов СПО – это всегда задача со звездочкой, так как авторам необходимо учитывать следующие аспекты:
Автор: Казина Арина Ивановна – кандидат филологических наук, ГБПОУ МО «Колледж «Коломна», г. Коломна, Московская область, Москва и Московская область, преподаватель
Автор: Штейнгауэр Юлия Игоревна, ГБПОУ МО «Колледж «Коломна», г. Коломна, Московская область, Москва и Московская область, преподаватель
Автор: Селюков Никита Сергеевич, ГБПОУ МО «Колледж «Коломна», г. Коломна, Московская область, Москва и Московская область, Преподаватель
1) адаптация к требованиям ФГОС СПО; 2) разный уровень владения иностранным языком обучающихся, который чаще всего варьируется от A1 до B1; 3) необходимость расширения профессионального кругозора посредством текстовых материалов, в которых бы отражались как достижения современной науки, так и исторические факты; 4) реализация коммуникативного подхода, развитие функциональной грамотности и критического мышления; 5) мотивационная составляющая пособия и его интерактивность. Предлагаем остановиться на каждом аспекте подробнее.
Комментарии к записи РАСШИРЯЕМ СПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ ИЛИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ КЛАССОВ И МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СПО» отключены
Актуальность проблемы самообразования в условиях современного образования обусловлена необходимостью формирования автономной личности, способной к самостоятельному конструированию знаний, критическому осмыслению информационных потоков и устойчивому профессиональному развитию. В контексте изучения иностранного языка самообразование выступает как многокомпонентный процесс, охватывающий целеполагание, планирование учебной деятельности, выбор методических инструментов и систематическую рефлексию над достигнутыми результатами.
Автор: Умарова Елена Владимировна Место работы: ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ» г.Москва Должность: старший преподаватель кафедры иностранных языков «НИУ «МЭИ»
Эмпирическая и теоретическая база современных педагогических концепций подчеркивает роль self-regulation, метапознания и информационно-аналитических умений как факторов успешного овладения языком и превращения знаний в применимые навыки.
В статье рассматриваются особенности преподавания английского языка в системе среднего профессионального образования (СПО) с акцентом на использование профессионального сленга. Раскрывается значение профессионального жаргона как элемента живой профессиональной коммуникации, обозначаются подходы к его интеграции в образовательный процесс и педагогические преимущества данного направления. Включение профессионального сленга способствует формированию коммуникативной компетенции, развитию профессиональной идентичности и повышению мотивации обучающихся.
Автор: Крутова Анастасия Сергеевна Место работы: ЛДПК (Ликино-Дулёвский политехнический колледж), г. Ликино-Дулёво, Орехово-зуевский р-н, московская область Должность: преподаватель
Teaching English in the Secondary Vocational Education System: The Role of Professional Slang.
The article discusses the features of teaching English in the system of secondary vocational education (VET) with an emphasis on the use of professional slang. The importance of professional jargon as an element of live professional communication is revealed, approaches to its integration into the educational process and pedagogical advantages of this direction are indicated. The inclusion of professional slang contributes to the formation of communicative competence, the development of professional identity and increasing the motivation of students.
Автор: Ефимова Мария Вячеславовна, Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы, «Московский городской педагогический университет», студент
В условиях, когда от СПО требуется упор на практическое применение знаний, этот УМК предлагает продуманный подход к соединению языковых навыков и профессиональной деятельности, что имеет огромное значение для будущих педагогов.
В рамках производственной практики в издательстве «Просвещение» мне довелось познакомиться с учебным пособием “Agriculture. Language Skills for Future” (Н.А. Гунина, П.И. Лобеева). Издание входит в серию профильно-ориентированных учебных пособий «Язык. Профиль. Карьера». Оно включает себя учебные пособия по направлениям других специальностей (педагогика, медицина, общественная безопасность.).
Автор: Богомолова Александра Юрьевна, Студентка 4 курса бакалавриата направления «Лингвистика. Межкультурная коммуникация английский язык»
Также в серии присутствует учебное пособие “The English language overview and practice”, где кратко представлены правила и упражнения на отработку лексики и грамматики. Уже при первом знакомстве становится очевидно: это не просто лингвистический курс, а профильно-ориентированный ресурс, в котором иностранный язык выступает как инструмент освоения будущей профессии.
В современном мире, где медицинская наука развивается стремительными темпами, а международное сотрудничество становится неотъемлемой частью профессиональной деятельности, требования к специалистам здравоохранения кардинально изменились.
Автор: Жемчужина Анна Владимировна Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет, Москва, студент
Сегодня недостаточно обладать лишь глубокими профильными знаниями – уверенное владение английским языком превратилось из дополнительного навыка в насущную необходимость. Именно в этом контексте учебное пособие “Medicine. Language Skills for Future” от издательства «Просвещение» приобретает особую значимость. Это не просто инструмент для изучения языка, а настоящий мост, соединяющий академическую теорию с реальной клинической и исследовательской практикой. Авторы – Н.А. Ахренова, И.Ю. Мигдаль и Ю.И. Штейнгауэр – создали не стандартное учебное пособие, а многофункциональную интерактивную платформу, где английский язык становится естественным средством постижения профессии, а не самоцелью.
(Architecture, Construction and Design. Language Skills for Future)
В 2025 году в серии «Язык. Профиль. Карьера» издательства «Просвещение» вышло новое учебное пособие по английскому языку “Architecture, Construction and Design. Language Skills for Future” (авторы: Е.А. Алешугина, Д.А. Лошкарева), предназначенное для профильных классов организаций среднего общего образования (10-11 классы) и для первых и вторых курсов организаций среднего профессионального образования.
Автор: Ионычева Софья Александровна, ГАОУ ВО «Московский Городской Педагогический Университет», Институт иностранных языков, г. Москва, Студентка 4 курса
Пособие полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и Федеральной образовательной программы (ФОП) среднего общего образования (СОО) и среднего профессионального образования (СПО).
Комментарии к записи НОВИНКА: «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СТРОИТЕЛЬНЫХ, АРХИТЕКТУРНЫХ И ДИЗАЙНЕРСКИХ КЛАССОВ И АРХИТЕКТУРНО СТРОИТЕЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СПО» отключены
Любой учитель мечтает работать по учебнику, который будет если не идеальным, то хотя бы приближенным к идеалу. Какие требования выдвигает современный учитель английского языка к учебным материалам? Безусловно, при выборе учебного пособия педагоги руководствуются такими принципами, как соответствие пособия учебной программе, использование современные методик преподавания, качество учебных материалов и их аутентичность, наличие увлекательных практико-ориентированных заданий, приложений, интерактивных упражнений и тестов.
Автор: Гунина Наталия Александровна Место работы: ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», г. Тамбов Должность: К.ф.н, доцент, зав.кафедрой «Иностранные языки и профессиональная коммуникация»
Автор: Лобеева Полина Игоревна Место работы: МГТУ им Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет), г. Москва Должность: преподаватель кафедры «Английский язык для машиностроительных специальностей»
Современное учебное пособие должно иметь красивый дизайн и визуальное оформление. Ну и самое главное, учебник не должен быть скучным. Он должен быть познавательным, давать пищу для ума и пробуждать интерес к изучению предмета.
Бурятский республиканский техникум автомобильного транспорта: образование и инновации
Бурятский республиканский техникум автомобильного транспорта (БРТАТ) — современное образовательное учреждение, реализующее программы среднего профессионального образования.
Основные направления подготовки
На текущий момент в техникуме ведётся подготовка по следующим специальностям:
«Автомеханик»; «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
