Автор: Голубова Виктория Александровна, Редактор по испанскому языку ЦЛО
В Сборнике представлены авторские материалы, которые могут быть использованы для проведения тематических уроков, классных часов или внеклассных занятий, посвящённых Великой Отечественной войне. Авторами обучающих материалов стали учителя из разных городов Российской Федерации, а также студенты Московского Государственного Лингвистического университета.
В МБУДО «ЦДОД «Радуга», г. Сатка с 2021 год действует творческое объединение «Разговорный клуб английского языка», где в свободное время учащиеся города Сатки занимаются английским языком.
Автор: Пермякова Ирина Викторовна Место работы: МБУДО «ЦДОД «Радуга», г. Сатка, Челябинская обл. Должность: педагог дополнительного образования
С группой инициативных обучающихся и выпускников «Радуги» мы подготовили проект о нашем родном городе. Представленный материал подчеркивает уникальность нашего города и его неповторимый характер.
День Победы – один из наиболее значимых праздников в году. 80 лет минуло с того дня, когда отгремели последние залпы Великой Отечественной войны. Эта дата – не просто страница в истории, это живая боль и вечная слава нашего народа.
Автор: Минеева Светлана Яковлевна Место работы: МОУ «Университетский лицей» город Петрозаводск Должность: учитель английского языка
В преддверии этого юбилея ученики и педагоги «Университетского лицея» объединилось в уникальном проекте: создании «Книги Памяти».
2025 год объявлен Годом защитника Отечества. В связи с этим в всех регионах России проводятся различные мероприятия, фестивали, экскурсии, посвященные 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Автор: Кузнецова Татьяна Александровна, Заслуженный учитель России, член редакционной коллегии журнала «Просвещение. Иностранные языки»
Советский Союз потерял в этой войне больше всего людей. Победа досталась очень большой ценой: погибшие на фронте, убитые мирные граждане, умершие и замученные в концлагерях. Победить любой ценой- вот был приказ.
Введение в изучение иностранного языка в контексте технического образования становится все более актуальным в условиях глобализации и интеграции мировой экономики. Студенты технических ВУЗов сталкиваются не только со сложными инженерными и научными задачами, но и с необходимостью действовать в условиях международного сотрудничества, требующего владения языком, на котором говорят их коллеги и партнеры по проектам.
Авторы: Умарова Елена Владимировна, Морозова Маргарита Владимировна Место работы: НИУ «МЭИ», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Должность: Старшие преподаватели кафедры иностранных языков «НИУ»МЭИ»
В этом контексте важность эффективного, практико-ориентированного обучения иностранному языку становится неоспоримой, и одним из наиболее перспективных методов, позволяющих достичь этой цели, являются деловые игры.
К постановке проблемы. Учебная дисциплина «Иностранные языки» вполне заслуженно занимала и продолжает занимать одно из ведущих мест в научно-методическом сопровождении воспитания личностного потенциала в пространстве массового языкового образования современной России.
Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских наук, доцент, заведующий кафедрой иноязычного образования, профессор Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, Почетный работник общего образования РФ, Всероссийской эксперт Минпросвещения Место работы: НИПКиПРО Должность: заведующий кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО, г. Новосибирск
Особенно в связке с другими учебными дисциплинами, и прежде всего с родным языком, иностранные языки выполняют интегрирующую функцию, а также воспитательную в плане повышения мотивации к учению в целом, обеспечивая развитие интеллектуальной составляющей личности обучающихся, коммуникативных умений и навыков человека, его речевой культуры.
Комментарии к записи БЕЗОПАСНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА: ПЕРСОНИФИКАЦИЯ КАК КЛЮЧЕВАЯ ИДЕОЛОГЕМА РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА отключены
В годы Великой Отечественной войны Курская область оказалась в центре одного из самых трагических и героических событий нашей истории. На полях сражений, в партизанских отрядах и подполье десятки тысяч курян отстаивали свободу и независимость своей Родины. Их мужество и самоотверженность оставили неизгладимый след в летописи войны, а память о подвигах земляков остается для нас примером настоящего патриотизма.
Автор: Тарловская Елена Анатольевна Место работы: МБОУ «Гимназия №1» г. Курчатова Курской области Должность: учитель иностранного языка, Председатель отделения учителей и преподавателей иностранных языков РУМО в системе общего образования Курской области
С самого начала войны жители Курской области активно участвовали в боевых действиях на фронтах. Среди них – героические имена, которые сегодня знает каждый житель региона. Иван Солдатов, Екатерина Зеленко, Михаил Булатов, Петр Михин – это лишь малая часть героев, чьи подвиги вдохновляют нас до сих пор.
В условиях современного общества все более актуальным становится развитие критического мышления у учащихся. Критическое мышление (КМ) представляет собой способность анализировать информацию, оценивать её объективно, формировать независимые суждения и принимать обоснованные решения.
Автор: Павлова Светлана Леонидовна Место работы: МБОУ «СОШ №42», г. Чита, Забайкальский край Должность: учитель английского языка
Этот навык особенно важен при изучении иностранных языков, так как он способствует не только успешному освоению языковых компетенций, но и развитию коммуникативных способностей, необходимых для эффективной социализации.
У времени есть своя память – история. Прошло почти 80 лет, как закончилась Великая Отечественная война. И память о событиях Великой Отечественной войны сохраняется в разных формах в литературе, кинематографе, изобразительном искусстве, музейных экспозициях.
Автор: Костецкая Людмила Михайловна Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Крым «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» Должность: Заведующий центром филологического образования
В канун 80-летия Дня Победы государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования Республики Крым «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» в рамках реализации регионального проекта по патриотическому воспитанию, при содействии Центра лингвистического образования АО «Издательство» «Просвещение» был подготовлен сборник электронных материалов «Летопись Победы. Школьный музей», посвящённый роли и значению школьного музея в сохранении исторической памяти и воспитании патриотизма у подрастающего поколения Республики Крым.
Современная система высшего образования ставит перед студентами требования к умению анализировать ситуацию, самостоятельно принимать решения, а также, что не менее важно, уметь прогнозировать возможные последствия своих действий.
Автор: Морозова Маргарита Владимировна Место работы: НИУ «МЭИ», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Должность: старший преподаватель кафедры иностранных языков
Автор: Умарова Елена Владимировна Место работы: НИУ «МЭИ», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Должность: старший преподаватель кафедры иностранных языков
Поступая в высшие учебные заведения, вчерашние школьники сталкиваются с проблемными ситуациями, решение которых напрямую зависят от их личностных качеств, мотивации к учебе, а также от возможности построить в дальнейшем свою профессиональную карьеру.
