Автор: Валентина КАНАЕВА | Рубрика: ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА, ОПЫТ РЕГИОНОВ
Среда 4 декабря 2019
«В целях осуществления прорывного научно-технологического
и социально-экономического развития Российской Федерации,
создания условий и возможностей для самореализации
и раскрытия таланта каждого человека
Необходимо обеспечить воспитание гармонично развитой
и социально — ответственной личности на основе
духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации,
исторических и национально-культурных традиций.»
Указ Президента Российской Федерации В.В. Путина
«О национальных целях и стратегических задачах
развития Российской Федерации на период до 2024 года»
(Москва, 7 мая 2018г., №204)
Уважаемые коллеги!
Стратегии прорывного развития России 21 века определяют сферу образования как ведущий социальный институт формирования будущего нашей страны.
В условиях агрессивной глобализации мирового образовательного пространства, роботизацию технологий взаимодействия людей, процессов, вытесняющих из современного бытия Человека, созидающего национальную культуру, духовность, гражданственность, «Россия встаёт во весь рост… через воспитание в народе духовного характера», дабы «не быть иностранцами в своём Отечестве…» (К.Д. Ушинский). Читать полностью »
Автор: Элла Маилян | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Среда 5 июня 2019
Применение современных технологий в обучении иностранным языкам — неотъемлемая часть образовательной деятельности учителя. Новые методы и формы преподавания должны быть направлены на формирование и развитие коммуникативной компетенции обучающихся, а также на развитие навыков практического овладения иностранными языками.
Автор: Маилян Элла Сергеевна, методист МУ «МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ», куратор районных методических объединений иностранных языков, учитель английского языка МОУ-«ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»
Настроение: позитивное
Ключевые слова: обучение иностранным языкам, современные технологии, атмосфера успеха, профессиональная компетентность педагогов, конструктивное общение
Читать полностью »
Автор: Александр Гавриченков | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Среда 22 мая 2019
Автор: Гавриченков Александр Николаевич, методист ГАОУ ДПО «КГИРО»
Настроение: рабочее
Ключевые слова: опыт регионов, региональный методический сборник, конкурс
Город: Калуга
Государственное автономное образовательное учреждение Калужской области
«Калужский государственный институт развития образования»
С момента своего основания (1945 год) Институт решает свою главную задачу: создаёт условия для совершенствования профессиональной квалификации педагогических кадров Калужской области, работающих в системе общего и среднего профессионального образования. Ежегодно более пяти тысяч педагогов проходят здесь курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки: Институт предоставляет возможность слушателям курсов обучаться по более 50 образовательным программам.
Читать полностью »
Автор: Латифа Мамедова | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Пятница 29 марта 2019
Вступительное слово к сборнику статей «Обучаем испанскому языку: из опыта учителя Российской федерации».
Автор: заведующая редакцией романских языков Центра лингвистического образования издательства «Просвещение»
Ключевые слова: опыт регионов
Город: Москва
Дорогие коллеги, дорогие друзья!
Издательство «Просвещение», Центр лингвистического образования, редакция романских языков приветствуют всех вас, энтузиастов испанского языка, всех, кто сделал свой выбор и посвятил свою профессию такому прекрасному предмету, как испанский язык.
Мы благодарим всех, кто принял участие во Всероссийском Конкурсе «Обучаем испанскому языку: из опыта учителя Российской Федерации», организованном Центром лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» совместно с кафедрой иностранного языка Московского центра развития кадрового потенциала образования.
Читать полностью »
Автор: Вадим Беляев | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Пятница 1 марта 2019
Один из важнейших разделов учебника «Английский в фокусе» (Spotlight) – журнал “Spotlight on Russia”, представляющий учащимся знания о родной стране. С 2017 года начал свою работу всероссийский электронный журнал “Spotlight on Russia”. Темы проектов журнала соответствуют темам рубрики в учебнике.
За 2017-2018 годы к нам поступило 126 работ из разных уголков нашей Родины, среди них: Кировская область, Иркутская область, Санкт-Петербург, Костромская область, Республика Марий Эл, Нижегородская область, Калужская область, Кемеровская область, Свердловская область, Республика Башкортостан, Республика Адыгея, Москва, Московская область, Республика Татарстан, Пензенская область, Воронежская область, Белгородская область, Республика Удмуртия, Республика Крым, Республика Калмыкия, Тульская область, Хабаровский край, Новосибирская область, Свердловская область, Чувашская Республика, Приморский край, Волгоградская область, Оренбургская область, Архангельская область, Воронежская область, Калужская область, Ангарский городской округ.
Читать полностью »
Автор: Ирина ПУШКАРЁВА | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Пятница 1 февраля 2019
Автор: Галина Савоничева | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Среда 12 декабря 2018
Вступительное слово к сборнику «Обучаем иностранному языку. Из опыта учителя тульской области»
город: Тула
Главная цель в работе с учителями иностранных языков Тульской области состоит в совершенствовании уровня их профессиональной компетенции для обеспечения более высокого уровня владения иностранным языком обучающимися системы общего среднего образования в условиях внедрения Федеральных государственных стандартов нового поколения. Эта цель реализуется по нескольким направлениям.
Читать полностью »
Автор: Латифа Мамедова | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Пятница 30 ноября 2018
Вступительное слово к Сборнику статей учителей французского языка
настроение: хорошее
ключевые слова: французский язык, второй иностранный, твой друг французский язык, французский в перспективе, синяя птица, встречи
город: Москва
Дорогие коллеги, дорогие друзья!
Издательство «Просвещение», Центр лингвистического образования, редакция романских языков приветствуют всех вас, энтузиастов французского языка, всех, кто сделал свой выбор и посвятил свою профессию такому прекрасному предмету, как французский язык.
Мы благодарим всех, кто принял участие во Всероссийском Конкурсе «Обучаем французскому языку: из опыта учителя Российской Федерации», организованном Центром лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» совместно с кафедрой иностранного языка Московского центра развития кадрового потенциала образования.
В конкурсе приняли участие учителя из многих регионов Российской Федерации: Москвы и Московской области, Твери и Тверской области, Екатеринбурга и Свердловской области, Саратовской области, Уфы и Республики Башкортостан, Республики Коми, Волгограда и Волгоградской области, Новосибирской области, Мурманской области, Воркуты.
Читать полностью »
Автор: Радислав МИЛЬРУД | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Пятница 19 октября 2018
Профессиональный успех учителя начинается с того, что в педагогической деятельности возникает проблема, потом ещё и ещё. Результатом может быть недовольство собой, но есть и альтернатива – найти способ решения! Любая проблема, мешающая работать, требует внимательного изучения, анализа своего и чужого опыта, ознакомления с педагогическими публикациями. Полученная информация и предполагаемое решение (гипотеза) проверяются в опытном обучении, то есть, в практическом эксперименте. Практический опыт может опровергнуть первоначальное предположение, а может подтвердить правильность выбранного пути. Так обнаруживается решение проблемы и только так, в ходе постоянного решения нескончаемых проблем, можно построить перспективу успешных достижений в нашем педагогическом деле. Именно так рождается личность ПЕДАГОГА.
настроение: вдумчивое
город: Тамбов
Состоявшийся конкурс на лучшее учительское исследование с использованием современных учебных пособий, продемонстрировал не только высокий уровень профессиональной деятельности учителя, но и разнообразие проблем, которые удалось эффективно решить не учёным в их лабораториях, а педагогам-практикам в обычных школьных классах. Об этом красноречиво свидетельствуют материалы исследовательских статей, присланных участниками конкурса, которые включены в предлагаемый сборник учительских публикаций.
Читать полностью »
Автор: Рамиля ВАГАПОВА | Рубрика: ОПЫТ РЕГИОНОВ
Понедельник 27 августа 2018
Профессионально-компетентным является такой труд учителя, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, педагогическое общение, реализуется личность учителя, достигаются хорошие результаты в обучении и воспитании учащихся.
город: Уфа
«Профессионально-компетентным является такой труд учителя, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, педагогическое общение, реализуется личность учителя, достигаются хорошие результаты в обучении и воспитании учащихся»[1, стр.11]
В условиях модернизации образования учитель новой школы должен обладать целым рядом профессиональных компетентностей, чтобы грамотно управлять качеством образовательного процесса:
-коммуникативная компетентность (практическое владение приемами общения, позволяющее осуществлять направленное результативное взаимодействие в системе «учитель-ученик»);
— исследовательская и инновационная компетентность (умение спланировать, организовать, провести и проанализировать педагогический эксперимент по внедрению инноваций);
-компетентность в сфере трансляции собственного опыта (умение транслировать собственный положительный опыт в педагогическое сообщество — статьи, выступления, участие в конкурсах);
-акмеологическая компетентность (способность к постоянному профессиональному совершенствованию, умение выбрать необходимые направления и формы деятельности для профессионального роста) и т.д.
Читать полностью »
