«Знание
только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не одной
памятью»
Л.Н. Толстой
Клуб интернациональной дружбы как ресурс повышения мотивации к изучению иностранного языка
Автор: Юлия Киндирова | Рубрика: НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК: ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ Понедельник 15 июля 2019Перевод стихотворения англоязычного автора как форма индивидуального проекта
Автор: Дарья Долганова | Рубрика: ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТА Пятница 12 июля 2019
Учитель английского языка
первой квалификационной категории
муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 37с углубленным изучением английского языка» г. Ярославля
Долганова Дарья Михайловна
Результатом системной работы над переводом, как формой проектной деятельности является система сформированных универсальных учебных действий, а также личностные результаты, включающие в себя умение ценить произведения русской и зарубежной художественной литературы, понимание родной и зарубежной культуры, эстетический вкус.
Читать полностью »Воспитательный аспект на уроках английского языка в рамках реализации ФГОС
Автор: Инна ГЕРЧИКОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ Среда 10 июля 2019
Иностранный язык занимает особое место среди других предметов школьного курса. Умение пользоваться изучаемым языком как средством получения новой и интересной информации способствует воспитанию нравственности, эмпатии, проявлению сочувствия, сопереживания и дружелюбного отношения. В статье приведены примеры заданий, способствующих развитию эмпатии и толерантности у учащихся.
Читать полностью »Лето – долгожданная пора каникул и отдыха на свежем воздухе в летних лагерях. Как можно провести это время насыщенно и с пользой для детей? Курс «Английский язык. Первые шаги в военной карьере»
Автор: Оксана Васильева | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ Понедельник 8 июля 2019
 |  | Июнь суворовцы 5 и 6 классов УГСВУ проводят в летнем лингвистическом лагере. Очень хочется сделать их пребывание там не только интересным, но и полезным. В этом нам помогает учебное пособие «Английский язык. Первые шаги в военной карьере».Это учебное пособие позволяет закрепить базовые знания, необходимые для общения в военной сфере. К сожалению, на уроках мы успеваем изучить лишь некоторые темы, в то время как пособие предоставляет богатый для изучения материал. |
Программа индивидуального развития одаренного ребенка.
Автор: Елена Варламова | Рубрика: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ Пятница 5 июля 2019
Автор: Варламова Елена Геннадьевна
МБОУ «Гимназия» г.Арзамас
Аннотация: Продолжается модернизация и становление российского образования. Реализуется государственный стандарт общего образования. Государство и общество обращается к проблеме гуманизации образования, формирования компетентной личности, стремится к реализации потенциальных возможностей каждого. Сегодня возникает необходимость психолого-педагогической поддержки интеллектуально одаренных детей, активизация их познавательных способностей, раскрытие творческого потенциала, создание индивидуальных маршрутов в обучении.
Ключевые слова: программа, персонифицированное обучение, одаренные дети, индивидуальный маршрут, личность.
Читать полностью »ПЕДАГОГИКА УДИВЛЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В МЕДИЦИНСКОМ ТЕХНИКУМЕ.
Автор: Индира Рахмясова | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ Четверг 4 июля 2019
Процесс современного обучения происходит в условиях стремительного нарастания объёмов новой информации, которая настолько быстро устаревает, что обучающиеся не успевают усвоить нужные, полезные и интересные им знания, а приобретенные быстро теряют актуальность. Бурно развиваются технологии, появляются новые виды досуга, а времени на получение информации, её переработку и усвоение становится меньше. В связи с ростом информации, технологизации общества возникает необходимость использовать средства обучения, которые могут способствовать эффективному обучению иностранным языкам.
Читать полностью »Лэпбук, как продукт проектной деятельности
Автор: Ирина Нововселова | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ Среда 3 июля 2019
Нововселова Ирина Владимировна
учитель немецкого языка
Кировское областное государственное
общеобразовательное бюджетное учреждение
«Средняя школа пгт Свеча»
В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося; обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности.[3]
Читать полностью »Шумбрат, конкурс обучающих материалов для учителей иностранных языков «Мордовия в фокусе» (« Spotlight on Mordovia»)
Автор: Бокунова Татьяна Геннадьевна, Самсонова Татьяна Васильевна | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ Вторник 2 июля 2019
Автор: Бокунова Татьяна Геннадьевна
Автор: Самсонова Татьяна Васильевна
В период с 2 апреля по 15 апреля 2019 года более 100 учителей Республики Мордовия приняли участие в республиканском конкурсе обучающих материалов для учителей иностранного языка “Spotlight on Mordovia” («Мордовия в фокусе»). Организаторами конкурса выступили Центр лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» и кафедра гуманитарного образования ГБУ ДПО «МРИО».
Читать полностью »С «Английским в фокусе» – в ногу со временем (начальная школа)
Автор: Надежда БЫКОВА, Марина ПОСПЕЛОВА | Рубрика: ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ Среда 26 июня 2019
Автор: Быкова Надежда Ильинична
Автор: Поспелова Марина Давидовна
Мы, учителя, особенно долгое время работающие в школе, часто сетуем на то, что современные дети очень отличаются от предыдущих. Все поколения разные, но вот это – особенное, с ними сложнее работать, их сложнее понять… Конечно, можно продолжать критиковать нынешних детей, но это вряд ли даст какие-то положительные результаты. А можно попробовать использовать во благо и то, что нам в них нравится, и то, что мы считаем отрицательными моментами, корректируя их. Но для этого нам необходимо хорошо знать и понимать характерные черты этого поколения. А ещё хорошо, когда есть учебник, который тоже учитывает все эти обстоятельства и помогает учителю успешно работать с новым поколением.
Сказочное Королевство Грэмтэнсия или роль сказки в изучении грамматики английского языка
Автор: Наталия Французова | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ Понедельник 24 июня 2019
В статье предложена и рассмотрена авторская методика создания сказки с детьми, рассмотрены аспекты эффективного применения её на практике, с целью развития воображения, памяти и не только. Приведен пример одной из совместно- созданной сказки.
Автор: Французова Наталия Владимировна, преподаватель английского языка в ГБОУ школе Интеллектуал
Настроение: творческое
Город: Москва
Ключевые слова: Творчество, воображение, память, моторика, речь, интерес, мотивация, успех, ученик-личность.
Сказка – это повествование, основанное на вымысле. Это слово знакомо всем с детства. Слово, навевающее тёплые воспоминания о чём то очень интересном, об истории, прочитанной на ночь кем то из близких.
Задумывались ли Вы когда-нибудь, как часто Вы читаете на уроках детям сказки ? Или, рассказывают ли Вам сказки Ваши ученики, изучая иностранный язык ? А читали ли Вам сказки родители? Читаете ли Вы сказки сами , для себя , в удовольствие, будучи взрослыми? Стоит ли читать сказки, стоит ли их сочинять на уроках английского языка ?