Пазлы применяются на уроках с середины XVIII века. Считается, что именно это и послужило поводом к их изобретению: впервые пазлы были изготовлены в качестве учебного пособия по географии. С тех пор многие педагоги так или иначе используют их в работе с учащимися школьных и дошкольных учреждений, но как правило, это не носит системный характер.
Автор: Микешина Мария Сергеевна Место работы: МАОУ г. Иркутска СОШ №69 Должность: учитель английского языка
Методика работы с пазлами на уроках английского языка, которую мы описываем в данной работе, является уникальной авторской разработкой и применяется нами в течение полутора лет. За это время она зарекомендовала себя как оптимальный способ проведения завершающих уроков английского языка в четверти.
— Совместный проект НИУ ВШЭ, ГК «Просвещение» и ФГБУ «Росаккредагенство» – Система сертификационного тестирования «Лингвотест» стартовал в конце 2022 года. Как Вы оцениваете его динамику?
Автор: Колесникова Екатерина Алексеевна Место работы: руководитель Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Должность: канд. пед. Наук, доцент
— Уже можно cказать, что к концу 2024 года Лингвотест пройдет около 1000 кандидатов, среди которых студенты и преподаватели университетов, административные сотрудники образовательных учреждений, работники таких отраслей, как авиационная и ракетно-космическая промышленность, здравоохранение, строительство, радиоэлектроника, туризм, страхование, логистика.
В современном мире знание английского языка является важным навыком для студентов технических вузов. Однако традиционные методы обучения английскому языку могут быть скучными и не всегда неэффективными.
Автор: Лопаткина Ирина Александровна Место работы: НИУ «МЭИ», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Должность: старший преподаватель, кафедра иностранных языков
Автор: Пивкина Надежда Николаевна Место работы: НИУ «МЭИ», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Должность: доцент, кафедра иностранных языков
Геймификация предлагает инновационный подход к обучению, который делает процесс более увлекательным и мотивирующим.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 13.05.2024 года издала приказ № 1008 [5], утвердив состав участников, сроки и продолжительность проведения ВПР на 2024-2025 учебный год.
Покидова Анастасия Дмитриевна, методист ВКК МБУ ДПО УМЦ «Коломна»,эксперт ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку,председатель оргкомитета и разработчик Цикла Всероссийских олимпиад по страноведению «Patriae Studiis», автор учебных пособий АО «Издательство «Просвещение»
Для учителей английского языка этот приказ важен, так как он регламентирует возвращение Всероссийской проверочной работы по иностранным языкам. Что же ждет нас и обучающихся?
Комментарии к записи ВПР ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 4 КЛАССЕ. АНАЛИЗ КИМ И ПОДГОТОВКА К УСПЕШНОМУ НАПИСАНИЮ РАБОТЫ С ПОСОБИЕМ «ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ. 4 КЛАСС» отключены
24 октября 2024 года состоялась всероссийская педагогическая мастерская «Создание единого образовательного пространства для изучения немецкого языка». Это событие собрало педагогов и экспертов, которые обсудили важные аспекты обучения немецкому языку в старшей школе и системе среднего профессионального образования.
Автор: Харитонова Мария Юрьевна — Редактор центра лингвистического образования
В ходе мастерской были рассмотрены актуальные вопросы, такие как сочетание современности и традиций в обучении, организация учебных занятий с учетом профессиональной направленности, подготовка к ВПР, а также новые подходы к ОГЭ и ЕГЭ 2025 года. Участники обменялись методами и приемами для успешного обучения второму иностранному языку.
До недавних пор сдача международных экзаменов являлась мощным мотивирующим фактором в академической и карьерной мобильности, инструментом оценки потенциальных кандидатов при приеме на работу.
Автор: Лупачева Татьяна Александровна, кандидат филологических наук, доцент кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации, руководитель образовательной программы «Перевод и лингвопереводческие технологии (английский и китайский языки)» Восточного Института-Школы региональных и международных исследований ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» (г. Владивосток), член исполкома Дальневосточной общественной организации преподавателей английского языка, эксперт по международным экзаменам
Не секрет, что во многих образовательных учреждениях подобные тесты использовались преподавателями английского языка в качестве входного теста для деления на группы по уровням, в качестве средства промежуточной и итоговой аттестации. Некоторые разделы тестов использовались как упражнения на тренировку отдельных навыков.
Российская земля славится замечательными людьми, которые внесли огромный вклад в историю, культуру, науку, спорт нашей страны и всего мира. Мы восхищаемся их преданностью своему делу и любовью к своей стране. Мы гордимся их достижениями в архитектуре, литературе, театре, искусстве и спорте.
Автор: Баева Марина Леонидовна Место работы: ГБОУ Школа № 629 Должность: учитель высшей категории
Русский народ — это величайшие военачальники, генералы и солдаты, которые выиграли множество сражений и защищали нашу Родину в Великой Отечественной войне и других военных конфликтах.
В статье дается обоснование необходимости обновления информационно-образовательной политики непрерывного образования современного наставника учителей, руководителя ММО учителей иностранных языков.
Автор: Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ, Место работы: НИПКиПРО Должность: заведующий кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО
Исходный методологический посыл состоит в обновленном видении среды взаимодействия непосредственных участников, которые опираются на системную научно-методическую поддержку и сопровождение при разработке авторских платформ ММО учителей ИЯ с использованием фундаментальных научно-методических пособий и учебно-методической литературы лингвистического направления, создаваемые издательством ПРОСВЕЩЕНИЕ.
