Автор: Гунина Н.А., к.ф.н., доцент, зав. кафедрой «Иностранные языки и профессиональная коммуникация» ФГБОУ ВО «ТГТУ», Тамбов
Одной из задач организации обучения иностранному языку является обеспечение преемственности между школьным образованием и подготовкой в вузе. В связи с этим возникает необходимость в развитии навыков и умений, востребованных в современных условиях высокой конкуренции, постоянных изменений и появления новых технологий и методов. В публикации будет рассмотрена специфика УМК «Сферы» для формирования компетенций, необходимых для дальнейшего обучения в вузе. Настроение: вдумчивое Ключевые слова: навыки 21 века, ИКТ, компетенции, профессионально-ориентированное обучение. Читать полностью »
Место работы: ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», кафедра «Иностранные языки и профессиональная коммуникация»
Должность: Доцент
В современном мире процесс получения знаний постоянно набирает обороты. Значимость владения иностранными языками в настоящее время сложно преувеличить. В XXI веке, так называемом «веке полиглотов», знание как минимум одного иностранного языка является необходимым условием образованности и успешной карьеры. Читать полностью »
Как известно, цель обучения иностранному языку состоит в формировании коммуникативной компетенции, под которой, как правило, понимается способность осуществлять речевую деятельность в соответствии с целями и ситуацией общения в рамках той или иной сферы деятельности. Не останавливаясь подробно на составляющих коммуникативной компетенции, отметим, что говорение, являясь продуктивным видом речевой деятельности, относится к так называемому непосредственному общению. В данной публикации будут рассмотрены способы формирования навыков устного общения с использованием нового УМК «Сферы» для 10 класса.
Место работы: ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», кафедра «Иностранные языки и профессиональная коммуникация» / Department of Foreign Languages and Professional Communication Tambov State Technical University
Должность: заведующая кафедрой
Звания, награды: Кандидат филологических наук, доцент
Зав. кафедрой ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», кафедра «Иностранные языки и профессиональная коммуникация»
С начала нового учебного года, а именно с 1 сентября 2019 года, будет дан старт новому образовательному проекту, разработанному Российской академией наук и Министерством просвещения Российской Федерации. Проект получил название «Базовые школы РАН» и нацелен на выявление талантливой молодежи и создание благоприятных условий для развития интеллектуального потенциала страны. В рамках проекта были отобраны школы, на базе которых и будут решаться задачи по обучению и подготовке подрастающего поколения для дальнейшей карьеры в сфере науки и высоких технологий.
По итогам конкурсного отбора с учетом рейтинга общеобразовательных учебных заведений в регионах были выделены школы для реализации данного проекта. Итоговый список из 110 школ был опубликован в Российской газете 3 июня 2019 года. В него вошли 4 общеобразовательных учебных заведения города Тамбова — Лицей № 14, Лицей № 6, Лицей № 29 и Гимназия № 12, а куратором проекта по Тамбовской области назначен ректор Тамбовского государственного технического университета М.Н. Краснянский. Читать полностью »
Автор: Букина Татьяна Викторовна, учитель французского языка МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы
Аннотация: Смешанное обучение является инновационным способом трансформирования учебного процесса. В статье описано применение технологии смешанного обучения на уроках иностранного языка. Рассматривается модель организации образовательного процесса в смешанном обучении: «Смена рабочих зон». Представлен обобщенный опыт организации и содержания работы по модели «Смена рабочих зон», полученный с использованием УМК «Синяя птица. Второй иностранный язык. 5–9 классы».
Автор: Надежда БЫКОВА, Марина ПОСПЕЛОВА | Рубрика: ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ
Среда 26 июня 2019
Автор: Быкова Надежда Ильинична
Автор: Поспелова Марина Давидовна
Мы, учителя, особенно долгое время работающие в школе, часто сетуем на то, что современные дети очень отличаются от предыдущих. Все поколения разные, но вот это – особенное, с ними сложнее работать, их сложнее понять… Конечно, можно продолжать критиковать нынешних детей, но это вряд ли даст какие-то положительные результаты. А можно попробовать использовать во благо и то, что нам в них нравится, и то, что мы считаем отрицательными моментами, корректируя их. Но для этого нам необходимо хорошо знать и понимать характерные черты этого поколения. А ещё хорошо, когда есть учебник, который тоже учитывает все эти обстоятельства и помогает учителю успешно работать с новым поколением.
Целью статьи является анализ применения дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в обучении английскому языку (ст.16 ФЗ-273 «Об образовании в РФ»). В частности, в статье затрагивается тема проведения Скайп-урока. Возможности программы позволяют эффективно использовать скайп в обучении.
Автор: Муцаев Иса Рамазанович, старший преподаватель кафедры иностранных языков, ГБУ ДПО Чеченский институт повышения квалификации работников образования
Ключевые слова:Скайп-урок, дистанционные образовательные технологии,онлайн урок, коммуникативный подход, небольшие разговоры
Настроение: ?
Город: Грозный
В основном программа широко применяется различными репетиторами в качестве индивидуальных уроков. Однако процесс обучения широкой аудитории не систематизирован до сих пор, и Муцаевым И.Р. и Гадаевой Л.З. был использован в октябре-ноябре 2015 года на практике в СОШ№64 г. Грозного как пилотный проект для обучения английскому языку в общеобразовательной школе. Читать полностью »
11-13 марта в Москве прошла Всероссийская научно-практическая конференция региональных методистов по ИЯ «Реализация содержания иноязычного образования в контексте ФГОС», организованная Группой компаний «Просвещение». Программа конференции была посвящена новым вызовам образовательной системе в ходе реализации национального проекта «Образование», а также УМК по иностранным языкам издательства «Просвещение», вошедшим в обновленный Федеральный перечень учебников (декабрь 2018 г.). «Английский в фокусе» был представлен на конференции выступлениями членов авторского коллектива М.Д. Поспеловой и О.Е. Подоляко. С позиций стремительно развивающегося мира и ребенка в нем, с учетом развития личности сегодняшнего ученика и учителя был рассмотрен и оценен ресурс обновленного курса. Сегодняшние статьи написаны авторами на основе их выступлений на конференции.
Автор :Подоляко О.Е., почетный работник общего образования РФ, автор линии УМК «Английский в фокусе» для 5-9 классов
Ключевые слова: обеспечение готовности к ГИА, достижение всех групп образовательных результатов, смысловое чтение, работа с детьми с ОВЗ/ТНР
Настроение :
Город : Москва
Статья посвящена ресурсу обновленного издания УМК Английский в фокусе 5-9. Рассматриваются пути достижения всех групп образовательных результатов, формирование готовности к ГИА в процессе обучения, описываются возможности использование УМК в работе с детьми с ОВЗ. Читать полностью »
