Социальный заказ общества в области обучения иностранным языкам выдвигает задачу развития духовной сферы школьников, повышении гуманистического содержания обучения, более полную реализацию патриотического воспитания и образовательно-развивающего потенциала учебного предмета применительно к индивидуальности ученика.
настроение: контактное
ключевые слова: олимпизм, воспитательный потенциал, мотивация, проект
город: Санкт-Петербург
Совершенно очевидно, что будущее нашего государства определяется уровнем воспитания молодежи, уровнем их обучения, физического и духовного развития, гражданского становления. Воспитательный потенциал является специфической чертой любого урока иностранного языка. Воспитательные возможности заключены в содержании используемых материалов, в методической системе обучения, в личности учителя и его поведении. На уроках иностранного языка есть своя особенность — обучать общению, которое по своей сути личностно.
Читать полностью »
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России характеризует современный период в российской истории и образовании как время смены ценностных ориентиров и фиксирует представление о современном национальном воспитательном идеале. Это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. Но как сделать этот идеал понятным, доступным и привлекательным для современных мальчишек, обучающихся в суворовском училище? Решением этой проблемы в моей практике стала реализация проекта «Россия — колыбель героев» — интеллектуальной интернет-игры на английском языке.
настроение: патриотическое
ключевые слова: проект, патриотическое сознание, военное образование
город: Ульяновск
Идея проекта появилась в процессе решения конкретной практической задачи. Дело в том, что план-календарь Управления (военного образования) Главного управления кадров Министерства Обороны РФ включает разнообразные мероприятия, в числе которых есть и олимпиада по английскому языку среди воспитанников суворовских училищ и президентских кадетских корпусов. Участниками этой олимпиады становятся обучающиеся восьмых и десятых классов. В число конкурсных испытаний входит творческое задание — театрализованная постановка на сцене Военного университета Министерства Обороны РФ. В прошлом году я убедилась, что выступление перед огромным залом, да ещё на английском языке даётся ребятам нелегко.
Читать полностью »
Обычная МКОУ СОШ провинциального городка… Иностранный язык НЕ преподаётся в специализированном кабинете… В учебном плане школы НЕ предусмотрено ни одного дополнительного занятия по английскому языку… Но учителям всегда хотелось лучшей доли для своего предмета. Мы стремились повысить эффективность обучения, пытаясь экспериментировать с различными учебниками.
настроение: умиротворённое
ключевые слова: Английский в фокусе, Spotlight, УМК, проект, чтение, ФГОС
город: Нововоронеж, Воронежская обл.
За плечами многолетняя работа по очень многим российским и британским УМК. Сейчас мы остановились на «Английском в фокусе».
Наш ПЕРВЫЙ ШАГ в пользу выбора “Spotlight” был сделан с появлением ЕГЭ. Мы нашли учебник и пособие по подготовке к экзамену в одном УМК! Ничего более подходящего для нас в книжных магазинах тогда не было. Нам стало легче учить; старшеклассникам стало интереснее учиться. «Английский в фокусе» вдохновил наших школьников на создание первых исследовательских работ на английском языке. Их тематика была навеяна содержанием нового учебника: “Teenagers’ clothes in Britain and Russia”, “Schools in the Russian Federation and the USA”, “The problems of endangered species in SPOTLIGHT-10 and in reality”, “Is this world unfit for human life?”, “How to save the panda”, “Do we need articles?”, “Junk food and our health”, “Festivals in Russia and in Scotland”, “Organic and conventional farming”, “Entertainment and teenagers”, “Famous attractions in the UK and in my country”, “Ways to save paper”, “Gadgets in our life”. С каждым годом мы находим в «Английском в фокусе» всё больше и больше «изюминок» и простора для творчества. Что же касается сдачи ЕГЭ, то баллы наших выпускников ежегодно превышают средние показатели как по региону, так и по стране.
Читать полностью »
Проект — план, замысел, в результате которого должно получиться что-то новое: продукт, программа, отношение, модель, книга, фильм, сценарий и т.д. В педагогике под методом проектов понимается совокупность приёмов, операций, которые помогают овладеть определённой областью практических или теоретических знаний в той или иной деятельности. Поэтому, если мы говорим о методе проектов, то имеем в виду способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая завершится практическим результатом.
настроение: целенаправленное
ключевые слова: проект, младший школьник, коммуникативная компетенция, ФГОС, английский язык
город: с. Воршино, Собинский р-н, Владимирская обл.
Что такое проект для ученика? Это возможность творчески раскрыться, проявить себя индивидуально или в коллективе. Проект — это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самим учащимся.
Что такое проект для учителя? Проект — это дидактическое средство обучения, которое позволяет развивать умение проектирования. Проект даёт учащимся опыт поиска информации, практического применения самообучения, саморазвития, самореализации и самоанализа своей деятельности.
Проектная деятельность младших школьников, будучи основной структурной единицей процесса обучения, способствует развитию общеучебных навыков.
Первое — это социальные навыки. Умение работать в группе, сотрудничать, умение принимать и выполнять определённую роль: быть лидером или исполнителем, умение выстраивать свои отношения с людьми, которые тебя окружают.
Следующие навыки — коммуникативные: учиться не только говорить, но важно развить и умение слушать, принимать другое мнение и спокойно отстаивать своё.
Навыки, которые формируются в ходе проектной деятельности, — это и мыслительные навыки. Дети учатся анализировать, обобщать, сравнивать, классифицировать и т. д.
Навыки, тесно связанные с мыслительными, — это исследовательские навыки: учиться проводить исследование, уметь наблюдать, выявлять, соотносить.
Читать полностью »
