«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

Решидова Эльмира Наримановна
Белякова Владислава Владиславовна
ГБОУРК «Евпаторийская санаторная школа-интернат»

Ильина Марина Эльдаровна
«Медведевская СОШ №3 с УИОП им. 50-летия Медведевского района»,
Республика Марий Эл, Медведевский район, пгт. Медведево

Современные образовательные стандарты, в частности обновлённые Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), предъявляют новые требования к организации учебного процесса. Они акцентируют внимание на деятельностном подходе, личностно-ориентированном обучении и развитии метапредметных компетенций. В этом контексте особую значимость приобретает использование активных форм и методов обучения, способствующих повышению эффективности и качества уроков английского языка.

Автор: Мисюркеева Наталья Александровна
Место работы: МБОУ СОШ №4 ОЦ, г. Новосибирск, Новосибирская область
Должность: учитель английского языка

Активные методы делают учебный процесс более увлекательным и осмысленным, способствуют лучшему усвоению материала и формированию устойчивых навыков коммуникации. Их применение позволяет создать условия, при которых учащиеся становятся активными участниками образовательного процесса, а не пассивными слушателями.

В основе обновленных Федеральных государственных стандартов лежит цель развития у учащихся не только знаний по определенным предметам, но и компетенций, необходимых для успешной жизни в современном мире.

Автор: Калита Виктория Владимировна
Место работы: ГБОУ «Лицей «Интеллект» Городского Округа Харцызск» Донецкой Народной Республики, г.о. Харцызск, ДНР
Должность: Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель английского языка

Согласно действующей Федеральной основной образовательной программе начального общего образования (в редакции 2023 года) развивающие цели начального этапа изучения иностранного языка включают:

(«САТКА В ФОКУСЕ»)

В МБУДО «ЦДОД «Радуга», г. Сатка с 2021 год действует творческое объединение «Разговорный клуб английского языка», где в свободное время учащиеся города Сатки занимаются английским языком.

Автор: Пермякова Ирина Викторовна
Место работы: МБУДО «ЦДОД «Радуга», г. Сатка, Челябинская обл.
Должность: педагог дополнительного образования

С группой инициативных обучающихся и выпускников «Радуги» мы подготовили проект о нашем родном городе. Представленный материал подчеркивает уникальность нашего города и его неповторимый характер.

Обновлённые Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) направлены на развитие у учащихся не только языковых знаний, но и метапредметных навыков, таких как коммуникативная компетенция, критическое мышление и способность к самостоятельному обучению.

Автор: Мисюркеева Наталья Александровна
Место работы: МБОУ СОШ №4 ОЦ, г. Новосибирск, Новосибирская область
Должность: Учитель английского языка

В современных условиях владение английским языком становится важным инструментом социализации и успешной профессиональной деятельности.

В условиях современного общества все более актуальным становится развитие критического мышления у учащихся. Критическое мышление (КМ) представляет собой способность анализировать информацию, оценивать её объективно, формировать независимые суждения и принимать обоснованные решения.

Автор: Павлова Светлана Леонидовна
Место работы: МБОУ «СОШ №42», г. Чита, Забайкальский край
Должность: учитель английского языка

Этот навык особенно важен при изучении иностранных языков, так как он способствует не только успешному освоению языковых компетенций, но и развитию коммуникативных способностей, необходимых для эффективной социализации.

Музыка – мощный инструмент, способный не только развлечь, но и глубоко проникнуть в сознание, оставляя яркие и запоминающиеся впечатления. Использование песен на уроках английского языка – это не просто развлечение, а эффективный способ повысить мотивацию, улучшить произношение, расширить словарный запас, отработать грамматические структуры и, что не менее важно, сделать сам процесс обучения более увлекательным.

Автор: Полухина Наталья Павловна
Место работы: Свердловская область, Пышминский ГО, МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
Должность: учитель иностранных языков

Песня на английском языке — ценный методический материал, способствующий формированию различных навыков и первичных знаний о другой культуре. Следует отметить, что существуют некоторые требования к песенному материалу для аудирования в средних классах общеобразовательной школы:

В курсе английского языка «Английский в фокусе» (издательство «Просвещение» и британское издательство “Express Publishing”) представлены некоторые пословицы, и это даёт замечательную возможность обогащения речи обучающихся.

Автор: Минаева Ирина Борисовна
Место работы: МОУ «КСОШ» №8 г. Кириши Ленинградской области
Должность: учитель английского языка высшей категории

Пословицы ― это особая, очень важная часть языка. Это короткие высказывания, которые обычно содержат жизненные советы, отражают культ Пословицы являются неотъемлемой частью национального фольклора и культуры. В них отражается жизнь нации, к которой они принадлежат, менталитет и характер народа.

Аудирование – аспект изучения языка, ведущий к решению коммуникативной задачи. Зачастую именно раздел Аудирование вызывает сложности при сдаче ЕГЭ и является барьером в изучении языка. Причиной тому недостаток практики, мотивирующей среды и достаточного количества тренировочных упражнений. Опыт работы по УМК «Spotlight» показывает, что подготовка к Аудированию – это посильная задача при регулярной отработке этого навыка и творческом подходе, которые предоставляет нам данный УМК.

Автор: Тихомирова Елена Владимировна
Место работы: ГБОУ Школа №508
Должность: учитель английского языка

В этой статье хочу поделиться формами организации, практическими заданиями и способами создания мотивирующей среды для практики разного вида аудирования.