В первый день весны завершился организованный Издательством «Просвещение» Всероссийский семинар по иностранным языкам «Стратегии инновационного развития образовательной области «Иностранный язык»: требования ФГОС и пути их реализации на разных этапах обучения». Такая вот серьезная, актуальная тема. Участники — региональные методисты по иностранным языкам, заместители директоров школ по ИЯ, руководители методических объединений разного уровня и самые главные — «просто учителя». Представительство — 89 точек на карте нашей огромной России (от Южно-Сахалинска до Калининграда, от Архангельска до Сочи), нашей любимой родины, истомившейся в формализме «обновлений», «модернизаций», «перестроек»…
Плотный график, напряженные ритмы, буйство идей и подходов. И при
этом — праздник мысли: коллективной и индивидуальной рефлексии, профессионального общения, обмена находками и новые направления поиска… Праздник — значит эмоциональный подъём. Именно это состояние ощущалось — то в полной тишине напряженно думающего зала, то
в рабочем шуме спонтанного обсуждения особенно зацепившей мысли или факта. И того, и другого было предостаточно: с открывшего семинар выступления А.М. Кондакова, д.п.н., член-корреспондента РАО, генерального директора ОАО «Издательство «Просвещение», до самого конца. Семинар Н.Л. Галеевой, к.б.н., профессора МПГУ по теме «Компетентностно-деятельностный подход в профессиональном развитии учителя» с высоким интересом участники семинара слушали уже буквально сидя на чемоданах.