Современная школа стремительно меняется и требует стремительных изменений от всех участников образовательного процесса, в первую очередь, от учителей. Нужно постоянно находить новые формы, приёмы и методы обучения — оптимальные в плане соответствия возрастным и индивидуальным психологическим особенностям учащихся. Урок английского языка должен стимулировать речевое общение всех учащихся в группе, формировать интерес к изучению языка в целом. Эту задачу в значительной степени помогает решить игровой метод.
настроение: увлекательное
ключевые слова: игры, оптимизация учебного процесса, мотивация
город: Москва
Любая игра требует эмоциональных и интеллектуальных усилий со стороны её участников, а значит, стимулирует их эмоциональное и интеллектуальное развитие. Совместное решение игровых задач стимулирует межличностное общение на языке, помогает освоению новой лексики, формирует волю к победе.
Ниже я привела игры и творческие задания по различным темам для разных возрастных групп. Надеюсь, что они окажутся полезными для коллег.
О СЕБЕ
-
- Учащиеся создают свою эмблему, которая бы наилучшим образом описала их важную черту характера или ещё что-то важное, рассказывающее о себе, семье, друзьях. 5–11 кл.
-
- Нарисуйте картинку, изображающую важное событие вашей жизни, остальные ученики должны её описать. 6–11 кл.
-
- Книга. Каждый ученик пишет свою страничку о себе, украшая её иллюстрацией или фотографией. 5–9 кл.
-
- Переведите гороскоп своего знака на следующую неделю на английский язык. 6–11 кл.
-
- Составьте генеалогическое древо сказочной или вымышленной семьи. 5–6 кл.
-
- Назовите своё имя и что вы любите — на ту же букву. e.g. My name is Ann & I like apples. 5–7 кл.
-
- В командах составьте 5 вопросов по теме. Задайте противоположной команде. 5–9 кл.
-
- Расскажите о себе, своих чувствах, поступках: вам 3 года, 7 лет, 14 лет, 25, 45, 80. 8–11 кл.
-
- Опишите свою жизнь с позиции ваших родителей или будущих детей. 8–11 кл.
-
- Падает воздушный шар. Оставить можно только кого-то одного. Почему это будете именно вы? 8–11 кл.
-
- В командах за определённое время напишите как можно больше слов по теме. 5–11 кл.