В современном обществе наиболее востребованной становится не только успешная, эрудированная, умеющая думать, аргументировать, доказывать свою точку зрения, имеющая творческий потенциал личность, но и личность, ответственная за свои поступки, слова и конкретные дела.
настроение: общительное
ключевые слова: образовательные интернет-проекты, информационные технологии, международная проектная деятельность, дистанционные мероприятия, интерактивное общение, ФГОС
город: Новосибирск
Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.
Benjamin Franklin
Поскольку школа является одним из главных инструментов формирования личности с универсальными знаниями и умениями, то и она не стоит на месте, а двигается вперед и ищет новые формы и методы для создания такой личности. И немалую роль в этом играет внеурочная деятельность. Именно во внеурочной деятельности наиболее ярко проявляются индивидуальные особенности ребёнка, его творческий и интеллектуальный потенциал и, в первую очередь, его способность и готовность ответственно выполнять запланированное в совместной деятельности с другими участниками этого процесса.
Читать полностью »
Одним из главных направлений образовательной политики государства является обеспечение конкурентоспособной нации, которая в первую очередь определяется уровнем её образованности и степенью ответственности. Технические средства нового поколения являются основой для дальнейшего развития и построения современной образовательной среды, для оптимизации учебного процесса как непосредственно в классе, так и для дистанционного обучения.
настроение: увлекательное
ключевые слова: творческая активность, эффективность усвоения материала, Spotlight, мультимедийный сетевой обучающий класс, информационная компетенция, технические средства нового поколения
город: Новосибирск
При помощи реальных объектов (телевизор, магнитофон, телефон, компьютер, принтер, копир) и информационных технологий (аудио- и видеозапись, электронная почта, СМИ, интернет) у обучающихся формируются умения самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее. Данные компетенции обеспечивают навыки деятельности ученика по отношению к информации, содержащейся в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире. Информационная компетенция является одной из ключевых образовательных компетенций.
Читать полностью »
