В статье рассматриваются вопросы использования средств поэтической речи в процессе проведения уроков английского языка в школе с углубленным его изучением, описаны формы и методы работы, используемые при этом, а также дана оценка их эффективности.
настроение: творческое
ключевые слова: развитие речи, лексический запас, логическое мышление, стихосложение
город: Севастополь
Процессы, происходящие в современном обществе, заставляют искать разные пути к изучению иностранных языков и, в первую очередь, английского языка, который на современном этапе развития общества трансформировался в полноценное средство международной коммуникации. Однако изучение английского языка как одного из учебных предметов всегда берет свое начало в школе, которая в системе культурных и просветительских учреждений, призванных обеспечить приобщение учащихся к созданию и творческому восприятию духовных ценностей, занимает особое место.