В данной статье рассматривается понятие содержания обучения, его компоненты, а также роль лингвострановедческого аспекта в современном содержании обучения и его функция стимулирования интереса к изучению иностранных языков в школе.
настроение: творческое
ключевые слова: лингвострановедческий аспект, духовные ценности, иноязычная культура, коммуникативная компетенция, практические умения и навыки, содержание обучения
город: г. Тула
Проблема содержания в методике обучения иностранному языку остается одной из наиболее актуальных сегодня. Немаловажное значение имеет взаимосвязь содержания обучения с потребностями общества.
В ходе истории содержание обучения иностранному языку неоднократно менялось. В зависимости от потребностей общества статус иностранного языка менялся от понимания его как буржуазного предрассудка в России послереволюционного периода до признания его роли как посредника в сотрудничестве и общении разных народов и культур.
В связи с изменением потребностей в специалистах по иностранным языкам акцент в содержании обучения перемещался с овладения языковыми аспектами на основе грамматико-переводных методов до овладения речью и формирования коммуникативной компетенции учащихся.
В настоящее время наблюдается повышение значимости роли иностранного языка как школьного предмета в обучении не только самому языку, но также иноязычной культуре носителей этого языка.
Читать полностью »