«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-�����

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПО МЕТОДИКЕ СКОРОЧТЕНИЯ. ИЗ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Четверг 21 июля 2022

В Приказе Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» прописано, что одними из «метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования по английскому языку должны быть смысловое чтение …. и овладение культурой активного пользования словарями и другими поисковыми системами» [1]. 

Автор: Густова Ольга Анатольевна

Место работы: ГБОУ СОШ № 506 с углубленным изучением иностранных языков Кировского района Санкт-Петербурга

Должность: учитель английского языка

В соответствии с требованиями к предметным результатам ФГОС СОО [2] и «Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком» [3], на углублённом уровне выпускники должны уметь «детально понимать сложные тексты, анализировать тексты с точки зрения содержания, позиции автора и организации текста». Другими словами формировать функциональную грамотность учащихся.

Читать полностью »
Комментарии к записи АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПО МЕТОДИКЕ СКОРОЧТЕНИЯ. ИЗ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ отключены