Королем в процессе изучения иностранного языка всегда по праву считался текст. Именно в нем мы находили новые слова и грамматические конструкции, именного его мы выразительно читали и пересказывали. Мы учились задавать вопросы по тексту и выделять в нем тему и главную мысль.
Автор: Мукосеева Юлия Борисовна
Место работы: ГБОУ города Москвы «Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова», ФГАОУ дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации»
Должность: Методист, учитель английского языка, Эксперт
Автор: Ширинян Марина Витальевна
Место работы: АО «Издательство «Просвещение»
Должность: педагогический дизайнер Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение»
Но жизнь стремительно меняется, и современным подросткам, живущим в мире «картинок», становится все сложнее читать объемные тексты. Это трудно, долго, а они привыкли получать информацию мгновенно. “We are visual people today,” — говорят они о себе, и текст уже не является для них самым важным источником информации. Или является?
Читать полностью »