![](https://iyazyki.prosv.ru/wp-content/uploads/2024/03/wordcloud_brain_2-1024x726.jpg)
В последнее время учителя сталкиваются со следующими проблемами: ребята плохо запоминают информацию, не могут сосредоточиться, плохо себя контролируют, плохо развита моторика. Когда вся энергия мозга направлена на прием потока информации: фотографий, картинок, роликов, которые меняют друг друга за доли секунд, это не позволяет мозгу развиваться, т.к. зона мозга ответственная за мышление подавляется из-за нехватки энергии. Как задействовать нейронные связи в головном мозге, дать им энергию?
![](https://iyazyki.prosv.ru/wp-content/uploads/2024/03/kalikin_5.jpg)
Автор: Каликина Александра Васильевна
Место работы: МБОУ «Усть-Цилемская СОШ им. М.А. Бабикова
Должность: учитель английского языка
![](https://iyazyki.prosv.ru/wp-content/uploads/2024/03/nekrasova_6.jpg)
Автор: Некрасова Марина Николаевна
Место работы: МБОУ «Усть-Цилемская СОШ им. М.А. Бабикова»
Должность: учитель немецкого языка
Существуют определенные упражнения, которые можно использовать в учебном процессе, объединяя с учебными заданиями на разных этапах урока. Такие упражнения называются приемами нейрогимнатики.
Читать полностью »