«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

С сентября по декабрь 2023 г. студенты 4 курса образовательной программы бакалавриата «Иностранные языки и межкультурная коммуникация», направления подготовки 45.03.02 Лингвистика, Школы иностранных языков ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» проходили проектную практику в Центре лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение», которая  получила название «Профессионально-ориентированный проект». Цель практики заключалась в развитии прикладных умений специализации и создании проектного продукта по запросу внешних и внутренних заказчиков. Данная программа проходила под руководством канд.филол.наук, доцента, доцента ШИЯ НИУ ВШЭ Боголеповой С.В.

По заданию АО «Издательство «Просвещение», студентами были подготовлены методические рекомендации и ресурсы, необходимые для выполнения индивидуальных проектов обучающимися среднего профессионального образования (далее — СПО) следующих профилей: технологического, естественнонаучного, социально-экономического и гуманитарного.

Представляем вашему вниманию сборник «Рекомендации, ресурсы и глоссарии для выполнения индивидуальных проектов по общеобразовательной дисциплине СПО «Английский язык».

Предлагаемые материалы разработаны в целях совершенствования проектного обучения в образовательных организациях, реализующих программы СПО. Настоящие обучающие материалы подготовлены на основе методических рекомендаций по организации проектного обучения в образовательных организациях СПО, рекомендованных ФГБОУ ДПО ИРПО [7].

В сборнике для каждого профиля и каждой темы проекта приводится следующая информация:

• цели исследования;
• список слов и выражений;
• электронные ресурсы;
• кейсовые задания.

Необходимо отметить, что студенты, изучающие английский язык, часто сталкиваются с вызовом развития не только лингвистических навыков, но и профессиональной компетенции. Кейсовые задания представляют собой отличный инструмент для достижения этих целей.  Подобные задания позволяют студентам применить свои знания на практике, развивая критическое мышление и умение работать в команде. Case-studies – это не только эффективный способ развития профессиональных навыков, но и увлекательное погружение в реальные ситуации, требующие принятия взвешенных решений. Такие задания можете использовать для самостоятельной работы или в групповом формате, чтобы максимально раскрыть свой потенциал и улучшить знания и навыки.

В современном обществе владение иностранными языками имеет огромное значение как для достижения качественного образования, так и является одним из главных требований к специалистам в различных областях деятельности. Успешное овладение иностранным языком в рамках общеобразовательного цикла в СПО играет важную роль в формировании профессиональных навыков будущих выпускников, создавая прочную основу для их успешной карьеры [8].

Преподавание иностранного языка в учебных организациях СПО – это всегда сложная задача и для педагогов, и для обучающихся. Преподаватели сталкиваются с проблемой выбора подходящего учебно-методического комплекта (далее – УМК), который отвечал бы образовательной программе и позволял достигать высоких результатов в овладении языком студентами с разным уровнем подготовки.

УМК «Английский язык. Базовый уровень. Учебник для СПО» АО «Издательство «Просвещение»   [1]  разработан специально для студентов I курсов СПО, продолжающих изучение английского языка на базовом уровне. УМК соответствует всем нормативным документам, включая ФГОС СПО, Примерным рабочим программам для профессиональных образовательных организаций [13] и методическим рекомендациям [8]. 

К основным компонентам УМК относятся [5]:

• Учебник
• Тетрадь-тренажер [2].   
• Аудиоприложение
• Методическое пособие для СПО [4].
• Электронная форма учебного пособия

Рабочая программа ОД «Иностранный язык» в системе СПО – один из ключевых документов образовательной программы. Эта программа в том числе входит в состав примерных методических продуктов, предложенных к внедрению, в котором через конкретизацию планируемых результатов обучения обеспечивается выполнение требований ФГОС СОО и ФГОС СПО [14]. 

Существует три варианта реализации программы на базовом уровне, отличающиеся объёмом учебной нагрузки: 72, 108 и 144 часа [7]. 

Вариативная часть учебника содержит разделы (“Russia is my home”, “Across the globe”, “Subject matters” и “Advanced reading”),  связанные по содержанию с темами каждого модуля. Преподаватель может включать эту часть в учебный процесс, если считает это необходимым и в зависимости от выбранной учебной программы.  С вышеуказанной целью были разработаны рекомендации, ресурсы и глоссарий для выполнения индивидуальных проектов.

Сборник «Рекомендации, ресурсы и глоссарии для выполнения индивидуальных проектов по общеобразовательной дисциплине СПО «Английский язык» дополняет раздел «Всероссийский проект “My future is in Russia”» [3],  размещённый на сайте электронного методического журнала «Просвещение. Иностранные языки». Представленные в разделе обучающие материалы позволят преподавателю отработать глубину и прочность знаний, закрепить умения и навыки обучающихся в различных областях деятельности, а также помогут реализовать их познавательную и творческую активность.

На YouTube канале ГК «Просвещение» размещены авторские видео рекомендации  по работе с  линией УМК «Английский язык. Базовый уровень. Учебник для СПО».

Изучение иностранного языка в рамках СПО может быть практико-ориентированным, позволяя студентам погрузиться в терминологию и специфику своей будущей профессии на английском языке. Это облегчает адаптацию к рабочей среде и повышает профессиональную готовность. Поэтому не откладывайте изучение языка — каждый шаг в этом направлении приближает к успеху и новым горизонтам!

Источники:

1. Английский язык: базовый уровень: учебник для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования / Е. Ю. Смирнова, Ю. А. Смирнов. – Москва: Просвещение, 2023. – 254 с.: илл. – (Учебник СПО).
2. Английский язык: базовый уровень: тетрадь-тренажёр: учебное пособие, разработанное в комплекте с учебником для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования / Е. Ю. Смирнова, Ю. А. Смирнов. – Москва: Просвещение, 2023. – 128 с. : илл. – (Учебник СПО).
3. Журнал «Просвещение. Иностранные языки», раздел «Всероссийский проект “My future is in Russia”. – [Электронный ресурс] URL: https://iyazyki.prosv.ru/my-future-is-in-russia/
4. Журнал «Просвещение. Иностранные языки» –  [Электронный ресурс]  –– Москва: 2024.  Текст: электронный. –  URL: https://iyazyki.prosv.ru/2024/03/methodological-manual-for-educational-training-in-english/
5. Журнал «Просвещение. Иностранные языки» –  [Электронный ресурс]  –– Москва: 2024.  Текст: электронный. –  URL:  https://iyazyki.prosv.ru/2024/01/english-educational-ecosystem-basic-level/
6. Методические рекомендации по организации проектного обучения в образовательных организациях среднего профессионального образования – [Электронный ресурс] URL: https://firpo.ru/activities/materials/
7. Методика преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык». – [Электронный ресурс] URL: https://firpo.ru/activities/projects/razrabotka-i-vnedreniye-metodik-prepodavaniya/  
8. Методические рекомендации по реализации среднего общего образования в пределах освоения образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования (утв. Министерством просвещения РФ 14 апреля 2021 г.). – [Электронный ресурс] URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400564052/?ysclid=lub8csy33f998513168
9. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.08.2022 № 762 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован 21.09.2022 № 70167). – [Электронный ресурс] URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202209220002
10. Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного среднего общего образования» (в ред. Приказа Минпросвещения от 12.08.2022 № 732-ФЗ). – [Электронный ресурс] URL: https://base.garant.ru/70188902/?ysclid=lub84rzlhd397520404
11. Приказ Минпросвещения России от 23.11.2022 № 1014 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования». – [Электронный ресурс] URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405897653/?ysclid=lub85o7ls4761097040
12. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 21.02.2024 № 119 «О внесении изменений в приложения № 1 и № 2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 21 сентября 2022 г. № 858 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установления предельного срока использования исключённых учебников» (зарегистрирован 22.03.2024 № 77603). – [Электронный ресурс] URL: http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202403220023?ysclid=lub7zqlsrz579958866
13. Примерные рабочие программы ОД «Иностранный язык» для профессиональных образовательных организаций (варианты 1–3). – [Электронный ресурс] URL: https://spo-lab.ru/soospo/4?ysclid=luc6ypn7hd825612451
14. Программа внедрения Методической системы преподавания (методики преподавания, примерной рабочей программы, примерного учебно-методического комплекса, методических рекомендаций по организации обучения) общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык». – [Электронный ресурс]   URL: https://firpo.ru/netcat_files/353/665/h_80a71805a1d66ca33efd186ec9b3a4b5
15. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция). – [Электронный ресурс] URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/