В 2024 году мы отмечали столетний юбилей Всеслава Гавриловича Горецкого — автора одних из самых тиражных в нашей стране на сегодняшний день учебников по обучению грамоте: азбук и букварей.
Автор: Антошин Максим Константинович Место работы: АО «Издательство «Просвещение» (г. Москва) Должность: Руководитель Экспертного совета
В научно-педагогическом сообществе Всеслав Гаврилович Горецкий известен как русский и советский филолог, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, в прошлом главный редактор журнала «Начальная школа», научный сотрудник Института общего образования Министерства образования РФ.
Преподаватели кафедры иностранных языков НИУ «МЭИ» активно стремятся сделать процесс изучения языка не только эффективным, но и увлекательным для студентов. Известно, что традиционные методы обучения не всегда могут поддерживать интерес учащихся, поэтому преподаватели кафедры иностранных языков НИУ «МЭИ» внедряют различные инновационные подходы.
Автор: Демьянова Жанна Викторовна Место работы: НИУ «МЭИ», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Должность: доцент кафедры иностранных языков
Одним из таких методов является использование настольных игр, которые служат элементами геймификации. Эти игры не только разнообразят учебный процесс, но и способствуют развитию навыков общения на английском языке в непринужденной и игровой атмосфере.
Комментарии к записи О ПРИМЕНЕНИИ НАСТОЛЬНЫХ ИГР КАК ЧАСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СО СТУДЕНТАМИ-БАКАЛАВРАМИ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА отключены
Издательство «Просвещение» всегда уделяло особое внимание выпуску азбук и букварей. На протяжении почти ста лет своего существования «Просвещение» выпустило множество различных учебников по обучению грамоте.
Автор: Антошин Максим Константинович Место работы: АО «Издательство «Просвещение» (г. Москва) Должность: Руководитель Экспертного совета
Их авторами были известные учёные, методисты, педагоги.
Первым пособием выпушенным издательством (в то время оно называлось «Учпедгиз») был учебник «Поход за грамоту».
В современных условиях, учитывая изменения, происходящие в нашей стране, студенты технических вузов, включая будущих инженеров, подготовленных в «НИУ МЭИ», поставлены перед необходимостью владения иностранным языком как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни.
Автор: Иванова Елена Валентиновна Место работы: ФГБОУ НИУ «МЭИ» Должность: Старший преподаватель кафедры иностранных языков
Автор: Маракушина Галина Владимировна Место работы: ФГБОУ НИУ «МЭИ» Должность: Доцент кафедры иностранных языков
Поскольку в МЭИ студенты обучаются по более, чем 70 специальностям, каждая специальность предполагает особенные специфические термины. Нет необходимости говорить, что точность перевода технического термина напрямую влияет на качество переводимого текста.
У времени есть своя память – история. Прошло почти 80 лет, как закончилась Великая Отечественная война. И память о событиях Великой Отечественной войны сохраняется в разных формах в литературе, кинематографе, изобразительном искусстве, музейных экспозициях.
Автор: Костецкая Людмила Михайловна Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Крым «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» Должность: Заведующий центром филологического образования
В канун 80-летия Дня Победы государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования Республики Крым «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» в рамках реализации регионального проекта по патриотическому воспитанию, при содействии Центра лингвистического образования АО «Издательство» «Просвещение» был подготовлен сборник электронных материалов «Летопись Победы. Школьный музей», посвящённый роли и значению школьного музея в сохранении исторической памяти и воспитании патриотизма у подрастающего поколения Республики Крым.
Современная система высшего образования ставит перед студентами требования к умению анализировать ситуацию, самостоятельно принимать решения, а также, что не менее важно, уметь прогнозировать возможные последствия своих действий.
Автор: Морозова Маргарита Владимировна Место работы: НИУ «МЭИ», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Должность: старший преподаватель кафедры иностранных языков
Автор: Умарова Елена Владимировна Место работы: НИУ «МЭИ», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Должность: старший преподаватель кафедры иностранных языков
Поступая в высшие учебные заведения, вчерашние школьники сталкиваются с проблемными ситуациями, решение которых напрямую зависят от их личностных качеств, мотивации к учебе, а также от возможности построить в дальнейшем свою профессиональную карьеру.
Автор: Артем КУЗИН | Рубрика: ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
Понедельник 17 февраля 2025
Внутренний туризм в Российской Федерации в настоящее время пользуется большой популярностью. При чем путешествовать хотят не только взрослые, но и дети. Учащиеся даже могут выехать за пределы своего региона, не отрываясь от учебного процесса.
Автор: Кузин Артем Андреевич Место работы: АО «Издательство «Просвещение» Должность: Руководитель проекта по образовательному туризму
Это возможно благодаря появлению проектов в сфере образовательного, научно-популярного и других видов детского туризма. В том числе такой проект в 2024 году запустило АО «Издательство «Просвещение» под названием «Мой старт в карьере».
В учебниках 5-11 класса «Английский в фокусе» раздел «Project» обычно включает в себя задания и проекты, которые помогают учащимся применять изучаемый материал на практике. Раздел может предлагать различные темы, связанные с изучаемыми на уроках материалами. Например, это могут быть темы о культуре, питании, экологии, технологиях или истории. Учащимся могут быть предложены конкретные задания, такие как создание постеров, презентаций или написание эссе.
Автор: Сурженко Ольга Юрьевна Место работы: ГБОУ «Школа № 2117» г. Москва Должность: учитель английского языка
Проекты могут быть в виде исследовательских заданий, где учащиеся должны найти информацию по заданной теме и представить её. Некоторые проекты могут быть выполнены в группах, что способствует развитию командных навыков и сотрудничества среди учащихся.
“Развитые забивают неразвитых. Преподавателю трудно работать в такой пёстрой группе, он невольно предъявляет к слабым более высокие требования. Поставить слабого в одни условия с сильным, значит создать неравенство” — П.П. Блонский.
Дифференцированное обучение предполагает организацию учебного процесса с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, принимая во внимание их уровень подготовки, возможный темп подготовки и их образовательные потребности.
Автор: Хисамутдинова Галия Рафаиловна Место работы: ОГАОУ многопрофильный лицей № 20 г. Ульяновск, Ульяновская область Должность: учитель английского языка
Дифференциация образовательного процесса осуществляется путём разделения учащихся на группы по уровню подготовки для максимально эффективного обучения и соответствия их индивидуальным потребностям, что является основной целью разноуровневого обучения. Конкретными целями дифференцированного обучения являются:
Автор: Редакция | Рубрика: ОТ РЕДАКЦИИ
Понедельник 10 февраля 2025
Уважаемые коллеги!
Центр лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» приглашает учителей испанского языка принять участие в создании электронного сборника обучающих материалов на испанском языке «Летопись Победы. Школьный музей».
