Школьные музеи – это место, где встречаются прошлое и настоящее. Тематика школьных музеев разнообразна: здесь всегда созданы условия для развития личности школьника, возможности заниматься поисково-исследовательской деятельностью, расширения и углубления знаний по различным учебным предметам.
Автор: Баева Марина Леонидовна Место работы: ГБОУ Школа № 629 Должность: учитель высшей категории
Музейные уроки, уроки Мужества, интерактивные занятия, народные праздники в стенах музея, экскурсии, выставки расширяют возможности педагогов разнообразить методы и подходы учебно-воспитательного процесса, повышают мотивацию школьников, развивают их интелект, дают новый инструмент для познания мира.
Российская земля славится замечательными людьми, которые внесли огромный вклад в историю, культуру, науку, спорт нашей страны и всего мира. Мы восхищаемся их преданностью своему делу и любовью к своей стране. Мы гордимся их достижениями в архитектуре, литературе, театре, искусстве и спорте.
Автор: Баева Марина Леонидовна Место работы: ГБОУ Школа № 629 Должность: учитель высшей категории
Русский народ — это величайшие военачальники, генералы и солдаты, которые выиграли множество сражений и защищали нашу Родину в Великой Отечественной войне и других военных конфликтах.
Автор: Марина БАЕВА | Рубрика: ЮБИЛЕЙ ЖУРНАЛА
Пятница 11 февраля 2022
Как подготовиться к аттестации? Что необходимо знать для успешной сдачи государственного экзамена? Как эффективно организовать внеурочную работу по предмету? Какой УМК выбрать для современного профильного класса? Что… Где… Когда… Почему…
Автор: Баева Марина Леонидовна Место работы: ГБОУ Города Москвы «Школа № 629» Должность: Учитель английского языка
На многие вопросы, связанные с содержанием нового Федерального Государственного Образовательного Стандарта, а также с методикой преподавания иностранных языков, можно найти ответы в журнале «Просвещение». Иностранные языки».
Автор: Марина БАЕВА | Рубрика: ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
Понедельник 17 мая 2021
Автор: Баева Марина Леонидовна Место работы: ГБОУ Города Москвы «Школа № 629» Должность: Учитель английского языка
TO THE 75TH ANNIVERSARY OF THE GREAT VICTORY
The 9th of May 2020 is a day when all progressive humanity celebrates the 75th anniversary of the Victory of the Soviet people over Hitler’s fascism in the Great Patriotic War.
The number of feats, large and small, performed by warriors of the Red Army and Navy cannot be counted. We bow our heads before the courage of fighters, partisans, and clandestine warriors fighting for every village, every nameless height while fulfilling the order of the Motherland “Not one step back!”
75 years ago, the Great Patriotic War thundered around. Our nation had to pay too much for that victory over inhuman fight with fascism. The memory of the Motherland defenders who sacrificed their lives for the sake of her freedom and independence, for the sake of future generations, is sacred. Those who were bringing our Victory closer fighting in battles on the front – line, behind the enemy lines and working for the defense in factories, are abundantly worthy of our honour and respect.
Автор: Баева Марина Леонидовна Место работы: ГБОУ Города Москвы «Школа № 629» Должность: Учитель английского языка
Пандемия 2020 года кардинально изменила ситуацию во всех сферах жизни, включая школу. Все участники образовательного процесса оказались в экстремальных условиях, когда онлайн обучение стало единственным способом передачи знаний ученикам. В школах России в срочном порядке ввели дистанционное обучение.
Автор: Баева Марина Леонидовна Место работы: ГБОУ Школа № 629, г. Москва Должность: учитель английского языка
Новый подход к обучению требует внедрения особых образовательных технологий, наличие педагогического таланта. Главным условием успеха в воспитательно-образовательном процессе является создание положительной мотивации обучающихся, возможность помочь детям реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно.
Только при наличии мотивации мы можем рассчитывать на успешное выполнение задач, поставленных нам стандартами нового поколения.
Motivation is very important in language learning. It is one of the key factors that helps make language learning successful. It is the thoughts and feelings which make us want to and continue to want to do something and which turns our wishes into actions. Motivation influences pupils’ decision and achievements and it depends on teachers’ admiration and inspiration.
A new approach to learning requires the implementation of special education technology, the availability of teaching talent.
настроение: деловое
ключевые слова: положительная мотивация, самореализация, самоопределение, уверенность в своих силах, успешность, урочная и внеурочная деятельность
город: г. Чехов-2
Новый подход к обучению требует внедрения особых образовательных технологий, наличие педагогического таланта. Главным условием успеха в воспитательно-образовательном процессе является создание положительной мотивации обучающихся, возможность помочь детям реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно.
Только при наличии мотивации мы можем рассчитывать на успешное выполнение задач поставленных нам стандартами нового поколения. Читать полностью »
Сегодня научить маленького человека читать недостаточно. Научить его читать осмысленно – вот важная задача учителя.
Технология продуктивного чтения помогает воспитать грамотного читателя. Уроки в данной технологии могут быть разнообразными по своей структуре и организации.
Today to teach the little man is not enough. To teach him to read intelligently is an important task of the teacher.
Technology of productive reading helps to develop a competent reader. The lessons in this technology can be diverse in their structure and organization.
настроение: деятельностное
ключевые слова: ФГОС, технология продуктивного чтения, этапы урока, эффективные приемы и методы обучения
город: Чехов-2, Московской обл.
Чтение и письмо открывают человеку новый мир,
особенно в наше время, при нынешних успехах разума.
Н.М. Карамзин
Сегодня научить маленького человека читать недостаточно. Научить его читать осмысленно, продуктивно, воспринимать текст, прослеживая причинно-следственные связи — вот важная задача учителя. Технология продуктивного чтения — это технология деятельностного типа, которая помогает воспитать грамотного читателя. Она требует обеспечения полноценного восприятия и понимания прочитанного текста, «переживания» произведения искусства читателем.
Восприятие — активный процесс, предполагающий не пассивное созерцание, а внутреннее содействие, сопереживание героям, которое проявляется в воображаемом перенесении на себя событий, в результате чего возникает эффект личного участия в них, личного присутствия.
Урок иностранного языка обладает огромным потенциалом. С использованием новых педагогических технологий урок становится увлекательным путешествием в страну Знаний, в которой маленький Человечек формируется как Гражданин и как Личность.
The lesson of a foreign language has a great potential. With the use of new pedagogical technologies, lesson becomes a fascinating journey into the world of Knowledge in which the little Man is formed as a citizen and as a person.
настроение: радостное
ключевые слова: начало нового учебного года, опыт работы по ФГОС, прогрессивные педагогические технологии, интерактивные уроки, технологические карты уроков, портрет выпускника начальной школы
город: Чехов-2, Московская область
Уже скоро начало нового учебного года! Оглядываюсь назад — четыре года работы по новому Федеральному государственному образовательному стандарту в начальной школе. Так быстро пролетели четыре года! Но пролетели они в творчестве, в плодотворной работе, с любимыми учениками и их родителями.
Я желаю вам Радости, Любви, неугасимого творческого огня в душе — teaching for pleasure! А вашим учащимся — трудолюбия, терпения, внимания — studying for pleasure! А ещё — мира в душе, в семье и в стране! Читать полностью »
Классно-урочная система существует уже более 450 лет и является основной формой обучения во многих странах. Но мир меняется, и вместе с ним меняется и подход к преподаванию. В связи с этим снова поднимается вопрос о том, что такое эффективный урок и может ли он быть эффективным одновременно для ученика и для учителя?
С урока начинается учебно-воспитательный процесс;
уроком он начинается, уроком заканчивается.
Все остальное в школе играет хотя и важную,
но вспомогательную роль, дополняя и развивая
все то, что закладывается на уроках.
Ю.А. Конаржевский
Д.М. Евсеева в своей статье «Системно-деятельностный подход как основа проектирования современного урока» пишет: «Современный эффективный урок — это искусственная, открытая, динамичная, централизованная и деятельностная система, предусматривающая взаимодействие как минимум двух субъектов, приводящая к появлению нового качества». Цель современного урока — помочь учащимся овладеть универсальными учебными действиями и метапредметными умениями в ходе образовательного процесса.
