«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

Цель статьи — познакомить учителей английского языка с Пособием по чтению для 6 класса, с его содержанием, основными характеристиками и особенностями. Пособие называется «Книга для чтения. 6 класс» и входит в серию «Иностранный язык и Я», выпускаемой издательством «Просвещение».

Авторы: 
Кузовлев Владимир Петрович., канд. пед. наук, профессор, руководитель авторского коллектива и ведущий автор линии УМК по английскому языку для 2–11 классов общеобразовательных учреждений АО «Издательство «Просвещение».

Перегудова Эльвира Шакировна., доцент, автор линии УМК по английскому языку для 2–11 классов общеобразовательных учреждений АО «Издательство «Просвещение».

Пособие соответствует требованиям ФГОС основного общего образования и Федеральной образовательной программы (ФОП) основного общего образования по английскому языку, что позволяет использовать его при работе с любыми учебно-методическими комплектами по английскому языку для 6 класса.

Цель данной статьи познакомить с новым учебным пособием, выпущенным издательством «Просвещение» в рамках серии «Иностранный язык и Я». Пособие называется «Книга для чтения. 5 класс» и предназначено для учащихся 5 класса общеобразовательных организаций.

Авторы:
Кузовлев В.П., канд. пед. наук, профессор, руководитель авторского коллектива и ведущий автор линии УМК по английскому языку для 2–11 классов общеобразовательных учреждений АО «Издательство «Просвещение».

Лапа Н.М., доцент, автор линии УМК по английскому языку для 2–11 классов общеобразовательных учреждений АО «Издательство «Просвещение».

Пособие разработано в соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП) основного общего образования, что позволяет использовать его при работе с любым учебно-методическим комплектом для 5 класса. В статье рассматривается структура и содержание пособия.

Сборник обучающих материалов по краеведению на английском языке

Год 2025-й — особый год в жизни нашей великой страны, год, который Президент  России Путин В.В. провозгласил Годом Защитника Отечества в память о героизме прошлого и во имя памяти героев настоящего. Этот год окрашен знаменательной датой – 80-летие Великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Авторы:
Волосевич Ирина Олеговна
Смыкавчук Марина Олеговна
Вуйцик Эдуард Михайлович

Старшинова Лариса Васильевна

Место работы:
ГБОУ «Тельмановская гимназия Тельмановского м.о.»

ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»

Должность:
учителя английского языка

заведующая кабинетом иностранных языков

Наш край, Тельмановский муниципальный округ Донецкой Народной Республики,  — всего лишь крошечная точка на карте нашей огромной страны. Но его жители  внесли свой весомый вклад в победу, сражаясь в битвах, оказывая помощь раненым, демонстрируя стойкость и мужество в жизненных испытаниях.

Аннотация: Одним из основных направлений работы в ВУЗе является патриотическое воспитание. Важным является не только донести до молодых людей информацию, насыщенную фактами и цифрами, но затронуть их сознание, сердца и души. Инструментом воздействия на чувства являются музыкально-поэтические вечера.

Авторы: Жук Нина Васильевна, Иванов Владимир Дмитриевич
ФГБОУ ВО НИУ «МЭИ», Москва
ст. преподаватель кафедры Рекламы, связей
с общественностью и лингвистики,
доцент кафедры Рекламы, связей с общественностью
и лингвистики

Патриотическое воспитание всегда являлось неотъемлемой частью работы с молодым поколением. Погружаясь в круговорот событий с увлечениями, развлечениями и соблазнами, молодые люди не должны забывать о своем гражданском долге, о героических страницах истории своего народа, подвига которого мы все должны быть достойны.

Интеграция экологического воспитания в языковое обучение для дошкольников и младших школьников

Современные образовательные тенденции демонстрируют возрастающую потребность в междисциплинарных подходах, сочетающих языковое развитие с формированием экологического сознания.

Автор: Давыдова Екатерина Петровна
Место работы: ГБОУ Школа №1448 г. Москва
Должность: учитель английского языка

На фоне глобальных климатических изменений особую значимость приобретает раннее экологическое просвещение. Включение экоконцептов в преподавание английского языка детям дошкольного и младшего школьного возраста обусловлено следующими факторами:

Мы стремимся расширить наши языковые знания в реальной жизни, используя различные практические методы. Одним из таких методов является театральный кружок в школе, который предоставляет детям возможность мотивации к изучению языка, выражению своих эмоций и получению удовольствия от создания «реальности».

Автор: Свитцова Галина Владимировна
Место работы:МБОУ СОШ №4 г. Лиски имени Героя Советского Союза Виктора Ивановича Великого
Должность: учитель иностранных языков, высшая категория

В данной статье рассматриваются преимущества использования драматизации и театрализации в обучении иностранным языкам, а также описываются практические примеры и этапы подготовки к инсценировке.

Издательство «Просвещение» представляет новый электронный образовательный ресурс (далее – ЭОР) «Педагогическая гостиная Радислава Петровича Мильруда» в помощь учителю английского языка!

Автор: Гаварева Полина Андреевна
Место работы: АО «Издательство «Просвещение», Центр лингвистического образования
Должность: Руководитель цифровых проектов, редактор изданий по китайскому языку

Автор: Ширинян Марина Витальевна, 
педагогический дизайнер Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение», старший преподаватель Института иностранных языков для профессиональных целей Первого МГМУ
им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовского Университета), лауреат конкурса «От традиций –
к инновациям!»

Его появление отвечает на вызов современного цифрового мира, где технологии играют ключевую роль в образовании, обеспечивая доступность и актуальность учебных материалов, а также способствуя повышению качества преподавания и обучения.

В настоящее время английский язык приобрел статус международного языка. Он стал неотъемлемой частью современной культуры, экономики, политики, спорта, образования, искусства, туризма, науки.

Автор: Бузина Елена Владимировна
Место работы: МАОУ «СОШ «14» г.Череповца Вологодской области
Должность: учитель иностранного языка

Несмотря на применение современных образовательных технологий в обучении иностранным языкам, в школе отсутствует общение с носителями языка и наблюдается недостаток практики разговорной речи. Для решения данной проблемы многие учителя используют аутентичные материалы, которые знакомят учащихся не только с культурой страны изучаемого языка, но и способствует развитию коммуникативных навыков и расширению кругозора. Они привлекают внимание учащихся и улучшают навыки аудирования и говорения, поскольку визуальная поддержка помогает лучше понимать смысл иноязычной речи.

Обучение английскому языку является важным элементом современной образовательной системы. Его знание открывает множество перспектив. В связи с этим, изучение иностранного языка начинается в начальной школе, и оно имеет множество аспектов, как языковых, так и речевых.

Автор: Богачева Татьяна Валерьевна
Место работы: МБОУ ГО «г. Архангельск» СШ №5,
г. Архангельск, Архангельская область
Должность: учитель английского языка, высшей категории

К языковым аспектам относят – фонетические, лексические и грамматические, а к речевым – аудирование, говорение, чтение и письмо.

В статье рассматривается организация внеурочной деятельности на английском языке, посвященных празднованию 80-летия Великой Победы. Описан практический опыт проведения цикла мероприятий патриотической направленности для учащихся 2-11 классов. Разработан цифровой ресурс проекта, подготовлены варианты заданий для проведения онлайн и оффлайн.

Автор: Родионова Ирина Сергеевна
Место работы: ГБОУ гимназия №192 Калининского района Санкт-Петербурга «Брюсовская гимназия»
Должность: учитель английского языка высшей квалификационной категории

Автор: Соколова Юлия Владимировна
Место работы: ГБОУ гимназия №192 Калининского района Санкт-Петербурга «Брюсовская гимназия»
Должность: учитель английского языка высшей квалификационной категории

The article deals with the organization of extracurricular activities in English dedicated to the celebration of the 80^th anniversary of the Great Patriotic War. The practical experience of conducting a series of patriotic events for students in grades 2-11 is described. A digital project resource has been developed, and task options have been prepared for online and offline assignments.