Автор: Татьяна АНИЩЕНКО | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Вторник 10 ноября 2020
В настоящей статье рассматривается проблемы обучения второму иностранному языку в общеобразовательной школе. Целью исследования является изучение сравнительно-сопоставительного метода в преподавании иностранных языков. Материалом для исследования послужил сопоставительный анализ фонетики, грамматики, лексики английского и французского языков, а также разбор часто встречающихся ошибок у обучающихся. В результате проведенной работы была выявлена и обоснована необходимость использования данного метода в процессе обучения второму иностранному языку. На основе проведенного исследования автор предлагает развивать навыки и умения второго иностранного языка с учетом знаний и умений первого иностранного языка с целью преодоления языковой интерференции.
Автор: Анищенко Татьяна Александровна
Место работы: МБОУ «Знаменская СОШ»
Должность: учитель английского и французского языков
Читать полностью »
Автор: Анна МАСЛОВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Пятница 23 октября 2020
Творческую активность личности следует рассматривать как социальную ценность, как показатель уровня развития общества. Воспитание творческой индивидуальности способной самостоятельно решать разнообразные задачи – один из принципов развивающего обучения в современной школе. В данной статье будет рассмотрена организация творческой деятельности учащихся на уроках английского языка на всех этапах обучения с использованием УМК «Английский в фокусе».
Автор: Маслова Анна Юрьевна
Место работы: МБОУ СОШ № 117 города Новосибирска
Должность: учитель английского языка
Читать полностью »
Автор: Андрей МИШИН | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ, ОПЫТ РЕГИОНОВ
Среда 7 октября 2020
Со дня Великой Победы минуло 75 лет. И чем дальше уходят события огненных дней, тем ярче предстает перед нами величие ратного и трудового подвига. Он не забудется никогда. Его светом озарены все героические свершения советских людей. Трудным был путь к Победе — 1418 дней и ночей шла ожесточенная война с немецким фашизмом.
Уходят в глубь истории грозные военные годы, но в сердцах и делах народа живет память о тех минувших днях.
И чем дальше в прошлое уходят события Великой Отечественной войны, тем острее необходимость сохранения исторической и человеческой памяти об этих героических и трагических годах, о наших соотечественниках и земляках, с оружием в руках, защищавших Родину и помогавших фронту в тылу.
Школьники наших дней – уже правнуки и даже праправнуки солдат Великой Отечественной. И собранные в данном сборнике работы ребят школ Тверской области – это память о солдатах войны, многие ребята рассказывают о своих родственниках и, конечно, представляют самые яркие символы Победы в Тверской области.
Автор: Мишин Андрей Валентинович
Народный учитель России, председатель региональной ассоциации учителей и преподавателей иностранных языков в Тверской области
Читать полностью »
Автор: Ольга Букичева | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Понедельник 5 октября 2020
Уважаемые коллеги! Дорогие читатели!
Редколлегия журнала «Просвещение. Иностранные языки» поздравляет вас с профессиональным праздником – с Днём Учителя!
Желаем вам новых открытий, ярких уроков, творческого подхода к своей работе, успехов и вдохновения! А наградой станут пытливые взоры любознательных учеников, интересные вопросы и, конечно же, слова благодарности. Спасибо вам за терпение, за доброту, за самый важный и полезный труд – воспитание будущих поколений.
Читать полностью »
Автор: Алексей СМИРНОВ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Понедельник 28 сентября 2020
В век высоких технологий всё большую актуальность приобретает задача реформирования системы образования с целью подготовки выпускника современной школы для дальнейшего обучения в вузе и профессиональной реализации. Все участники учебного процесса – учащиеся, школьные учителя, преподаватели высшей школы, учёные и работодатели заинтересованы в обеспечении преемственности между школьным и вузовским образованием. Поэтому за последние несколько лет Министерством просвещения Российской Федерации было предложено и запущено несколько новаторских проектов, нацеленных на организацию работы с талантливой молодёжью и развитие у учащихся школы навыков, востребованных в 21 веке. В проект РАН по созданию базовых школ включены 108 школ из 32 субъектов РФ. В московских школах с 2019 года введено профильное обучение, которое включает в себя инженерные, медицинские, ИТ и академические классы. Такие же классы появятся в будущем году в нескольких российских регионах.
Автор: Смирнов Алексей Валерьевич,
Учитель английского языка высшей квалификационной категории, Почётный работник общего образования РФ, лауреат «Гранта Москвы» в области наук и технологий в сфере образования, эксперт ЕГЭ
Читать полностью »
Автор: Ольга Букичева | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Пятница 25 сентября 2020
Под диктантом понимают письменную работу для закрепления и проверки знаний, тренировки навыков учащихся при изучении какого-либо языка. При этом, диктанты на уроках иностранного языка могут использоваться и как средство когнитивного развития личности, побуждать обучающегося к фиксированию собственных мыслей на письме; с целью формирования языковой компетенции учитель может комбинировать различные формы диктантов.
Автор: Букичева Ольга Александровна
Место работы: МОУ Раменская СОШ №21 с УИОП
Должность: учитель английского языка
Читать полностью »
Автор: Светлана ТИМОФЕЕВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ, НОВЫЕ УМК
Среда 23 сентября 2020
Грамматические тренажёры к УМК серии «Английский в фокусе» (Spotlight) предназначены для более глубокого и системного изучения грамматики английского языка в основной школе. Все объяснения в пособиях даны в простой и доступной форме. На каждом этапе объяснения грамматического материала предлагаются упражнения для закрепления и усвоения всех деталей. Задания даются по трём видам речевой деятельности: письму, чтению и устной речи. Советами по работе с грамматическими тренажёрами делится автор пособий Тимофеева Светлана Леонидовна.
Совет 1
________________________________________________________________
Сделайте, пожалуйста, то, что редко кто делает, когда берёт в руки учебник – прочитайте предисловие к каждому грамматическому тренажёру, дайте задание своим ученикам прочитать его.
Мне очень хотелось поделиться радостью и бесконечным удивлением перед тем, с каким интересным, непостижимым явлением мы соприкасаемся – с языком, каким бесценным даром мы обладаем – даром речи.
Обратите внимание на эпиграф: «Грамматика не предписывает законов языку, но изъясняет и утверждает его обычаи». Точнее Пушкина не скажешь!
Грамматика – это не скучный свод отдельных правил для заучивания, не всегда понятных и неизвестно кем придуманных, это попытка присмотреться и познакомиться с обычаями языка, показать тот ключ, тот алгоритм, с помощью которого можно организовать десятки тысяч слов, чтобы выразить свои мысли.
Автор: Тимофеева Светлана Леонидовна
Звания, награды: Знак почёта «Родительская слава города Москвы»
Место работы: НОУ «Школа «Лингва»
Должность: Директор/Преподаватель английского языка
Читать полностью »
Автор: Александр КУНЕВ | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ
Пятница 18 сентября 2020
На сегодняшний день и шахматы и английский язык, на мой взгляд, самые популярные и эффективные способы развития интеллекта ребенка. Экспериментально подтверждено, что у детей, вовлеченных в волшебный мир шахмат и английского языка, лучшая успеваемость в школе. Всё потому, что такие занятия не только стимулируют память, но и способствуют более совершенному развитию мозга.
Автор: Кунев Александр Михайлович
Место работы: МБОУ «Лицей г. Уварово им. А. И. Данилова»
Должность: Учитель английского языка
Читать полностью »
Автор: Юлия РОДИНА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ, ОПЫТ РЕГИОНОВ
Среда 16 сентября 2020
Роль чтения в жизни человека сложно переоценить. Особенно важен процесс чтения, если это касается познания родного края. Еще большую актуальность формирование функционального чтения имеет при обучении иностранному языку.
Автор: Родина Юлия Владимировна
Место работы: МКОУ «ООШ №2», г. Козельск, Калужской области
Должность: Учитель английского языка.
Соавтор регионального учебного пособия по английскому языку для начальной школы «Kaluga Files 2-4»
Читать полностью »
Автор: Марина БАЕВА | Рубрика: ИЗ ПРАКТИКИ УЧИТЕЛЯ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Четверг 10 сентября 2020
Пандемия 2020 года кардинально изменила ситуацию во всех сферах жизни, включая школу. Все участники образовательного процесса оказались в экстремальных условиях, когда онлайн обучение стало единственным способом передачи знаний ученикам. В школах России в срочном порядке ввели дистанционное обучение.
Автор: Баева Марина Леонидовна
Место работы: ГБОУ Школа № 629, г. Москва
Должность: учитель английского языка
Читать полностью »
