В условиях современной геополитической ситуации воспитание молодого поколения приобретает особую значимость. Именно поэтому формирование и развитие национального самосознания и изучение исторических процессов – это не просто образовательные задачи, а необходимость.
Автор: Добрыднева Николь Артемовна Студент бакалавриата, 3 курс, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Автор: Зипунников Сергей Вадимович, редактор по английскому языку
Обновлённые Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) направлены на развитие у учащихся не только языковых знаний, но и метапредметных навыков, таких как коммуникативная компетенция, критическое мышление и способность к самостоятельному обучению.
Автор: Мисюркеева Наталья Александровна Место работы: МБОУ СОШ №4 ОЦ, г. Новосибирск, Новосибирская область Должность: Учитель английского языка
В современных условиях владение английским языком становится важным инструментом социализации и успешной профессиональной деятельности.
Методы обучения постоянно совершенствуются, внедряя новые подходы и технологии для эффективного усвоения знаний. Педагоги активно ищут и применяют новые методики, чтобы соответствовать современным требованиям образования в эпоху цифрового развития.
Автор: Задорожная Полина Сергеевна, НИУ ВШЭ, Москва (Школа иностранных языков), студент
Автор: Гурбанова Гиймат Назимовна, НИУ ВШЭ, Москва (Школа иностранных языков), студент
С учетом стремительного темпа жизни и обилия информации в современном мире, появление таких форм обучения, как микрообучение, находит все больше сторонников в академическом сообществе.
Аудирование, несомненно, является неотъемлемой часть процесса обучения иностранному языку. Оно необходимо для организации успешного общения. Современный специалист после окончания вуза должен уметь воспринимать и понимать иноязычную речь на слух для осуществления успешной профессиональной деятельности, например, во время телефонных разговоров или участия в деловых переговорах.
Автор: Власова Елена Евгеньевна Место работы: НИУ «МЭИ», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» г. Москва Должность: доцент кафедры иностранных языков
При этом аудирование – это и самый сложный навык, которому необходимо уделять должное внимание при обучении иностранному языку [1].
Для изучения языка гораздо важнее свободная любознательность, чем грозная необходимость.
Святой Августин
Развитие креативного мышления у школьников является важной задачей современной образовательной системы.
Автор: Мисюркеева Наталья Александровна Место работы: МБОУ СОШ №4 ОЦ, г. Новосибирск, Новосибирская область Должность: учитель английского языка
В условиях изучения английского языка, этот процесс приобретает особую значимость, так как способствует не только освоению языка, но и формированию гибкости ума, способности генерировать новые идеи и находить нестандартные решения.
В условиях современного общества все более актуальным становится развитие критического мышления у учащихся. Критическое мышление (КМ) представляет собой способность анализировать информацию, оценивать её объективно, формировать независимые суждения и принимать обоснованные решения.
Автор: Павлова Светлана Леонидовна Место работы: МБОУ «СОШ №42», г. Чита, Забайкальский край Должность: учитель английского языка
Этот навык особенно важен при изучении иностранных языков, так как он способствует не только успешному освоению языковых компетенций, но и развитию коммуникативных способностей, необходимых для эффективной социализации.
Преподаватели кафедры иностранных языков НИУ «МЭИ» активно стремятся сделать процесс изучения языка не только эффективным, но и увлекательным для студентов. Известно, что традиционные методы обучения не всегда могут поддерживать интерес учащихся, поэтому преподаватели кафедры иностранных языков НИУ «МЭИ» внедряют различные инновационные подходы.
Автор: Демьянова Жанна Викторовна Место работы: НИУ «МЭИ», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Должность: доцент кафедры иностранных языков
Одним из таких методов является использование настольных игр, которые служат элементами геймификации. Эти игры не только разнообразят учебный процесс, но и способствуют развитию навыков общения на английском языке в непринужденной и игровой атмосфере.
Комментарии к записи О ПРИМЕНЕНИИ НАСТОЛЬНЫХ ИГР КАК ЧАСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СО СТУДЕНТАМИ-БАКАЛАВРАМИ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА отключены
В учебниках 5-11 класса «Английский в фокусе» раздел «Project» обычно включает в себя задания и проекты, которые помогают учащимся применять изучаемый материал на практике. Раздел может предлагать различные темы, связанные с изучаемыми на уроках материалами. Например, это могут быть темы о культуре, питании, экологии, технологиях или истории. Учащимся могут быть предложены конкретные задания, такие как создание постеров, презентаций или написание эссе.
Автор: Сурженко Ольга Юрьевна Место работы: ГБОУ «Школа № 2117» г. Москва Должность: учитель английского языка
Проекты могут быть в виде исследовательских заданий, где учащиеся должны найти информацию по заданной теме и представить её. Некоторые проекты могут быть выполнены в группах, что способствует развитию командных навыков и сотрудничества среди учащихся.
“Развитые забивают неразвитых. Преподавателю трудно работать в такой пёстрой группе, он невольно предъявляет к слабым более высокие требования. Поставить слабого в одни условия с сильным, значит создать неравенство” — П.П. Блонский.
Дифференцированное обучение предполагает организацию учебного процесса с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, принимая во внимание их уровень подготовки, возможный темп подготовки и их образовательные потребности.
Автор: Хисамутдинова Галия Рафаиловна Место работы: ОГАОУ многопрофильный лицей № 20 г. Ульяновск, Ульяновская область Должность: учитель английского языка
Дифференциация образовательного процесса осуществляется путём разделения учащихся на группы по уровню подготовки для максимально эффективного обучения и соответствия их индивидуальным потребностям, что является основной целью разноуровневого обучения. Конкретными целями дифференцированного обучения являются:
Сегодня знание иностранного языка является важным конкурентным преимуществом специалиста на рынке труда. Тинькофф Журнал сообщает со ссылкой на отчет «Power Index Language» (индекс мощности языка), что английский язык является лидером среди мировых языков. [4] Английский является и самым востребованным языком на рынке труда Российской Федерации.
Автор: Галустян Наринэ Валерьевна Место работы: ГБОУ «Школа № 508» г. Москвы Должность: учитель английского языка
Согласно исследованию, проведенному и опубликованному сервисом «Авито Работа» и LinguaLeo в 2024 г., спрос на специалистов, владеющих английским языком, растет. Количество вакансий такого типа выросло за второй квартал текущего года на 36% (по сравнению с аналогичным периодом 2023 г.). [1] Общая доля вакансий, требующих знание именно английского языка составила 78%. [3]
