«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»

RSS-�����

«МОЁ БУДУЩЕЕ В РОССИИ»: НОВЫЙ УМК ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СПО

Понедельник 4 сентября 2023

Приближается начало учебного года, и многие выпускники школ начнут учиться в системе среднего профессионального образования. Издательство «Просвещение» выпустило новый учебно-методический комплект по английскому языку для организаций системы СПО. На самые актуальные и волнующие преподавателей вопросы отвечают авторы УМК, Смирнова Елена Юрьевна и Смирнов Юрий Алексеевич.

Смирнова Елена Юрьевна, заслуженный учитель РФ, лауреат «Гранта Москвы» в области наук и технологий в сфере образования, учитель английского языка высшей категории ГБОУ г. Москвы «Школа № 1282 «Сокольники», автор учебников и учебных пособий по английскому языку

Смирнов Юрий Алексеевич, ведущий специалист отдела разработки измерительных материалов оценки качества образования ГАОУ ДПО МЦКО, автор учебников и учебных пособий по английскому языку, лауреат «Гранта Москвы» в области наук и технологий в сфере образования

Ширинян Марина Витальевна, педагогический дизайнер Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» 

Для кого предназначен УМК «Английский язык. Учебное пособие для СПО»? ­­—  УМК разработан для студентов 1 курсов образовательных организаций системы СПО для использования в рамках изучения общеобразовательной учебной дисциплины «Английский язык».

Читать полностью »
Комментарии к записи «МОЁ БУДУЩЕЕ В РОССИИ»: НОВЫЙ УМК ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СПО отключены

ПОЗДРАВЛЯЕМ С НАЧАЛОМ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!

Четверг 31 августа 2023

Комментарии к записи ПОЗДРАВЛЯЕМ С НАЧАЛОМ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА! отключены

ПОВЫШАЕМ МОТИВАЦИЮ УЧАЩИХСЯ К ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ ВИДЕОСЮЖЕТОВ (ЛИНИЯ УМК «ЗВЕЗДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ» ДЛЯ 2 КЛАССА)

Вторник 29 августа 2023

В настоящее время на уроке иностранного языка трудно обойтись без технических средств обучения. Видеоматериалы, используемые в процессе обучения, понимаются как один из видов технических средств обучения, обеспечивающий функцию передачи информации, а также получения обратной связи в процессе ее восприятия и усвоения с целью последующего развития у учащихся тех или иных навыков и компетенций на уроках английского языка.

Автор: Ширинян Марина Витальевна
педагогический дизайнер Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение» 

Введение видео в процесс обучения меняет характер традиционного урока, делает его более живым и интересным, способствует расширению общего кругозора учащихся, обогащению их языкового запаса и страноведческих знаний.

Читать полностью »
Комментарии к записи ПОВЫШАЕМ МОТИВАЦИЮ УЧАЩИХСЯ К ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ ВИДЕОСЮЖЕТОВ (ЛИНИЯ УМК «ЗВЕЗДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ» ДЛЯ 2 КЛАССА) отключены

НАСТАВНИК ПЛАНЕТАРНОГО МАСШТАБА

Пятница 25 августа 2023

Жизнь человека – космос. Как любое космическое тело мы окружены другими космическими телами, а точнее, людьми, которые их напоминают. Бывают люди-звезды, которые светят и не греют, поглощенные собой и своей исключительностью; люди-кометы, которые быстро падают, но за собой оставляют шлейф из злых или добрых дел; а также люди-планеты, обладающие мощным магнитным полем. И те, кому посчастливилось быть спутниками этих людей-планет, ощущают счастье, тепло и радость, от того, что попали в это поле избранных, дающее возможность им развиваться, жить, понимать свое истинное предназначение, видеть перспективу. Может быть, с точки зрения физики и астрономии — это не так, но с позиции человеческой жизни эта гипотеза имеет право на существование, как бы наивно и антинаучно это не звучало. Подобные планеты – прекрасные учителя и наставники, которым совсем не обязательно постоянно быть рядом и изо дня в день передавать свой опыт. Они могут просто быть и вдохновлять своим примером, глядя на который начинаешь испытывать потребность в развитии и самосовершенствовании. Несмотря на свою значимость, эти люди обладают редкой чертой характера – умением доверять людям и давать им шанс! 

Читать полностью »
Комментарии к записи НАСТАВНИК ПЛАНЕТАРНОГО МАСШТАБА отключены

SPOTLIGHT ON TULA REGION «СБОРНИК ЗАДАНИЙ ФОРМАТА ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА (ТУЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ)»

Четверг 24 августа 2023

В настоящее время, когда возросла самостоятельность отдельных регионов, использование регионального компонента на уроках иностранного языка приобретает все большую актуальность. Преподавание языка на современном этапе является не только введением обучающихся в мир иноязычной культуры, но и осмысленным пониманием ими родной культуры, что важно в процессе становления личности, формирования мировоззрения, а также всестороннего культурного развития детей.

Автор: Аникушина Мария Вячеславовна
Место работы: МБОУ «ЦО — гимназия № 11 им. Александра и Олега Трояновских»
Должность: учитель английского языка, кандидат филологических наук

Важно отметить, что если обучающийся обладает обширными знаниями об истории, традициях своего региона, ему легче научиться представлять родную культуру на иностранном языке.

Читать полностью »
Комментарии к записи SPOTLIGHT ON TULA REGION «СБОРНИК ЗАДАНИЙ ФОРМАТА ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА (ТУЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ)» отключены

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДЕЙСТВУЮЩЕГО УЧЕБНИКА 4 КЛАССА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ЛИНИИ УМК «АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ» В ПЕРИОД ПЕРЕХОДА НА НОВЫЙ ФГОС-2021

Среда 23 августа 2023

С 1 сентября 2023 г. во всех школах страны должны быть введены федеральные общеобразовательные программы.

Автор: Ширинян Марина Витальевна
педагогический дизайнер Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение»  

Авторский коллектив линии УМК «Английский в фокусе» 2-4 (Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова и др.) в  целях оказания методической поддержки учителям английского языка школ, в которых учащиеся 4 классов переходят на обучение по обновленным ФГОС НОО (ФГОС-2021) с 01 сентября текущего года с использованием учебников   4 класса (до 2023 года издания),  подготовил  сборник Методических рекомендаций об использовании в образовательном процессе действующего учебника 4 класса по английскому языку   линии УМК «Английский в фокусе» в период перехода на новый ФГОС-2021,размещенный на сайте электронного журнала «Просвещение. Иностранные языки».

Читать полностью »
Комментарии к записи МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДЕЙСТВУЮЩЕГО УЧЕБНИКА 4 КЛАССА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ЛИНИИ УМК «АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ» В ПЕРИОД ПЕРЕХОДА НА НОВЫЙ ФГОС-2021 отключены

ИНТЕРАКТИВНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ПРОГРАММА К УМК «АНГЛИЙСКИЙ ФОКУСЕ» (2-4 КЛАССЫ) ДЛЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И УГЛУБЛЕННОЙ ПРОРАБОТКИ ТЕМАТИКИ УЧЕБНИКА

Вторник 22 августа 2023

В настоящее время достижение планируемых результатов — личностных, предметных и метапредметных, заложенных в Федеральном государственном образовательном стандарте   и Федеральной основной образовательной программы   для начальной школы, невозможно вне информационно-образовательной среды и без использования педагогами и учащимися информационных технологий.

Автор: Ширинян Марина Витальевна
педагогический дизайнер Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение»  

Очень важно овладение этими компетенциями и для развития умений самостоятельной работы учащихся, самоконтроля и самооценки.

Читать полностью »
Комментарии к записи ИНТЕРАКТИВНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ПРОГРАММА К УМК «АНГЛИЙСКИЙ ФОКУСЕ» (2-4 КЛАССЫ) ДЛЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И УГЛУБЛЕННОЙ ПРОРАБОТКИ ТЕМАТИКИ УЧЕБНИКА отключены

ЭФФЕКТИВНЫЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ КАРТИНЫ МИРА ЛИЧНОСТИ: ЦЕННОСТНЫЙ КОНТЕКСТ

Пятница 18 августа 2023

Аксиологической подход к организации содержательной технологичности в условиях безопасной коммуникативной среды, как утверждают современные исследователи, позволяет решать ряд важных задач, связанных с выбором современных методических средств и приемов формирования глобальных компетенций школьников средствами языкового образования в целях повышения качества образования в целом. И этому призвана способствовать целенаправленная деятельность муниципальных, районных и школьных методических объединений, их руководителей и педагогов, методологически подготовленных и мотивированных к продуктивному взаимодействию и общению непосредственных участников образовательного процесса во имя «превращения предметного, «заемного» знания в живое древо познания».

Автор: Буланкина Надежда Ефимовна
Место работы: Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, кафедра иноязычного образования
Должность: заведующий кафедрой иноязычного образования НИПКиПРО, доктор философских и педагогических наук, профессор, Почетный работник общего образования РФ, всероссийский эксперт при Министерстве Просвещения РФ

Автор: Швецова Тамара Петровна
Место работы:  МБОУ Кольцовская школа № 5 с углубленным изучением английского языка, р.п. Кольцово, НСО
Должность: директор МБОУ Кольцовская школа № 5 с углубленным изучением английского языка, учитель высшей квалификационной категории, Отличник народного просвещения РФ

Авторы статьи предлагают коллегам, учителям иностранных языков, познакомиться с опытом работы ММО р.п. Кольцово, Кольцовской школы №5, одной из старейших и ведущих школ Новосибирской области в ракурсе научно-методической поддержки и тьюторского сопровождения учителя иностранного языка в обновленном безопасном коммуникативном пространстве взаимодействия в цепочке «Учитель-Ученик-Учитель».

Читать полностью »
Комментарии к записи ЭФФЕКТИВНЫЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ КАРТИНЫ МИРА ЛИЧНОСТИ: ЦЕННОСТНЫЙ КОНТЕКСТ отключены

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

Среда 16 августа 2023

Что же понимают под термином одаренность?
По мнению Джозефа Рензулли — сочетание трех основных характеристик:

  • интеллектуальных способностей;
  • креативности;
  • настойчивости.

Автор: Кузьмина Наталья Вадимовна
Место работы: ГБОУ № 20 Невского р-на г. Санкт-Петербурга
Должность: учитель английского языка

Одаренный ребенок в классе — это ценный дар и огромная ответственность, что потребует от учителя:

  • мобилизации всех его педагогических и человеческих качеств,
  • чёткой организации работы,
  • креативного подхода к ситуации.
Читать полностью »
Комментарии к записи СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС отключены

ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ (MINDMAP) В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Среда 9 августа 2023

В настоящее время знание иностранного языка является неотъемлемой частью жизни современного и успешного человека. Появляется все больше людей, желающих изучать и знать иностранный язык.

Автор: Яруллина Жанна Анатольевна
Место работы:
НИУ «МЭИ»,Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ»
Должность: старший преподаватель

Для целеустремленного и успешного человека в современном мире необходимо владеть несколькими иностранными языками. Изучение иностранных языков является важной составляющей образования в наши дни, поскольку знание хотя бы одного языка является преимуществом при трудоустройстве.

Читать полностью »
Комментарии к записи ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ (MINDMAP) В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ отключены